苏科版八年级上册生物18.3生态系统的自我调节课件（38张PPT）

生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定！
讨论
到底什么样的生态系统不容易遭到破坏呢？
宜兴两年投2.8亿整治农村河道
突击检查企业排污
巩固练习
1、某牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来。后来发现，留种区草的种子几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是（　　）
A．环境污染 B．干旱缺水
C．食物链被破坏 D．植被破坏
2、下列生态系统自我调节能力最大的是（ ）
A农田 B热带雨林 C草原 D池塘
3、在这个食物链中：草→鼠→鹰，若将鹰杀绝，那么田鼠的数量将会（____）。
A、迅速上升 B、缓慢下降
C、先上升后下降 D、保持相对稳定
4、下列各项措施中，有利于生态系统稳定的是（ ）
A、围湖造田 B、大量捕杀野生动物
C、植树造林 D、将污染物排放到水中
5、如图是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图，据图回答：
(1)有关的食物链为
(2) 生态系统有一定的 能力，但这种能力有一定 的，如果由于狐的毛皮有较高的经济价值，而大量猎狐，则产生的严重后果是 数量增加， 生态平衡就会遭到破坏。
分析草原生态系统的自我调节能力
第三节：生态系统的自我调节
小组讨论：草原生态系统中，雨水充足，各种生物数量会发生怎样的变化呢？
你们看到绿色植物想到了什么？
第三节：生态系统的自我调节
思考：鹰多了之后又会发生什么样的变化呢？
你们看到绿色植物想到了什么？
(2)要维持草原生态系统的稳定
草、兔和鹰的数量关系怎样？
草、兔、鹰等
草数量＞兔数量＞鹰数量
（1）影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些?
一、生态系统具有自我调节功能！
上面的事例说明生态系统具有什么功能呢?
生态系统具有一定的稳定性
思考：如果草原上过度放养牲畜（使它们的数量明显增加），那么草原生态系统还能维持一定的稳定性吗？
鼠
鹰
草
食物链 1
草
鼠
鹰
蚯蚓
鸟
昆虫
蛇
青蛙
食物链 2
在一个生态系统中往往不只有一条食物链存在，他们往往会形成食物网，这又有什么好处呢？假设此时老鼠的数量骤减，鹰的数量会不会马上发生很大的变化呢？
结论 ：
生态系统具有一定的自我调节能力，不同生态系统的调节能力又有大有小，在一个生态系统中，生物的种类越多，生态系统的结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，生态系统越稳定。
生态系统的自我调节能力是有一定限度的,当外力的影响超出一定限度,生态平衡就会遭到破坏。
森林大火
厄尔尼诺现象
二、生态系统的调节能力是有限度的
阅读课本p86~87
二段资料
1.对生态系统造成严重破坏的因素有哪些？
2.你还知道哪些破坏生态平衡的事例？说给大家听听。
地震（自然因素）
地震（自然因素）
干旱（自然因素）
洪灾（自然因素）
海啸（自然因素）
火山（自然因素）
沙尘暴（人为因素）
水污染（人为因素）
沙漠化（人为因素）
大气污染（人为因素）
太湖蓝藻
总结：破环生态平衡的因素
自然因素
人为因素
植被的破坏
环境污染等
地震、干旱、洪涝、火山爆发、泥石流等
适度砍伐树木,森林生态系统不会遭到严重破坏。
适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。
本课我们学到了什么？
1、生态系统具有自我调节的功能。
2、生态系统的调节能力是有限度的。
3、我们人类有责任保护生态系统。
C
B
C
C
草→鼠→狐
自我调节
限度
鼠
1.根据书上P88表中数据画出反映鹿群数量变化的曲线图
2.请你推测影响鹿群变化的原因