人教版二年级数学上册4.6 乘加、乘减课件（18张ppt）

第6课时 乘加、乘减
R 二年级上册
4 表内乘法（一）
看图列乘法算式。
乘法算式：
乘法算式：
乘法算式：
3×3＝9
2×4＝8
5×4＝20
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
乘加、乘减
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点
乘加、乘减
问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。
旋转木马里共有
多少人？
3＋3＋3＋2＝11
3×3＋2＝11
3＋3＋3＋3－1＝11
3×4－1＝11
问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读
懂这些算式的意思吗？
乘法有用
旋转木马里共有
多少人？
3×3＋2＝11
3×4－1＝11
问题1：怎样算出11这个得数的呢？
9
问题2：结合图讲讲为什么要先算3×3。
旋转木马里共有
多少人？
先算乘再
算加、减
12
无论是乘加或乘减的算式，都要先算乘法，再算加法或减法。
归纳总结：
乘加、乘减的计算方法：
乘加乘减的计算，记住顺序多多练。
无论乘加或乘减，乘法算式要先算，
再算加减不要乱。
1.看图填写合适的数和运算符号。
3
－
5
2
13
3
＋
4
1
13
小试牛刀
（选题源于教材P58第1题）
2.看图填写合适的数和运算符号。
5
－
5
1
24
4
－
5
3
17
5
＋
4
4
24
4
＋
4
1
17
（选题源于教材P59第4题）
33
0
24
8
2
10
4×2+25=
4×3+12=
2×3+2=
2×2-4=
3×3-7=
4×3-2=
3.（选题源于教材P59第3题）
4. 哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。
（选题源于教材P59第5题）
1. 像3×4+3这样的有乘、有加的算式，是乘加算式；像4×4－1这样有乘、有减的算式，是乘减算式；
2. 计算乘加或乘减时要先算乘法，后算加法或减法。
乘加、乘减的一般方法：
1．看图列式计算。
2
4
夯实基础
(1)
可以这样算：
也可以这样算：
×
×
＋
＝
＝
－
(个)
(个)
2
10
3
4
2
10
(2)
3
4
3
15
4
4
×
＋
＝
＝
－
(根)
(根)
可以这样算：
也可以这样算：
×
1
15
2．连一连。

3．火车来了。
11
17
0
18
6
21
13
1
4．把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式，并求出得数。

易错辨析
3×4＋4＝(　 )×(　 )＝(　 )
2×4＋2＝(　 )×(　 )＝(　 )
5×4－4＝(　 )×(　 )＝(　 )
2×6－2＝(　 )×(　 )＝(　 )
4
4
16
5
2
10
4
4
16
2
5
10
辨析：乘法表示的是几个相同的数相加，所以在做题的时候一定要变成几个数相加的形式。比如3×4表示3个4相加，在加一个4就是4个4相加，写成乘法算式为4×4。