(共16张PPT)
第三课时
进位加
一、复习回顾，铺垫导入
计算。
36+32
51+25
8
+
3
2
3
6
6
6
+
2
5
5
1
7
=68
=76
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
35+37=_____
二（1）班
35人
二（2）班
37人
为什么这样列式？怎样想的？
求两部分数量的和，所以用加法。
二、合作交流，探究算理
35+37=_____
观察这个算式，你有什么发现？
个位相加等于12，比10大，怎么办？
二、合作交流，探究算理
72
35+37=_____
35
37
二、合作交流，探究算理
3
5
+
3
7
2
1
3
5
+
3
7
2
1
7
个位上5+7=12，向十位进1，个位写2。
个位相加满十，向十位进1。
35+37=_____
72
二、合作交流，探究算理
3
5
+
3
7
3
5
+
3
7
35+37=_____
72
笔算加法要注意什么？
相同数位对齐。
个位相加满十，向十位进1。
从个位加起。
2
1
2
1
7
二、合作交流，探究算理
56
+
37
=
5
6
+
3
7
（
）
想：个位上6加7得
（
），该怎样写？
13
3
1
9
93
46
+
24
=
4
6
+
2
4
（
）
0
1
7
想：个位上6加4得
（
），该怎样写？
10
70
三、巩固练习，深化理解
[教材P14
做一做]
1.
4
7
1
6
6
3
+
2
3
1
7
4
0
+
6
4
9
7
3
+
3
9
2
7
6
6
+
1
8
3
3
5
1
+
[教材P15
练习二
第4题]
1
1
1
1
1
2.下面的计算对吗？先判断，再把不对的改正过来。
4
9
+
4
4
3
9
1
2
1
+
3
9
0
6
1
×
×
[教材P15
练习二
第5题]
×
2
7
+
4
1
3
1
2.□里可以填几呢？
5
1
7
9
两位数加两位数（进位加）
四、课堂小结
3
5
+
3
7
2
1
3
5
+
3
7
2
1
7
35+37=_____
72
相同数位对齐
从个位加起。
个位相加满十，向十位进1。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
五、课后作业
六、巩固练习
三、□里应该填几？
28+39=□7
6+54=□0
42+57=□9
35+46=□1
40+28=□8
64+29=□3
6
6
9
8
6
9
四、二（1）班和二（2）班一起乘车去郊游，一辆车够坐吗？
38+35=73（人）
73＞70，不够坐(共8张PPT)
第2课时进位加(教材第14~16页)
知识点两位数加两位数(进位加)难点
跟踪训练
1.里应填几?
225
954
673
7
730
326
842
2教室书橱有故事书36本,科技书48本,教室书橱的这两种书一共有多少本?
教室书橱的这两种书一共有多少本?
36+48=84(本)
口答:教室书橱的这两种书一共有84本。
lTl
培优闯关演练》
1.下面的算式每个图形各代表几?
5
☆=
2
☆
☆
2/和(分别代表两个不同的数字
你知道△和各是多少吗?
7
7
①
53
35
○○
642
246
○○
