一年级上册数学课件-2.1 分类与整理青岛版 (共23张PPT)

分类与整理
1、七巧板由（ ）块图形组成
2、其中三角形有（ ）个
3、正方形有（ ）个
4、平行四边形有（ ）个
1、七巧板由（ 7 ）块图形组成
2、其中三角形有（ 5 ）个
3、正方形有（ 1）个
4、平行四边形有（ 1）个
学习目标
分类与整理
大目标：
在观察、操作中培养学生的思维能力和概括能力。
小目标：
会按不同标准进行分类并将分类结果整理、呈现出来。
第一题：把每行中不同种类的圈起来。
学习卡
仔细观察这些卡片，你看到了什么？可以怎样分类呢？
完成：1. 按水果的种类分一分
2. 按卡片的形状分一分
第二题：
把相同种类的物品放在一起就叫分类。
分类与整理
这么多的气球，可以怎样分类呢？
动手分一分
要求：
1、三人小组内讨论，在形状、颜色两种分类方法里选定一种分类方法。 时间：30秒


2、用刚才选择的分类方法，动手将气球卡片分类并粘贴在中卡上。 时间：2分钟
3、小组内互相说一说：
①我们是按照（ ）进行分类的。
②我们分成了（ ）类。
③每类有（ ）个。
时间：2分钟
探索新知
象形统计图
3
4
5
探索新知
分类与整理
3个
3个
6个
我是这样表示的。
3个 3个 6个
3个 4个 5个
比比看，你发现了什么？
3+4+5=12(个） 3+3+6=12（个）
按形状分 按颜色分
小结:
分类有标准,标准不同,分类的结果也不同,但总数相同.
3个 4个 5个
3+4+5=12(个） 3+3+6=12（个）
把每行中不同种类的圈起来
问题：仔细观察这些卡片，可以怎样分类呢？（学习卡）
完成：1. 按水果的种类分一分
2. 按卡片的形状分一分
分类与整理
按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。
按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。
把我们教室里的人进行分类，你会怎么分呢？
预留：
总 结
把同类的东西放在一起就叫做分类。
分类标准不同，结果也就不同，但总数相同。
放学后，用你学过的知识把爸爸妈妈房间里的东西也分类整理一下。
布置作业
温馨提示：
离开教室时请带走所有物品以及垃圾，使教室干净整洁！