统编版小学语文三年级上册第七单元口语交际：身边的“小事” 课件*（24张）

(共24张PPT)
整理单车
情景导入
乱倒垃圾
同学们，每天发生在我们身边的小事，有一些是令人感到温暖的，值得我们学习，而有一些是不文明的，需要大家去纠正和防范。今天我们就来找一找，我们身边的“小事”。
表达看法
口语交际：
身边的“小事”
看图要求：
说说图中的人做得对不对。如果对，会产生什么积极影响；如果不对，会产生什么负面影响，应该怎么做才对。
观察图画，说说你看到了什么。
走在前面的同学，打开门后，让后边的人先走，最后再自己把门关上。
谈谈你的感受。
说说图上发生了一件什么小事。
出门遛狗时，主人自觉带上铲子和方便袋及时把狗狗的粪便清理干净。
说说自己的感受。
令人感到温暖的行为：
随手捡拾垃圾
帮助有困难的人
随手关掉水龙头
在公共汽车上主动让座
语言文明
爱护小动物
见到老师主动打招呼
……
只要我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边，我们要从身边的小事做起，这样不仅会让别人感到温暖和爱，还得到大家的尊重和赞赏。
小
结
说说自己在今后的生活中要如何规范自己的言行，做个讲文明、受人尊重的人。
图上发生了一件什么不文明的行为？
大家排队乘公交车，一个戴红帽子的人，却插队挤上了公交车。
说说你对这种行为的看法。
说说图上的内容。
一名游客在房屋的外墙上乱涂乱画，还有一名游客爬到树上拍照。
谈谈你的看法。
小组同学互相交流，说说我们身边还有哪些不文明的行为，小组长作好记录。小组代表汇报发言，全班交流身边不文明的行为。
身边不文明的行为
随地大小便
乱扔垃圾
随地吐痰
在公共汽车上不让座
在墙上涂鸦
乱闯红绿灯
小摊小贩占道经营
语言不文明
故意毁坏公共设施
浪费水电
不珍惜粮食
踩踏禁行绿地
这些不文明的行为是极端自私的表现，展现了一个人的内心素养，是被大家厌恶的行为，轻则要受到谴责，重则会给社会、他人或自己造成灾祸，害人又害己。
小
结
1.同学们，只要人人都有一颗文明、美丽的心，那么我们随时随地都会在自己身边感受到令人温暖的言行，请你发挥自己的创意，设计一颗“爱心”，表达出文明礼貌、携手前进的心意。
拓展延伸，体验生活
2.向自己的家人描述自己看到的身边某件“小事”，并表达自己的看法。