五年级上册数学课件-8.2 用字母表示数 苏教版 (共19张PPT)

用字母表示数
5
10
神奇的魔盒
7
14
神奇的魔盒
12
24
神奇的魔盒
a
a×2
神奇的魔盒
神奇的魔盒
神奇的魔盒
a×2
小组讨论：
a表示什么？a×2又表示什么？
a×2
a×2
2a
a×2
1×b
b
1×b
m×n
mn
m×n
y×y
y×y
y2
χ
×
2
= 2×χ
=2 · χ
=
χ
2
χ· 2
χ2
1
×
a
= a
b
×
1
= b
含有字母的式子的简写：
χ×y
= χ· y
= χy
（1）数字与字母相乘
（2）字母与1相乘
（3）字母与字母相乘
a×a
= a·a
读作:a的平方
或读作:a的2次方
（4）几个相同字母连乘
a×a×a
读作:a的立方
或读作:a的3次方
a×a×a×a
读作:a的4次方
a×a×a……×a
100个
读作:a的100次方
夯实基础:
1、火眼金睛我能辨（对的画“√”,错的画“x”)。
（1）、b×2可以写成 。 （ ）
（2）、b+b=2b。 （ ）
（3）、a+5=5a。 （ ）
（4）、8 ×8=88。 （ ）
√
×
×
×
夯实基础：
2、我会简写下面各式。
4×b= χ×7= χ×χ=
a×с= 1×у= χ+χ=

4b
7χ
χ
ac
y
2
2χ
展示提升
小明家到方大公园的路程是2800米，星期天，他想去公园玩玩，你能用式子表示他行走了一段路程后剩下的米数吗？
已经行走了700米，剩下的米数是（ ） （ ）
已经行走了908.9米，剩下的米数是（ ） （ ）
已经行走了n米，剩下的米数是（ ） （ ）
2800 700
2800 908.9
2800 n
这里的n表示什么？n可以取哪些数？2800-n表示什么?你觉得它表示在什么范围之内？
当n=2000时，2800－n =
－
－
－
拓展延伸
一、我会连。
b 4a aχ 6χ 5χ
6×χ b×b a×4 χ× a χ×5
2
拓展延伸
1.芳芳有100元，买书包用去a元，还剩（ ）元。
2.一本漫画书有93页，莉莉每天看m页，她看了5天，
一共看了 （ ）页，还剩（ ）页。
3.有a个苹果，每盘装8个，可装（ ）盘。
4.公交车上原有35人，到达少年宫时下去a人，又上
来b人，公交车上现有（ ）人。
5.果园里有桃树a棵，梨树比桃树少28棵，梨树有
（ ）棵 。
100－a
5m
100－5m
a÷8
35－a＋b
二、我会填。
a－28
课堂总结
今天我们学习了什么？你有什么收获？
你知道吗?
你知道最早有意识地
系统使用字母来表示数的
人是谁吗？他就是法国数
学家韦达。韦达一生致力
于数学研究，做出了很多
重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数以后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。