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Starter Module2 Unit1
_____月 日 课时
主备人：范文玲 审核：
学习目标
同学们，我们坐进宽敞明亮的新教室有一周了，对我们的新环境有了一定了解。好，现在让我们用英语来认识教室设施吧。本节要求掌握的
词：bag book classroom chair desk map pen window
重点句型:
--What’s this in English
---It’s a pen.
能与同学相互询问教室内的物品及生活中见到的物品，能熟练运用句型：
—What’s this in English
—-It’s a/an-----
3.介绍我们的教室，培养大家对自己学习环境的珍爱，从而更加爱护公物。
问题导学
1、你能用英语说出教室里的物品名称吗
2、你能用英语单词表达出它们来吗？
3、你能与同伴指教室内的物品并用英语询问及回答吗？
实战演练
1、编对话：谈论我们的新学校和新教室。
.2、完成课本第六题。
课前预习：
一、根据汉语或首字母提示完成单词
1. There is a m of China on the wall.
2. My book is on the c . It isn’t on the desk.
3. --- What’s this in E ---- A pen.
4. It’s a (教室).
5. ---- What’s this --- A (窗户).
二、英汉互译
6. 我的教室 7. 一张书桌
8. 用英语 9. a chair 10. a bag
三．补全句子
11. ---这用英语怎么说？ ----一张课桌。
--- this ？
--- .
12. 不是，对不起，一张地图。
， ，a .
四．根据汉语提示完成句子
13. --- is this （什么）
-------It’s apple（一个苹果）.
14. ----What’s this ---- （一支钢笔）
----- . （不） -----A book
----- （是的），a book.
讲授新课：
领读句型
分组练习，互换角色练习句型
自我检测：
一. 根据汉语提示，填写正确的单词。（10分）
1. — What’s this
—It’s___________ (我的) bike.
2. This boy___________(会) say “Hello”.
3. Now I have got(有) a___________(自行车)
4. It’s the school science___________(实验室).
5. —Is this your___________ (猫)
—No, it isn’t.
二. 单项选择。（8分）
1. —_______ you David
—________, I am.
A. Are, No B. Are, Yes C. Am, Yes
2. -- What’s this —__________ a school.
A. It B. It’s C. Its
3. -- __________ this a dog
--No, it__________.
A. Is, isn’t B. Are, isn’t C. Is, is
4. I__________ a boy.
A. am B. is C. are
5. __________! It’s a fan.
A. Can B. Look C. Say
6. -- Is it __________ room
-- Yes, it’s __________ room.
A, my, my B. your, your C. your, my
VI.将下列几个句子组成一段对话。（10分）
A. What’s this, Bob B. Yes, I am.C. No, I’m Bob.D. It’s a room.E. Are you Alice
Bob: Hi, 1
Alice: 2 Are you David
Bob: 3
Alice: 4
Bob: 5
学习探究：
背诵对话并仿照例句编出自己实际生活中的对话
教学反思：
Starter Module2 Unit2
_____月 日 课时
主备人：范文玲 审核：
学习目标
1.了解身体部位名词：
arm ear eye foot hair hand head leg mouth nose
重点句型
-----What’s this in English
-----A classroom.
问题导学
一、说出哪些身体部位名词呢？
二、完成课本第三部分：图片与单词匹配
三、你还想知道哪些身体部位词呢？
四、你会询问“这些、那些是什么？”吗？并会作出相应的答语吗？
课前预习：
选用恰当的词语填空
1、—What_____ this？
—This is_____arm.
2、—What is_____
—It’s______hand.
3、—What____these
—_____are feet.
4、—_____is this
—_____hair.
讲授新课：
一．让我们作一个小游戏：
(Touch your----)
二．领读句型
分角色朗读句型
自我检测：
一、按要求写出下列单词。
too(同音词)______
no(反义词)______
I（同音词）________
this(复数)________
you are（缩写形式）_____
that（对应词）_______
foot(复数)______-
leg(复数)_______
noses(单数)_______
10. match（复数）____---
二、根据句意和所给首字母提示完成单词。
W______ this in English It’s a pen..
What’s t______ in English It’s a book.
What’s this in English I_____a desk.
What a____these
What are t______
三．找出下列单词的缩略形式.
1. it is___________2. they are ________3. I am _________
4. what are_______5. what is _______6. he is __________
四.完成对话. (一空一词)
(A)
MissLi: Daming, ________this in English
Daming: __________a pen .
(B)
Miss Li: How many _______ are there
Daming : _______ are ten desks.
(C)
Daming : Hello, Tom. What are _______ Legs
Tom : Hello, Daming. No, they ______ arms.
五.选择一个最佳答案.(11分)
( ) 1.--Good morning! --_____________
A . Good morning! B.Good afternoon! C. Thanks.
( ) 2.--What’s your name --____________
A. I’m Lingling. B.This is my son.
C. My name is lingling.
( )3.--What are these --________.
A.They are hands. B.This is my pen. C.There are two.
( ) 4.--What’s this --_________
A.It’s eggs. B.It’s an egg. C.It’s a egg.
( ) 5.--Dad,_____ is my friend ,Xiao Hua.
--Hello, Xiao Hua.
A.he B.she C.this
( ) 6.How many _____are there
A.chair B.maps C.classroom
( ) 7. --What’s this --_____a map.
A.They are B.It’s C. This is
( ) 8. This is ______hand.
A.I B. my C.you
( ) 9.--What are these --______are feet.
A.These B.It C.They
( )10.This is _____arm.
A. / B.an C.a
( )11--How are you --________.
A.Fine,thank. B.Fine,thank you. C .Fine,thanks you.
教学反思：
StarterModule2 Unit3
_____月 日 课时
主备人：范文玲 审核：
学习目标
日常生活中我们常常要数数，因此就
用到表数量的词—数词，今天我们就
来学习一些数词：
one two three fourfive six seven eight nine ten.
通过学习这项内容，我们将会在实际生活中运用这些数词，并且将学会提问“某处有多少个某物？”的句型结构。
问题导学
你能用英语表达一个物体吗？
如：一支钢笔_______
一个书包________
你知道怎么用英语表达几个物体吗？
如：三张课桌________
五支铅笔________
3、你能用How many-------- 句型提问
我们教室内的物品吗？比如：“教室
里有几个窗户？在教室里有几个男孩” 等
课前预习：
一、看图完成课本第五题。
二、看图并写出短语。
(内容详见课本第7、8题)
三、选用括号中的词填空
（a,an,this,these,I’m,What’s How,How many）
1、What are _______
2、This is_______leg.
3、____-your name？
4、—____are you
—Fine,thanks.
5、It’s_____eye.
6、—What’s______
—It’s a nose.
7、_________books are there
8、________Wang Hui.
自我检测：
一、按照逻辑顺序重新排列下列对话。
1、Exccuse me!Is this a chair
2、Thank you.Goodbye.
3、What’s this in Ennnglish
4、Yes.N—E—W,new.
5、No,it isn’t.
6、It’s a desk.
7、Can you spell “new”,please
8、Is it your desk
9、Yes,it is. It’s my new desk.
10、Goodbye.
二.连词成句.(10分)
1. please, Lucy, down, sit ____________________________
2. is, friend ,girl, Lingling , my , this__________________________
3. English ,is ,in ,this, what ________________________________
4. mouth, touch ,please, your ____________________________
5. chairs, there, many, are, how ____________________________
三.用am, is, are填空. (7分)
1.They ___________ legs.
2. What ________ this in English
3. What __________ these
4. It _________ a cup.
5. These __________ flowers.
6. I __________ Daming.
7. This _________ my friend, Lingling.
四.找出下列单词的缩略形式.(6分)
1. it is___________2. they are ________3. I am _________
4. what are________5. what is ____ 6. he is __________
五.阅读下面这段对话，完成文后任务。（10分）
Miss Huang: Morning, class.
Pupils: Morning, Miss Huang.
Miss Huang: OK. Bob, what’s this
Bob: It’s a dog. (A)
Miss Huang: Goo4 what’s this room, Grace
Grace: I don’t know(我不知道).
Alice: I know. (B)
Miss Huang: Good .(C)
Alice: A sun.
Miss Huang: Is this a classroom
Alice: Yes, it is.(D)
Miss Huang: What is it, Dale
Dale: It’s a music room.
1. Morning. 是_________更为口语化的表达形式。
2.句子 It’s a lab.应还原到对话中的_________处。
3. 句子What’s this 应还原到对话中的_________处。
4. _________ is a teacher（老师）.
5. Dale is a_________.
教学反思：