人教版一年级数学上册 准备课 第2课时 比多少（16张ppt）

第 2 课时 比多少
1 准备课
R 一年级上册
谁剩的多
小白兔三兄弟分到同样多的胡萝卜。老大说：“我吃了2根胡萝卜。”老二说：“我吃了3根胡萝卜。”老三说：“我吃了1根胡萝卜。”现在它们谁剩下的胡萝卜多？为什么？
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
（1）同样多
（2）比多少
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点 1
同样多
归纳总结：
两种物体比较多少时，一一对应后，都没有剩余的，这两种物体的数量就是同样多。
小试牛刀
1.将上下两组图中同样多的用线连起来。
探究点 2
比多少
问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？
归纳总结：
当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。
小试牛刀
在多的后面画“√”。
在少的后面画“√”。
√
√
（选题源于教材P7第3题）
1.
√
2.在多的后面画“√”。
比多少：
1.两种物体比较时，一一对应后，都没有剩余的，这
两种物体的数量就是同样多。
2.比较两种物体的多少时，把两种物体一一对应后，其
中一种物体有剩余时，有剩余的那种物体就多，没有
剩余的那种物体就少。
一、把同样多的连起来。
夯实基础
二、将上下两组图中同样多的用线连起来。
三、比一比。
1. 在多的后面画“√”。
√
2. 在多的后面画“√”。
√
四、在少的后面画“√”。
1.
2.

易错辨析
√
√
辨析：数数时要细心，不要数多或者数少了。