人教版九年级物理全一册第十三章章第二节内能练习 有答案

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内能
一、单选题
1．下列说法中正确的是
A．物体内能减少，一定是放出热量
B．同一物体，温度越高内能越大
C．对物体做功，物体的内能一定增加
D．物体温度越高，所含热量越多
2．关于内能和温度，下列说法正确的是（
）
A．0℃的冰块内能为零
B．温度高的物体，内能一定大
C．物体内能增加，温度一定升高
D．物体温度升高时内能增加
3．下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（　　）
A．刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了
B．冬天天冷，通过搓手发热取暖
C．用锤子敲打石头时，锤子发热
D．给自行车车胎打气，打气筒壁变热了
4．关于热量、内能、温度的关系，下列说法正确的是
A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加
B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量
C．物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量
D．以上说法都不对
5．下列关于热学知识的说法，正确的是
A．水的温度越高，所含的热量越多
B．水沸腾时冒出的“白气”是液化现象
C．冰不容易被压缩，是因为分子间只有斥力
D．冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能不变
6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D．物体的温度越高，所含热量越多
7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　）
A．物体的温度越高，所含的热量越多
B．0℃的冰没有内能
C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高
D．对物体做功，物体的温度一定升高
8．关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（　　）
A．物体温度降低时内能减少
B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变
C．温度相同的两个物体间不能发生热传递
D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能
9．下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是
A．锯木头时，锯条变热
B．反复弯折铁丝，弯折处变热
C．用冰袋降温
D．跑步使身体变得暖和
10．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（
）
A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加
D．任何两物体间都会发生热传递
11．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（
）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．0℃的冰的内能为零
C．温度高的物体，含有的热量多
D．物体的温度升高内能增大
12．关于生活中的热现象，下列说法正确的是（
）
①衣柜中的樟脑球慢慢变小，这是一种升华现象
②物体的温度升高，它一定是吸收了热量
③测量液体温度时，应使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触
④0℃的水比0℃的冰的内能大
A．①③④
B．①②
C．②④
D．①③
13．如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法不正确的是（　　）
A．t1时刻物体分子动能比t2时刻大
B．t2、t3时刻物体内能相等
C．t4时刻物体内能不为零
D．该物质是晶体
二、填空题
14．装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度_____（填“升高”或“降低”），内能_____（填“增大”或“减小”）。
15．生活中
“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”指____高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”指______增加．
16．热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体．如图所示是一款热熔胶枪，扣动扳机通电后热熔胶枪中的发热体能够发热是利用____方式改变内能的．用它给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是_____现象．热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体上，说身分子间存在_____．
17．中国的茶文化在宋朝时已借助“海上丝绸之路”名扬世界．用热水泡茶时，茶杯温度会升高，其内能是通过_____的方式改变的：茶水散发出清香，这是_____现象．
18．不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过________的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过
__________的方法增大铁丝内能的。
19．如图所示，是一个被销钉锁住的活塞，气缸密封有压缩空气，是一支温度计．若活塞与气缸壁之间没有摩擦，当把销钉拔出后，将观察到活塞向右移动，温度计的读数_____（填“变大”“变小”或“不变”），原因是______．
20．在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内．
（1）这盆水很热，这里的“热”是指____________；
（2）物体吸热升温，这里的“热”是指____________；
（3）摩擦生热，这里的“热”是指______________．
21．如图从左到右依次为a、b、c三杯水中，b、c两杯的质量相同，比较它们的温度后，可知：_____杯中水的内能是最大的，_____杯中水的内能是最小的．
22．图是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；熔化过程中，物质的内能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
23．如图所示，两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断_____杯保温性能好，杯壁变热是通过_______方式改变了它的内能．
三、实验题
24．实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的．
（1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团……大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：______是由大量分子构成的．向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水．观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与_______有关．
（2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：
示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大．
②物体内能的大小还可能与物体的______________有关．推理性结论：_________________．
推理依据：_______________________________________________．
（3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题——同学们也来尝试一下：
在图中，（a）杯中水量较少、（b）、（c）、（d）的水量相同．根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：
①________杯中水的内能最大，因为__________________________；
②________两杯中水的内能不好比较，因为_______________________．
25．如图所示，是研究做功与内能的改变的一个实验装置．玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞会从瓶口跳出来．
（1）在这一实验中，你应该注意观察的是____．
A．打气的过程
B．打气的过程中瓶内的情况
C．瓶塞跳起的高度
D．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象
（2）玻璃瓶内装入少量的水的目的是什么？______________________________________________________________________________．
（3）在你认为应该观察的一项中，你所观察到的现象是什么？_______________________．这一现象所能说明的问题是什么？_______________________________________________________．
参考答案
1．B
2．D
3．A
4．D
5．B
6．C
7．C
8．B
9．C
10．C
11．D
12．D
13．B
14．降低
减小
15．气温(或温度)
内能
16．做功
扩散
引力
17．热传递
扩散
18．做功
热传递
19．变小
空气对外做功，内能减小，温度下降
20．温度
热量
内能
21．c
a
22．非晶体
增大
23．乙
热传递
24．（1）温度
（2）质量
物体质量越大，内能越大
质量越大的物体，分子数量越多，分子的动能与势能的总和越大
（3）①（d）
物体的内能与质量和温度有关，质量越大，温度越高，内能越大，而（d）杯中水最多，温度最高
②（a）、（b）
内能与质量和温度都有关，（b）杯水比（a）杯水的质量大，但是温度比（a）杯水低，没有控制变量，不好比较
25．D
便于观察实验现象
瓶口有水雾产生；由于气体对瓶塞做了功，内能减少，温度降低，水蒸气液化成小水珠．