人教版九年级语文下册第六单元测试卷

人教版九年级语文下册
第六单元测试卷
（总分100分）
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、语言积累和运用（共19分）
1．加点字读音都正确的是（ ）（3分）
A.肉食者鄙（bǐ） 溯洄从之（shù） B.牺牲玉帛（bò） 窈窕淑女（y）
C.朝服衣冠（zhāo ） 惩山北之塞（sè） D.时时而间进（jiān） 高万仞（rèn）
2．没有错别字的是（ ）（3分）
A.即克，公问其故。 B.由此观之，王之敝甚矣
C.自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉。 D.溯游从之，宛在水中沚。
3．句中加点字解释都正确的是（ ）（3分）
A.肉食者鄙，未能远谋。（卑鄙无耻） B.吾妻之美我者，私我也。（偏爱）
C.北山愚公者，年且九十（而且） D.参差荇菜，左右流之。（流动，摇摆）
4、古诗文默写（10分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）4分
A.峰火照西京，心中自不平。牙嶂辞凤阙，铁骑绕龙城。
B. 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
C.山不在高，有龙则灵。水不在深，有仙则名。斯是陋室，惟吾德馨。
D.固国不以山溪之险，域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。
E. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
F.醒时相交欢，醉后各分散。永结无情游，相期渺云汉。
（2）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。（六题只选四题作答。）4分
①沉舟侧畔干帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
② ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
③困于心衡干虑而后作， 。（《<孟子>两章》）
④我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）
⑤ ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
⑥问渠那得清如许 。（朱熹《观书有感》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第4小题不能超过10分。）
①《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是： 、 。
②古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，范仲淹在《岳阳楼记》里也有相似的名句“ ， 。
二、诗歌赏析：（共7分）
阅读《蒹葭》，回答相关的问题（分）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
…………
1、本诗主要内容写了什么？表现了一种怎样的感情？（4分）
答：
2、本诗主要采用什么手法，请简要分析。（3分）
答：
三、文言文阅读和理解（共74分）
（一）阅读《曹刿论战》回答问题。（25分）
十年春，齐师代我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
解释加点的词（5分）
又何间焉（ ） 肉食者鄙（ ） 小大之狱（ ）
公将鼓之（ ） 公将驰之（ ）
2、翻译句子（6分）
1）肉食者鄙，未能远谋。
译文：
2）下视其辙，登轼而望之。
译文：
3、下列选项中加点字的意思一样的是（ ）（3分）
故时有物外之趣/公问其故 B.然操遂能克绍/既克
C. 何以战/必以信 D.肉食者谋之/是故谋闭而不兴
4、下列说法中不正确的是哪一项（ ）（3分）
A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。
B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C．选文第段①写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。
D．选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成，轻率寡谋的特点。
5、从文中看，曹刿认为取得作战胜利的关键要素有哪些？（4分）
答：
6、曹刿不顾乡人的阻拦去面见鲁庄公，表现了什么精神？请举出一个与之尖似的事例。（4分）
答：
7、鲁庄公尽管轻率寡谋，但他也有一些优秀的品质，你认为有哪些？（4分）
答：
（二）阅读《愚公移山》，回答相关的问题。（24分）
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，如龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
1、解释文中加点字（5分）
惩山北（ ） 聚室而谋（ ） 始一反焉（ ）
汝之不惠（ ） 何苦而不平（ ）
2、翻译句子：（6分）
（1）北山愚公者，年且九十，面山而居。
译文：
（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平。
译文：
3、最能体现愚公永不止息的斗争精神的一句话是
（4分）
4、请区别分析愚公妻子及智叟对愚公说的话有什么不同。（5分）
答：
5、这篇文章表现了我国古代先民的什么精神？（4分）
答：
（三）阅读阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成以下各题。(25分)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美 ”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也 ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美 ”妾曰：“徐公何能及君也 ”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美 ”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 。
1、解释加点词语（5分）
修八尺（ ） 朝服衣冠（ ） 面刺寡人（ ） 时时而间进（ ） 期年之后（ ）
2、翻译句子：（6分）
1）吾妻之美我者，私我也；
译文：
2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文：
3、表现齐王纳谏的显著效果的句子是：
（2分）
4、第三段最后一句空缺了，请补充这句： 。（2分）
5、邹忌是怎样讽谏齐王的？请说出两个要点。（6分）
答：
6、本文这个故事给我们一个什么启示？（4分）
答：
语文九年级下册第六单元———参考答案
一、1.C 2.C 3.B 4、（1）B、E，其他略
二、1、本诗写一男子为追寻意中人而不顾艰难险阻，并穷追不舍的故事。表现这男子对意中人的怀念和可望而不可及的心情。
2、主要用了“兴”的手法，例如本诗主要写男子为追寻意中人而不顾艰难险阻，却从其他事物的“蒹葭”茂盛情况写起。3、
三、（一）1—2略 3.B 4.C 5.人民的支持是战争取胜的先决条件，而在作战时要善于把握有利的进攻和追击时机。 6.国家兴亡，匹夫有责。举例略 7.善用人才，从谏如流，不耻下问 （二）1—2略 3.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 4。愚公妻子说的话是对愚公的关心，并不反对移山；而智叟说的话是轻视、讥讽愚公，而且是反对阻止移山。 5.敢于与自然斗争 （三）1—2略 3、“令初下……无可进者”4、略 5、（1）以自向经历设喻，指出自己的妻、妾、客人不同回答的原因；（2）以齐王与自己比较，把家事与国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。6、做人要有自知之明，不要被美言迷惑，并善于听取批评意见。