统编版小学语文三年级上册语文园地二 课件（24张）

(共24张PPT)
语文园地二
读书的时候如果遇到不理解的词语，你会怎样做？
小组交流，看看哪个小组总结的方法多。
小组派代表做汇报发言，教师评议，
并小结。
查字典
分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
１.你会用哪些词语形容不同的季节？
２.小组交流，组长记录。
３.教师评议，推荐积累。
春：____________________________________
夏：____________________________________
秋：____________________________________
冬：____________________________________
百花齐放
春光明媚
鸟语花香
春风满面
酷暑难耐
挥汗如雨
烈日当空
骄阳似火
五谷丰登
秋高气爽
秋风习习
瓜果飘香
寒气逼人
鹅毛大雪
天寒地冻
漫天风雪
说一说，你们是用什么方法理解下面加点词语的意思的？
◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的
一天，期待着在活动中有出色的表现。
◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不
安，害怕爸爸妈妈会责备他。
学生自由读，指名读，师生评议。
分小组合作交流，看能用什么方法理解加点的词语。
小组派代表发言，互相交流，说说词语的意思和理解词语的方法，教师评议并小结。
（1）查字典理解词语。
憧憬：就是对未来的美好生活的期待与向往。
忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下来，形容心神不定。
（2）在具体的语言环境中推敲揣摩，把握变化。
◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的
一天，期待着在活动中有出色的表现。
想一想句子讲了什么。
如“即将到来的一天”“期待着在活动中有出色的表现”，然后再思考“憧憬”的意思，就能领会“憧憬”在这里是对未来的美好生活的期待与向往的意思了。
（3）运用查字典和组合法理解词语。
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
“忐忑不安”一词，“忐忑”用查字典的方法理解，就是有心神不定的意思，“不安”是心里七上八下，安定不下来的意思，“忐忑不安”就可解释为心里七上八下，安定不下来，形容心神不定。
狂
排
铺
票
盖
寒
假
臂
观察生字在田字格中的位置，以及生字的笔画、笔顺。
在书写中特别需要注意的两点：
（1）笔画要写规范、正确和整洁。
（2）字的大小要适中。
秋高气爽
天高云淡
秋风习习
一叶知秋
金桂飘香
层林尽染
五谷丰登
果实累累
春华秋实
rǎn
léi
shuǎnɡ
以上词语都是描写什么季节的成语？
秋天
?解词释义
【秋高气爽】形容秋季晴空万里，气候凉。
【一叶知秋】从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻透过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
【五谷丰登】登，成熟。指年成好，粮食丰收。
【天高云淡】天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
【金桂飘香】金桂，是桂花的一种，颜色是黄色，所以称“金桂”。而桂花开在九月，也就是秋季，所以“金桂飘香的季节”就代指秋季，“金桂飘香”就象征着秋天。
【果实累累】累累，连续成串。形容果实多。
【秋风习习】和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。
【层林尽染】山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
【春华秋实】华，花。春天开花，秋天结果。