(共16张PPT)
口答，列式计算
1、20的
20%是多少？
2、50的10%是多少？
3、120的15%是多少？
4、200的85%是多少？
折
扣
冀教版六年级数学上册
2.会找折扣问题的数量关系,能正确解答有关折扣问题。
1.理解打折的含义,明白折扣和百分数之间的关系。
3.体会百分数与生活的密切联系。
学习目标
你会想到什么？
A、为什么会打折？
B、打折什么意思？
什么叫折扣？
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。
它表示的是一种关系，就是现在按原价的百分之几销售。
五折
七折
八折
六折
四折
八五折
说一说
四折是十分之（
），也就是（
）%。
表示（
）是（
）的40%。
六折是十分之（
），也就是（
）%。
一折是十分之（
），也就是（
）%。七五折就是（
）%。
九二折是（
）%
四
现价
40
原价
六
60
一
10
75
92
商场开业。
1580-1580×85%
=1580-1343
=237(元)
1580×(1-85%)
=1580×15%
=237(元)
比原价便宜了百分之几。
情景导入
“八五折”就是按原价的百分之八十五出售。
答:买一台电视机比原来便宜237元。
你能算出这些体育用品的现价吗？
八折销售就是按原价的百分之八十销售。
商品
原价（元）
现价（元）
足球
60
羽毛球拍
62
羽毛球
2.5
篮球
84
乒乓球拍
20
排球
72
48
49.6
2
67.2
16
57.6
现价=原价×折扣率
60×80%=48（元）
答：足球的现价是48元
想一想：如果已知现价和折扣率，你会求原价吗？
原价=现价÷折扣率
一种电视机，原价是2100元，现在按七折出售，
便宜了多少元？
2100×（1-70%）
=2100×30%
=630（元）
2100-2100×70%
=2100-1470
=630（元）
同一品牌的海尔冰箱，甲商场标价3640元，八折销售；乙商场标价3680元，享受下乡补助700元。去哪家买比较合算？
甲商场：3640×80%=2912（元）
乙商场：3680－700=2980
（元）
答：去甲商场买比较合算。
2912<2980
购物时该注意什么？
同一件上衣
第一次：原价为500元，打九折
第二次：半价销售
现价456元
价格是升了，还是降了？
谨防折扣背后的骗局
学以致用
回顾本节课学过的内容，同学们有什么收获？(共18张PPT)
数学源于生活，生活离不开数学
2013年12月4日
冀教版六年级数学上册
学习目标：
1、我能理解“折扣”的含义。
2、我能根据折扣的含义解决生活中有关折扣的问题。
学习指导（一）
认真看课本62页的内容,重点看黄色方框里的内容，思考：
1、八折=（
）%就是按（
）的（
）%出售
2、八五折就是按（
）的（
）%出售，把（
）看作单位“1”，比原价便宜了（
）%
（2分钟后比谁能做对检测题）
85
15
原价
原价
80
原价
80
三五
七六
八
四五
二八
五
六折就是按原价的（
）%销售；
七五折就是按原价的（
）%销售；
原价的90%是打（
）折
原价的68%是打（
）折
自行车现价是原价的85%是打（
）折，也就是便宜了（
）%。
一显身手
60
75
九
六八
八五
15
学习指导（二）
观察62页的情境图思考：
电视机原价1580元，现在打八五折出售，
1、现价是多少元？算式是什么？
比原价便宜了多少元?
1-85%表示什么意思？
2、你能总结出现价、原价和折扣之间的关系吗？
（3分钟后比谁能做对检测题）
圣诞节来了，原价16元
现价12元
现在是打几折销售？
我是理财小能手
万通商场
原价120元打八折销售
爱家超市
原价100元九折销售
到哪家购物最合算？
课堂小结：
这节课你学到了什么？(共17张PPT)
冀教版数学六年级上册第五单元百分数的应用
《折扣问题》
1.确定研究方案
A.自学课本知识。阅读课文理解什么是打折？打七折是什么意思？用百分数表示是（
）。
B.一件商品100元，打九折出售。就是按原价的（
）出售。现价是（
）元。
商店有时降价出售商品，叫做打
折扣销售，俗称“打折”。几折就
表示十分之几，也就是百分之几十。
什么叫折扣？
七五折
七五折表示
(
)
是
(
)
的
(
)
%。
现价
原价
75
五折表示
(
现价)
是
(
原价
)
的
(
50)
%。
九折就是：十分之九，或90%，或0.9。
表示（
）是（
）的（
）%。
八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。
表示（
）是（
）的（
）%。
现价
原价
90
现价
原价
85
1.把折扣改写成百分数
①四折是十分之（
），改写成百分数是（
）。
②七五折是十分之（
），改写成百分数是（
）。
③九二折是十分之（
），改写成百分数是（
）。
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
180
元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
例1：用折扣知识解决实际问题
自学提示：
①阅读应用题找出单位“1”是谁？
打八五折表示什么？
②找出数量关系式并列式解答。
2.爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
九折
原价
–
现价
便宜的钱数
=
原价
–
原价×90%
便宜的钱数
=
原价×（1
–
90%）
1.
算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。
原价：105.00
现价：_____
原价：80.00
现价：_____
原价：35.00
现价：_____
六五折
七折
八八折
52
73.5
30.8
2.判断：
①商品打折扣都是以商品原价为单位“1”，即标准量。（
）
②一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10%。（
）
3.一个随身听原价
160
元，现价144元，
随身听打了几折？
160÷144
=
0.9
=
90%
4.一种复读机，原价300元，商店打七折销售，打折后可以便宜多少元？
300×（1
–
70％）=
90（元）
答：打折后可以便宜
90
元。
5.
书店的图书凭优惠卡可以打八折，
小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。
这套书多少钱？
6.
刘叔叔在A电器店看中了一部摄像机，又分别去B电器店和C电器店转了转，结果同一款摄像机，促销情况可大不相同。
A电器店
B电器店
C电器店
原价
8000
8600
7150
折扣
九折
八五折
不打折
问题1：你觉得在哪家买比较合适？为什么？
你有什么感受？
小结：说说这节课你有什么收获？
