人教版七年级上册生物 第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物课件（34张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册生物 第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物课件（34张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-13 17:15:01 | ||
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文档简介
生物和生物圈
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第一单元
第一章 认识生物
第二节 调查周边环境中的生物
1
2
3
4
3
5
5
知识结构
……………
课前学案
……………
课堂导案
……………
随堂检测
……………
课后练案
……………
知识结构
知识结构
【学法指导】在本节课中，我们学习研究生物的另一种科学方法——调查法。通过学习，我们要掌握调查的基本要求、方法步骤和注意事项等。对调查到的生物，要学会把它们按不同的标准，分为不同的类别。
课前学案
课前预习，夯实基础
知识点一：调查法
1．调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查______和调查_______，并制定合理的___________。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为______。调查过程中要___________。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。
目的
对象
调查方案
样本
如实记录
课前学案
2．调查时要注意，不要_________和_________，不要破坏生物的___________；不管是否喜欢它，都要__________和__________，不能仅凭个人好恶取舍；同时还要注意安全。
损伤植物
伤害动物
生活环境
认真观察
如实记录
课前学案
知识点二：生物的分类
按照形态结构特点，可以将生物分为______、______和___________三大类。
按照生活环境，可以将生物分为________和________等。
按照用途，可以将生物分为______、_____、_____、_______等。
植物
动物
其他生物
陆生生物
水生生物
作物
家畜
家禽
宠物
课堂导案
合作与探究
探究主题：生物的分类
探究步骤：
课堂导案
1．读右图你能看到哪几种生物？
?
?
2．这些生物，你能把它们分成几类？
鱼、鸭子、水草、蜻蜓、青蛙、荷花、蜗牛、小鸟、岸上植物等
水草、荷花、岸上植物等属于植物；鱼、鸭子、蜻蜓、青蛙、蜗牛、小鸟等属于动物。鱼、水草、荷花等属于水生生物；鸭子、蜻蜓、青蛙、蜗牛、小鸟、岸上植物等属于陆生生物。
课堂导案
探究小结：
生物按照不同的标准，可以有不同的分类方法。同一种生物，分类方法不同，可以在不同的类别中。
如鱼按形态结构分类属于________，按生物环境分类则属于___________。
动物
水生生物
课堂导案
调查时，如果调查的范围很大，不能一一调查，就要选取一部分调查对象作为样本了。选取样本的方法有很多，最常见的就是五点取样法和等距取样法。五点取样法是先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点。这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。当调查的总体为长条形时，可用等距取样法。先将调查总体分成若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方。通过调查这些样本，我们就大体上可知道调查对象的情况了。
随堂检测
知识点一：调查法
1．2016年已经全面放开二孩，想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，用的方法是（ ）
A．调査法
B．实验法
C．观察法
D．探究法
A
随堂检测
2．调查是常用的科学探究方法，下列不属于调查的是（ ）
A．人口普查
B．森林资源调查
C．濒危动物调查
D．卫生检查
D
随堂检测
3．我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）
A．确定调查目的和对象
B．制定合理的调查方案
C．偏远山区可以不用调查
D．整理分析调查结果
C
随堂检测
知识点二：生物的分类
4．某小组同学将调查到的生物进行了归类，他们将蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶分为一类，把兔、鼠和蛙分为一类。他们的归类方法是（ ）
A．按照陆生和水生划分
B．按照家畜和家禽划分
C．按照空中飞行和陆地奔跑划分
D．按照形态结构划分
D
随堂检测
5．下列归类正确的一组是（ ）
A．海带、青蛙、鳄鱼是水生生物
B．鲫鱼、河马、水稻是陆生生物
C．山蝎、当归、益母草是药用生物
D．牛、羊、狗是家畜
C
课后练案
一、单项选择题
1．校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，一年四季月月有花开，每日有花香。为了真正地了解这些植物，同学们采用不同的方法进行了探究。其中属于调查法的是（ ）
A．观察校园每种生物生活习性
B．用尺子测量植物之间的株距
C．将叶子制成切片用显微镜观察结构
D．翻看书籍了解每种植物对人类的益处
D
课后练案
2．为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法（ ）
A．调査法
B．观察法
C．实验法
D．比较法
A
课后练案
3．（2019·潍坊）为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（ ）
A．实验法
B．调查法
C．观察法
D．测量法
B
课后练案
4．（2019·绵阳）食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是（ ）
A．比较
B．抽样检测
C．作出假设
D．生物分类
B
课后练案
5．调查是科学探究常用的方法，下列做法错误的是（ ）
A．首先制定调查方案
B．记录要客观真实
C．随意到野外进行
D．仔细观察
C
课后练案
6．下面关于调查步骤的排序正确的是（ ）
①分组 ②选择调查范围
③调查记录 ④归类
⑤调查设计路线 ⑥资料整理
A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑥④⑤
C．②①⑤③④⑥ D．①②⑤③④⑥
C
课后练案
7．某研究小组要进行“包头市市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不当的是（ ）
A．可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象
B．可以随机选取一部分样本进行调查
C．可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总 D．可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
A
课后练案
8．在调查公园的生物种类时，无需用到的材料用具是（ ）
A．显微镜
B．放大镜
C．照相机
D．调查表
A
课后练案
9．（2018·广东）调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ）
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析
C
课后练案
二、非选择题
10．自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查，如表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表，请分析回答：
课后练案
（1）人口普查从科学探究的方法来看属于调查，调查时首先明确___________________________，制定合理的_______________。
（2）调查的范围很大时，就要进行__________，调查过程中要如实________。
调查目的和调查对象
调查方案
抽样调查
记录
课后练案
（3）对调查的结果要进行记录和整理，有时要用数学方法进行分析统计。从表中数据可以看出，自1982年我国实施计划生育政策以来，人口年增长率呈现逐年______趋势。在我国总人口中，男女性别呈现出的特点是男性______（选填“多于”“等于”或“少于”）女性。
（4）近几年，我国人口增长率基本稳定在0.5%左右，全社会对环境的保护力度进一步加大，我国的生态环境进一步稳定，基本达到____________和谐发展。
下降
多于
人与自然
课后练案
11．读图理解
某兴趣小组的同学随机调查了六年级100名学生在2019年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，请回答下列问题：
课后练案
（1）调查时首先要明确调查目的和__________，制定合理的_____________。
（2）兴趣小组采用的调查方法是______________（选填“抽样调查法”或“普查法”）。
调查对象
调查方案
抽样调查法
课后练案
（3）为了使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应_________（选填“以男生为主”“以女生为主”或“随机抽样”）。
（4）分析图中数据，六年级学生的发病规律是 _________________________________________。
（5）对于预防感冒，你有什么建议？ ____________________________________________________________________________________。
随机抽样
春季、冬季感冒的人数多，夏季、秋季感冒的人数少
经常通风、注意锻炼身体，增强免疫力、注意增减衣物、在流感时，少到公共场合等等
课后练案
12．综合应用
小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。
（1）其中不属于生物的是_______（选填序号），应在调查表中除去。
（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是_________选填序号）；如果按照生活环境，可以划分成__________和___________。
②
①③④
陆生生物
水生生物
课后练案
（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是 （可多选）。
A.老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需要记录
B.特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物
C.发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师
D.天空中飞过一只麻雀，要马上记录下来
BD
感谢聆听
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第一单元
第一章 认识生物
第二节 调查周边环境中的生物
1
2
3
4
3
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知识结构
……………
课前学案
……………
课堂导案
……………
随堂检测
……………
课后练案
……………
知识结构
知识结构
【学法指导】在本节课中，我们学习研究生物的另一种科学方法——调查法。通过学习，我们要掌握调查的基本要求、方法步骤和注意事项等。对调查到的生物，要学会把它们按不同的标准，分为不同的类别。
课前学案
课前预习，夯实基础
知识点一：调查法
1．调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查______和调查_______，并制定合理的___________。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为______。调查过程中要___________。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。
目的
对象
调查方案
样本
如实记录
课前学案
2．调查时要注意，不要_________和_________，不要破坏生物的___________；不管是否喜欢它，都要__________和__________，不能仅凭个人好恶取舍；同时还要注意安全。
损伤植物
伤害动物
生活环境
认真观察
如实记录
课前学案
知识点二：生物的分类
按照形态结构特点，可以将生物分为______、______和___________三大类。
按照生活环境，可以将生物分为________和________等。
按照用途，可以将生物分为______、_____、_____、_______等。
植物
动物
其他生物
陆生生物
水生生物
作物
家畜
家禽
宠物
课堂导案
合作与探究
探究主题：生物的分类
探究步骤：
课堂导案
1．读右图你能看到哪几种生物？
?
?
2．这些生物，你能把它们分成几类？
鱼、鸭子、水草、蜻蜓、青蛙、荷花、蜗牛、小鸟、岸上植物等
水草、荷花、岸上植物等属于植物；鱼、鸭子、蜻蜓、青蛙、蜗牛、小鸟等属于动物。鱼、水草、荷花等属于水生生物；鸭子、蜻蜓、青蛙、蜗牛、小鸟、岸上植物等属于陆生生物。
课堂导案
探究小结：
生物按照不同的标准，可以有不同的分类方法。同一种生物，分类方法不同，可以在不同的类别中。
如鱼按形态结构分类属于________，按生物环境分类则属于___________。
动物
水生生物
课堂导案
调查时，如果调查的范围很大，不能一一调查，就要选取一部分调查对象作为样本了。选取样本的方法有很多，最常见的就是五点取样法和等距取样法。五点取样法是先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点。这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。当调查的总体为长条形时，可用等距取样法。先将调查总体分成若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方。通过调查这些样本，我们就大体上可知道调查对象的情况了。
随堂检测
知识点一：调查法
1．2016年已经全面放开二孩，想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，用的方法是（ ）
A．调査法
B．实验法
C．观察法
D．探究法
A
随堂检测
2．调查是常用的科学探究方法，下列不属于调查的是（ ）
A．人口普查
B．森林资源调查
C．濒危动物调查
D．卫生检查
D
随堂检测
3．我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）
A．确定调查目的和对象
B．制定合理的调查方案
C．偏远山区可以不用调查
D．整理分析调查结果
C
随堂检测
知识点二：生物的分类
4．某小组同学将调查到的生物进行了归类，他们将蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶分为一类，把兔、鼠和蛙分为一类。他们的归类方法是（ ）
A．按照陆生和水生划分
B．按照家畜和家禽划分
C．按照空中飞行和陆地奔跑划分
D．按照形态结构划分
D
随堂检测
5．下列归类正确的一组是（ ）
A．海带、青蛙、鳄鱼是水生生物
B．鲫鱼、河马、水稻是陆生生物
C．山蝎、当归、益母草是药用生物
D．牛、羊、狗是家畜
C
课后练案
一、单项选择题
1．校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，一年四季月月有花开，每日有花香。为了真正地了解这些植物，同学们采用不同的方法进行了探究。其中属于调查法的是（ ）
A．观察校园每种生物生活习性
B．用尺子测量植物之间的株距
C．将叶子制成切片用显微镜观察结构
D．翻看书籍了解每种植物对人类的益处
D
课后练案
2．为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法（ ）
A．调査法
B．观察法
C．实验法
D．比较法
A
课后练案
3．（2019·潍坊）为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（ ）
A．实验法
B．调查法
C．观察法
D．测量法
B
课后练案
4．（2019·绵阳）食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是（ ）
A．比较
B．抽样检测
C．作出假设
D．生物分类
B
课后练案
5．调查是科学探究常用的方法，下列做法错误的是（ ）
A．首先制定调查方案
B．记录要客观真实
C．随意到野外进行
D．仔细观察
C
课后练案
6．下面关于调查步骤的排序正确的是（ ）
①分组 ②选择调查范围
③调查记录 ④归类
⑤调查设计路线 ⑥资料整理
A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑥④⑤
C．②①⑤③④⑥ D．①②⑤③④⑥
C
课后练案
7．某研究小组要进行“包头市市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不当的是（ ）
A．可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象
B．可以随机选取一部分样本进行调查
C．可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总 D．可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
A
课后练案
8．在调查公园的生物种类时，无需用到的材料用具是（ ）
A．显微镜
B．放大镜
C．照相机
D．调查表
A
课后练案
9．（2018·广东）调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ）
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析
C
课后练案
二、非选择题
10．自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查，如表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表，请分析回答：
课后练案
（1）人口普查从科学探究的方法来看属于调查，调查时首先明确___________________________，制定合理的_______________。
（2）调查的范围很大时，就要进行__________，调查过程中要如实________。
调查目的和调查对象
调查方案
抽样调查
记录
课后练案
（3）对调查的结果要进行记录和整理，有时要用数学方法进行分析统计。从表中数据可以看出，自1982年我国实施计划生育政策以来，人口年增长率呈现逐年______趋势。在我国总人口中，男女性别呈现出的特点是男性______（选填“多于”“等于”或“少于”）女性。
（4）近几年，我国人口增长率基本稳定在0.5%左右，全社会对环境的保护力度进一步加大，我国的生态环境进一步稳定，基本达到____________和谐发展。
下降
多于
人与自然
课后练案
11．读图理解
某兴趣小组的同学随机调查了六年级100名学生在2019年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，请回答下列问题：
课后练案
（1）调查时首先要明确调查目的和__________，制定合理的_____________。
（2）兴趣小组采用的调查方法是______________（选填“抽样调查法”或“普查法”）。
调查对象
调查方案
抽样调查法
课后练案
（3）为了使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应_________（选填“以男生为主”“以女生为主”或“随机抽样”）。
（4）分析图中数据，六年级学生的发病规律是 _________________________________________。
（5）对于预防感冒，你有什么建议？ ____________________________________________________________________________________。
随机抽样
春季、冬季感冒的人数多，夏季、秋季感冒的人数少
经常通风、注意锻炼身体，增强免疫力、注意增减衣物、在流感时，少到公共场合等等
课后练案
12．综合应用
小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。
（1）其中不属于生物的是_______（选填序号），应在调查表中除去。
（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是_________选填序号）；如果按照生活环境，可以划分成__________和___________。
②
①③④
陆生生物
水生生物
课后练案
（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是 （可多选）。
A.老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需要记录
B.特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物
C.发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师
D.天空中飞过一只麻雀，要马上记录下来
BD
感谢聆听