人教版八年级上册生物5.1.3 软体动物和节肢动物 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
软体动物和节肢动物
软体动物
贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物。
1.什么叫软体动物？
说一说，探一探
2.什么叫双壳类？
大多数软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳。因而称为双壳类
贝壳
答：贝壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜
贝壳是由什么组成？
3.什么叫外套膜?
答：贝壳就是有外套膜分泌的物质形成的。
起保护贝壳内非常柔软的身体。
4.贝壳的作用是什么？
双壳类动物可以用足缓慢地运动。
利用鳃与水流进行气体交换。
5.你认为它们靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的？
足
通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。
在吸入和排出水的过程，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
6.试着想一想，它是如何获取食物的？
入水管
出水管
想一想
软体动物的生活环境？
有的生活在淡水中，例如河蚌，有的生活在陆地上，例如蜗牛，有的生活在海洋里，例如乌贼
（1）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
（2）运动器官是足。
7.软体动物的主要特征什么？
乌贼
8.软体动物与人类的关系?
答：
（1）有益：①食用；
②药用；
③可用作装饰品
（2）有害：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。
螺壳
珍珠
谁是最大的动物种类群？
节肢动物
120万种
80%
节肢动物
七星瓢虫
蜘蛛
虾
蝗虫
蜈蚣
动物名称
瓢虫
蜘蛛
虾
蜈蚣
蝗虫
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是
是
是
是
是，有
是，有
是，有
是，有
是，有
有，是
有，是
有，是
有，是
没有
没有
没有
没有
有
有
3对足
4对足
多对足
多对足
3对足
共同特征：
身体和附肢分节；体表有外骨骼
蝗虫的形态结构特点？P15~16
（1）身体分为_________________三部分。
（2）感觉器官：一对______，三个_____和一对_____。
（3）摄食：______。
（4）运动：_____是运动中心跳跃靠_______；飞行靠______。
（5呼吸：体表有_____用于呼吸
（6）体表面包着坚韧的________
头部、胸部和腹部
三对足
口器
单眼
触角
气门
外骨骼
两对翅
复眼
胸部
像这种有一对触角、两对翅、三对足的节肢动物叫做昆虫。
说一说
昆虫身上的外骨骼有什么好处？有什么坏处？
好处：昆虫身上的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。
坏处：外骨骼会限制昆虫的发育和长大。
所以昆虫需要定期蜕皮
脱去皮壳
节肢动物的蜕皮现象
蜕皮：
节肢动物包括昆虫的幼体经过一定时间的生长，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。
蝉蜕皮
（1）有益：提供_________，为植物_____、入药______是非常经典的实验材料等。
（2）有害：传播疾病，如__________等。
2.节肢动物与人类的关系？
动物蛋白
传粉
蚊、蜱、螨
果蝇
4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？
相同点：
均能保护动物内部柔软的器官。
不同之处：
软体动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能力；昆虫身体和附肢的外骨骼分节，可使动物的运动更加灵活，外骨骼还可减少体内水分的丧失。
5.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？
1.繁殖能力强；
2.体表具有保护功能的外骨骼；
3.身体和附肢分节，运动更加灵活，感官器官发达
4.昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；
5.体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体；