人教版一年级数学上册3.5 加法课件（22张ppt）

第 5 课时 加法
3 1～5的认识和加减法
R 一年级上册
河里来了一群鸭，昂首展翅叫嘎嘎。
两只前面有两鸭，两只后面有两鸭。
两只中间有两鸭，游东游西忘回家！
小朋友，算一算，算出鸭数顶呱呱。
方法简单最有效，画出图来便知鸭！
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
（1）加法的意义
（2）5以内加法的计算方法
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点 1
加法的意义
1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？
2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？
3. 合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？
4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？
3＋1＝4
＋
加号
归纳总结：
把两部分合并在一起，求一共是多少，用加法计算。
小试牛刀
看图说一说算式表示的意思。 （选题源于教材P24做一做）
2＋2＝4
4＋1＝5
1＋2＝3
原来有2辆小汽车，又来了2辆，现在一共有4辆。
原来有4支铅笔，又拿来了1支，现在一共有5支。
有1只蓝纸鹤，2支黄纸鹤，一共有3只纸鹤。
探究点 2
5以内加法的计算方法
1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？
2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？
3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？
3＋2＝
5
归纳总结：
5以内加法的计算方法：
计算5以内的加法时，可以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算出结果。
两个数，合一起，
加法算式要牢记。
要算得数别着急，
数的组成帮助你。
小试牛刀（选题源于教材P25做一做第3题）
先用 摆一摆，再填得数。
1＋1＝
2＋1＝
2＋3＝
2
3
5
加法：
1. 把两部分合并在一起，求一共是多少，用加法计算。用这种方法可以解决生活中简单的数学问题。
5以内加法的计算方法：
计算5以内的加法时，可以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算出结果。
一、它们合起来是几？写出来。
夯实基础
它们合起来是
它们合起来是
5
4
二、算一算。
1
4
2
3
5
三、照样子，画一画，填一填。
3
5
5

四、口算。
2＋1＝　　　　 4＋1＝
2＋3＝ 1＋1＝
3＋2＝ 1＋2＝
2＋2＝　 3＋1＝　 　1＋3＝
3
5
5
3
5
3
4
4
4
五、看图列式计算。

易错辨析
2
2
4
3
1
4
3
1
4
4
1
5
辨析： 容易数错或者计算不熟练。
作 业 请完成教材第25页“做一做” 第1题、第2题，第28页练习五第1题、第2题、第5、7、8题第1道。