人教版二年级数学上册2.8 解决问题课件（16张ppt）

第8课时 解决问题
2 100以内的加法和减法（二）
R 二年级上册
12＋9＝21（个）
口答：兔妈妈采了21个蘑菇。
35－11＝24（本）
口答：科普书有24本。
兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？
1.
图书角有故事书35本，科普书比故事书少11本，科
普书有多少本？
2.
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
用加、减法解决连续两问的应用题
2
课时流程
1
课堂探究点
探究点
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。
男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
美术兴趣小组的同学们去郊外写生。
用加、减法解决连续两问的应用题
有14名女生，男生比女生少5人。
知道了什么？要解决的问题是什么？
要解决两个问题。第一个是男生有多少人，第二个是美术兴趣小组一共有多少人。
求美术兴趣小组一共有多少人，就要把男生人数和女生人数合起来，所以用加法计算。
怎样解答呢？
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。
男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
要求男生的人数，就是
求比14少5的数是多少，
用减法计算。
思路
14人
女生
男生
？人
比女生少5人
女生
人数
－
男生比女生
少的人数
＝
男生
人数
女生
人数
＋
女生
人数
＝
美术兴趣
小组的总
人数
14－5＝9（人）
9＋14＝23（人）
解答正确吗？
检查一下。
14－5＝9（人）
9＋14＝23（人）
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。
男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
14加9确实等于23。解答正确。
14减9等于5，男生确实比女生少5人。
男生有9人，美术兴趣
小组一共有23人。
解决连续两问的问题要做到：
“一想”“二用”“三查”。
“一想”：想一想第二问与第一问之间的联系；
“二用”：灵活运用第一问求出的结果当成第二
问的条件；
“三查”：做完后检查答案是否正确。
方法点拨：
（选题源于教材P32）
小试牛刀
1. 一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数
比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共
有多少人参加？
33＋4＝37（人）
33＋37＝70（人）
口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。
用加法和减法解决连续两问的应用题要先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出第一个问题，然后把第一个问题的结果当成新的已条件解决第二个问题。
1．列竖式计算。

72＋28＝
73＋27＝
45＋55＝
21＋69＝
7 2
+ 2 8
1 0 0
100
90
100
100
夯实基础
4 5
+ 5 5
1 0 0
7 3
+ 2 7
1 0 0
2 1
+ 6 9
9 0
2．列竖式计算。

100－64＝
100－95＝
100－29＝
100－13＝
1 0 0
- 6 4
3 6
5
87
71
36
1 0 0
- 2 9
7 1
1 0 0
- 1 3
8 7
1 0 0
- 9 5
5
3．
(2) 小强和小兰一共有多少张邮票？
34＋16＝50(张)
答：小兰有50张邮票。
(1) 小兰有多少张邮票？
34＋50＝84(张)
答：小强和小兰一共有84张邮票。
4．
(2) 池塘里还有38条黄金鱼，比红金鱼少多少条？
23＋18＝41(条)
答：一共有41条红金鱼。　
(1) 一共有多少条红金鱼？
41－38＝3(条)
答：黄金鱼比红金鱼少3条。
5．小白兔拔了18个萝卜，比小灰兔少拔6个。小灰兔拔了多少个萝卜？两只小兔一共拔了多少个萝卜？

易错辨析
18＋6＝24(个)　18＋24＝42(个)
答：小灰兔拔了24个萝卜，两只小兔一共拔了42个萝卜。
辨析：小灰兔拔萝卜拔的多，计算时用加法，所以列式为18＋6；求综合，应该用加法，列式为18＋24。