人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存单元测试

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名称 人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存单元测试
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-09-14 09:58:53

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第五单元单元测试
1.1858年,中英《天津条约》附约《通商章程善后条约》规定,海关事务“各口划一办理”“任凭总理大臣邀请英人帮办税务”。据此可知,中国从此丧失了(
)
A.关税自主权
B.海关自主权
C.外交自主权
D.行政自主权
2.《天津条约》规定:“大清皇上特简(选择)内阁大学士尚书中一员,主持与大英钦差大臣文移、会晤各等事务,商办仪式皆照平仪相待……嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。”材料表明清政府(
)
A.“闭关锁国”的局面被打破
B.完全放弃了华夷等级观念
C.外务部位居六部之上
D.改变传统的对外交往体制
3.恩格斯在评论第二次鸦片战争时指出:“这次战争不是对英国和法国有利,而是对俄国有利。”“对俄国有利”的主要原因是(
)
A.割占中国土地
B.强迫中国赔款
C.开放通商口岸
D.破坏关税自主
4.近代一有识之士曾说:“一国所提,诸国安然而享之;一国所求,诸国群起而助之,是不啻驱西洋诸国,使之协以谋我。”列强获得的这一权益是指(
)
A.片面最惠国待遇
B.领事裁判权
C.协定关税
D.通商口岸传教权
5.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说:“对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”。这说明了该场战争( )
A.标志着中国近代化的开端??????????????B.使中国开始沦为半殖半封社会
C.标志清政府沦为洋人朝廷??????????????D.促使着中国社会彻底转型
6.有学者认为,《马关条约》的签订标志列强对中国经济侵略进入一个新的阶段,支持该观点的最有力证据是(??
)
A.“中国约将库平银二万万两交与日本,作为赔偿军费”
B.“台湾一省应于本约批准互换后,……两个月内交接清楚”
C.“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”
D.“见今中国已开通商口岸以外,应准添设下开各处,立为通商口岸”
7.19世纪末,以福州为中心的机坊数约500家,散布在福州市内及附近各村。他们接受布庄行的委托而织制,庄行将原料棉纱分送给各机场织制,制成的布再由染场收回,贴上本庄招牌出卖。这说明(
)
A.农村经济结构发生根本变动
B.福建农村近代工业占主导
C.通商口岸带动周边地区发展
D.西方工业文明的影响深远
8.洋务运动期间,洋务派所办的新式海军学堂仅仅为培养初级海军军官,所学重点基本上为海军技术,较少涉及西方军事理论和战略战术的研究,同时海军学堂具有明显的地方色彩,各立门户。这表明(
)
A.海军近代化取得明显成效
B.门户之见导致甲午战争失败
C.认识短浅阻碍了海军建设
D.清政府昏庸,不谙近代军事
9.甲午中日战争后,中国某地区人民“鸣锣罢市”,发布檄文,反对割地议和。面对日军优势兵力的疯狂进攻,当地军民奋起反抗,与日军血战5个月。这一历史事件是(
)
A.黄海海战
B.台湾人民反割台斗争
C.威海卫战役
D.辽东战役
10.1903年,林纾编译的《伊索寓言》出版,书中有一则故事:狮王与群兽立约,羊由狼管辖,兔子由狗管辖,彼此友好,和平共处。兔子感叹说,我期待这一天很久了,但真能实现吗?故事后的按语说:“今有盛强之国,以吞灭为性,一旦忽言弭兵,亦王狮之约众耳?弱者国于其旁,果如兔之先见耶”。林纾意在(??
)
A.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险
B.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则
C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任
D.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治
11.鲁迅先生曾说:“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是(

A.鸦片战争——开眼看世界
B.第二次鸦片战争——中学为体,西学为用
C.八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想
D.甲午中日战争——维新变法.救亡图存
12.美国专使柔克义将《辛丑条约》内容分为四类:一是适当惩办策动排外屠杀和暴乱的分子及其参与者;二是采取必要措施防止此类事件重演;三是对各国及其人民在暴乱中所遭受的损失予以赔偿;四是普遍改善与中国政府及中国的关系。这表明列强当时的主要目的是(
)
A.继续保持在华特权和地位
B.扶植清政府以抵制革命的潮流
C.惩罚反帝官民以瓜分中国
D.修复形象以改善与中国的关系
13.孙中山在评价近代中国的某运动时说:“其勇锐之气,殊不可当,真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后,外国人才知道,中国还有民族精神,这种民族是不可消灭的。”他所评价的是(
)
A.太平天国运动
B.义和团运动
C.五四运动
D.国民革命运动
14.八国联军统帅瓦德西说:“无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”“故瓜分一事,实为下策”。瓦德西这一说法主要是基于(
)
A.三元里人民抗英
B.反割台斗争
C.左宗棠收复新疆
D.义和团运动
15.1898年9月18日,御史杨崇伊上书慈禧,称康、梁等蛊惑士心,紊乱朝政,引用东人(日本人),深恐贻祸宗社,吁恳皇太后即日“训政”以遏乱萌。材料表明(
)
A.顽固势力遭到维新派的阻挠
B.戊戌变法因阻碍社会发展遭到反对
C.顽固势力竭力破坏维新变法
D.顽固势力担心维新派获取政权
16.阅读材料,回答问题。
材料一
瓜分危机加速了这场已经积蓄了十年动力的运动的到来,自1885年中国在中法战争失败后,有限现代化的弱点已很明显,1894年的那场大败更“成中国之巨祸”,无可否认地证明了洋务运动的失败。学者、官员甚至是皇帝和皇太后,都认为需要一场更彻底的变革,尽管他们对变革的性质、范围和领导权的问题存有分歧。中国思想界认识到,只有一场激进的改革,甚或革命,才可拯救中国。进步人士倡导体制重组;激进人士则主张革命,以中华民国代替清王朝。在战后中国,政治运动主要由这两股潮流构成。
——据徐中约《中国近代史》等整理
材料二
戊戌政变之后,百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动,新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剩洗干净的。从这时候起,第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人,或脱胎于洋务运动;或惊醒于民族危机。他们处多灾多难之世,怀忧国忧时之思……成为最自觉的承担时代使命的社会力量。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)阅读材料一,结合所学知识,指出材料中“成中国之巨祸”的历史事件,概述“激进的改革”思想产生于19世纪末的历史动因。
(2)根据材料二,结合所学知识,试论维新变法思想的历史作用。
答案:1-5BDAAB
6-10CCCBA
11-15CABDC
16答案:(1)事件:甲午中日战争。动因:甲午中日战争中中国战败;中国半殖民地半封建化程度大大加深;民族危机加剧。
(2)作用:直接动员和指导了维新变法运动;客观上有利于资产阶级革命思想的传播。
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