六年级上册数学课件-4.2 比的基本性质和化简比 青岛版 (共17张PPT)

文档属性

名称 六年级上册数学课件-4.2 比的基本性质和化简比 青岛版 (共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2020-09-13 16:07:42

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文档简介

比的基本性质
和化简比
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}


前项
:(比号)
后项
比值
联系
除法
分数
被除数
÷(除号)
除数

分子
—(分数线)
分母
分数值
不能为0
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
区别
一种关系
一种运算
一个数
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
联系

前项
:(比号)
后项
比值
除法
被除数
÷(除号)
除数

分数
分子
—(分数线)
分母
分数值
不能为0
商不变规律
分数的基本性质

比的基本性质
求比值:

2 : 0.5 =
??
4 : 1 =
????
20 : 5 = ? ?
2 ÷ 0.5 = 4
4 ÷ 1 = 4
20 ÷ 5 = 4
①??8︰10??=(8+10)︰(10+10) =?18︰20?????(?????)
???
②??12︰16=(12÷6)︰(16 ÷ 4)=???2︰4????( ?????)
???
③??0.8︰1=(0.8×10)︰(1×10)=8︰10????? (?????)
???
④??比的前项乘3,要使比值不变,比的后项应除以3。????????????
?? (?????)
利用比的基本性质判断。

×
×
×
例1:
“神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15 cm,宽10 cm,另一面长180 cm,宽120 cm。
这两面联合国旗的长和宽的最简单的整数比分别是多少?
15 cm
10 cm
180 cm
120 cm
小组讨论
1、这两个比与刚才的比有什么不同?
2、用什么方法,把这两个比先变成整数比?
0.75 ︰ 2
0.75 ︰ 2
= (0.75 × 10) ︰ (2 × 10)
= 7.5 ︰ 2
做一做:
把下面各比化成最简单的整数比
抢答
比值
最简单的整数比
无论什么情况的比,
都先化成整数比,再化最简比。
做一做
五、课堂小结
这节课你有什么收获?
(2)把比化成前项或后项不同的数;
100 ︰( ) = 4︰1 = ( )︰100
(1)把比化成最简单的整数比;
(3)帮助我们后面学习求比例尺。
……
应用比的基本性质:
155 :100
1 m = 100 cm
= 31 :20
先化统一单位,再化简。