三年级上册数学课件-第二单元观察物体 课时作业课件21页PPT 北师大版

第1课时　看 一 看(一)
1. 按要求画一画。
小红看到的是下面哪幅图？画“√”。

(2) 小鸟看到的是下面哪幅图？画“√”。

2. 是明明看见的画“△”，是聪聪看见的画“☆”。

√
√
△
☆
3. 下面的图分别是谁看到的？ 连一连。
4. 仔细观察，下面的图分别是谁看到的？ 在(　　)里写上他们的名字。
(1)
(2)
小兵
小英
小亮
兵兵
林林
月月
5. 第一排的物体，从不同的方向看，可以得到第二排的哪个图形？想一想，连一连。

解析：第一个图形从上、下、左、右、前、后等不同的位置看，都可以看到正方形；第二个图形从上面看可以看到一个圆形，从侧面看可以看到一个正方形；第三个图形的侧面是四个三角形，底面是一个正方形，所以从侧面看可以看到三角形，从下面看可以看到正方形；第四个图形的侧面是一个曲面，底面是一个圆，所以从侧面看可以看到一个三角形，从下面看可以看到一个圆形。
?
第2课时　看 一 看(二)
下面的图分别是谁看到的？填在(　　)里。

2. 下面哪幅图是图中的小朋友看到的？请在 里画“√”。

小芳
小红
√
3. 下面的图分别是谁看到的？ 连一连。
4. 小熊看到的是第( )幅图。
5. 小狗看到的是图( )；从位置①看到的是图( )；从位置②看到的是图( )。
①
C
D
B
6. 想一想，在真正的镜子下面画“√”。
(1)
(2)
解析：镜子里看到的“人”和自己是完全“一样”的。
?
√
√
第3课时　复 习 课
1.
(1) 小军拍到的是小熊的( )面。
(2) 小芳拍到的是小熊的( )面。
(3) 小玉拍到的小熊的嘴巴应该在( )边。(填“左”或“右”)
(4) 小亮拍到的小熊的嘴巴应该在( )边。(填“左”或“右”)
正
后
左
右
2. 下面的几幅图，分别是小明从哪个位置看到的？把它们的编号填在下面的(　　)里。
②
①
④
③
(　　) (　　) (　　) (　　)
3. 想一想，填一填。

在明明看到的图下面画“√”。

(2) 下面这幅图是明明在( )号位置观察到的。
√
②
4. 四只小动物来看小猪的新房子。下面四幅图分别是几号小动物看到的？连一连。
5. 下面这三幅图分别是丽丽在哪个位置看到的？把位置的编号填在(　　)里。
①
②
④
(　　) (　　) (　　)
6.在一个小正方体的6个面上分别写上1～6这六个不同的数字，现在用同样的四个小正方体拼成一个大长方体(如下图)，认真观察，想一想正方体相对面上的数字分别是几。

1的对面是6；2的对面是3；4的对面是5　
解析：观察题图，1的对面不可能是2，5，4，3，所以1的对面是6。2的对面不可能是1，5，4，6，所以2的对面是3。4的对面不可能是1，2，3，6，所以4的对面是5。
第二单元自主检测
一、 我会填。(每空3分，共27分)
1. 观察桌上的收纳盒，从一个方向每次最少能看到( )个面，最多能看到( )个面。
2.
小红看到的主要是机器猫的( )面；
小青看到的主要是机器猫的( )面；
小庆看到机器猫的嘴巴在( )边；(填“左”或“右”)
小华看到机器猫的嘴巴在( )边。(填“左”或“右”)
1
3
后
正
右
左
3. 下面的图分别是谁看到的？ 在(　　)里写上他们的名字。
丽丽
洋洋
芳芳
二、 我会选。(每题6分，共30分)
1. 下面的图( )是站在房子后面拍摄的。
②
2. 小鸟往前看，正好看见烈士纪念碑，它看到的是第( )幅图。
③
3. 小老鼠看到的小猪是第( )幅图。

4. 小熊看到的是第( )幅图。

②
②
5. 是在( )号位置看到的； 是在( )号位置看到的。
三、 看一看，想一想。(共10分)
看到的是哪幅图？在(　　)里画“√”。
①
②
√
四、 他们看到的分别是什么样的？连一连。(每题12分，共24分)
1.
2.
五、 它们谁说得对？(对的画“√”，错的画“×”)(共9分)

×
×
√