人教版八年级上册5.1.2线形动物和环节动物课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册5.1.2线形动物和环节动物课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-13 20:10:36 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
1.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（ ）
A.背腹扁平
B.身体辐射对称
C.有口无肛门
D.由内外两层细胞构成
C
2.
下列对几种动物特征的描述中，不正确的是（ ）
A.水螅的身体表面有刺细胞
B.涡虫的身体扁平，有口有肛门
C.蛔虫的身体体表有角质层
D.蜗牛的身体表面有外套膜
B
5.1.2
线形动物和环节动物
学习目标
1、说出线性动物和环节动物的主要特征（重点）
2、举例说明线性动物和环节动物与人类生活的关系
蛔虫成虫寿命约1年.
每条雌虫每日排卵约20万个。
宿主体内的成虫数目一般为一至数十条，个别可达上千条。
危害：
成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重；
数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞；
幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。
成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。
蛔虫病
自学指导
1
阅读课本P8-P9线形动物内容,
并完成以下问题：
5分钟
1.观察蛔虫的形态，简单比较雌雄虫的区别？
2.蛔虫寄生的部位在哪里？观察蛔虫的身体结构图，它有哪些特征适于寄生生活（体表，消化，生殖，运动）？
3.蛔虫病是如何传染的？怎么预防蛔虫病？
4.除了蛔虫外还有哪些线形动物？
1.蛔虫的形态
1、蛔虫的体形、体色
圆柱形，两端细长；
乳白色，微红。
雌虫：体粗长、尾端尖直；
雄虫：体细小、尾端蜷曲。
2、雌、雄蛔虫形态区别
1.蛔虫的结构
2.蛔虫寄生的部位是？
2）它的哪些特征适于寄生生活？
小肠（以半消化食糜为食）
有角质层
（防止被消化）
消化管
十分简单，有口、肛门。
体表
消化
生殖
运动
生殖器官发达
蠕动，无专门运动器官
口
肠（直管）
生殖器官
肛门
（蛔虫交配后，雌虫每天可产卵20万粒）
呼吸
无呼吸器官（无氧呼吸）
1.为什么饭前便后要洗手？为什么切菜时要熟食和生食分开。
2.怎样预防蛔虫传染
想一想？
2分钟
3.吃蛔虫卵胶囊减肥科学吗？
不科学，虽然蛔虫可以吸食消化道内的营养物质起到减肥作用，但是蛔虫幼虫也会给人体造成其他更为严重的危害。
注意个人卫生：
不喝不清洁的生水，蔬菜瓜果洗净，饭前便后洗手
严格管理粪便：
粪便要经处理、杀死虫卵后再作肥料。
4.常见的线形动物
蛔虫（小肠）
蛲虫（大肠）
丝虫（淋巴管）
钩虫（小肠）
秀丽隐杆线虫（自由生活）
5.线形动物的主要特征
（1）身体细长，呈圆柱形
（2）体表有角质层
（3）有口有肛门
随堂练习
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）
A．身体呈圆柱形
?B．体表有角质层
C．生殖器官发达
?D．消化管结构简单
2．蛔虫进入人体是通过（ ）
A．呼吸道
B．口腔?C．蚊虫叮咬
D．皮肤
3.下列动物中全是线形动物的是（
）
A.蛔虫、珊瑚虫
B.钩虫、丝虫
C.血吸虫、绦虫
D.蛲虫、涡虫
A
B
B
自学指导
2
阅读课本P9-P11,并完成以下问题：
5分钟
1.与蛔虫相比，蚯蚓外表有什么不一样？
2.观察蚯蚓的外部形态及运动，回答P10讨论题。
3.观察蚯蚓的结构，
它有哪些特征适于穴居生活？
（食物？
运动？
呼吸？）
4.环节动物与人类的关系。
蚯蚓的身体长而圆、体色为暗红色或灰黑色，
蚯蚓体表湿润、粗糙。
蚯蚓的前端有环带（生殖环）。
观察与思考
1.观察蚯蚓身体的体型、体色。
2.靠近身体前端的部位有什么特殊结构？
4.蚯蚓体表是湿润还是干燥？光滑还是粗糙？
3
2
1
3.蚯蚓身体是否呈两侧对称？
如何区分蚯蚓的前后？
是，环带一侧较短的为前端，另一侧为后端。
蚯蚓横切面示意图
体壁
刚毛
肠壁
蚯蚓是如何完成运动的？
蚯蚓利用刚毛和肌肉的配合完成“伸缩运动”。
（支撑、增大摩擦）
不一样，在硬纸板上运动速度快。
蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？
外
界
空
气
体
表
黏
液
体壁的毛细血管
全
身
各
处细
胞
氧气
二氧化碳
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
蚯蚓（体内没有呼吸器官）
依靠湿润的体壁进行呼吸！
蚯蚓为什么要保持体表湿润？而大雨过后它们为什么纷纷爬出地面？
如体壁干燥
则无法完成上述功能（呼吸）
大雨过后，雨水浸满洞穴，造成氧气不足，故爬出来呼吸
3.蚯蚓适合穴居的主要特点
1.身体呈长圆筒形，有许多相似的环形体节构成，利于钻洞。
2.体表有刚毛，体壁有发达的肌肉，利于运动。
3.体壁可以分泌粘液以保持体表湿润，利于呼吸。
4.以土壤中的有机物为食。
其他的环节动物
蛭（外寄生）
沙蚕
疣足
环节动物与人类的关系
蚯
蚓
疏松和改良土壤，提高土壤肥力
可作为禽畜的优良饲料
处理有机废物等垃圾，对改善环境卫生、防止环境污染有重要作用
提取蛭素，生产抗血栓药物。
利用医蛭吸取创口瘀血，但大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为食物，对人畜有一定的危害。
沙蚕
蛭
鱼、虾、蟹的食饵。
4．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（
?）
A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥
D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
5、蚯蚓的生存环境是（
）。
A．干燥，疏松的土壤
B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤
D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
D
B
6、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（
?）。
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
7、区别蚯蚓前后端的依据是（
）
A.肛门的位置
B.体节的多少
C.口的位置
D.环带的位置
8.能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（
?）
A．湿润、光滑
?
B．干燥、光滑
C．湿润、粗糙
?
D．干燥、粗糙
A
D
A
1.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（ ）
A.背腹扁平
B.身体辐射对称
C.有口无肛门
D.由内外两层细胞构成
C
2.
下列对几种动物特征的描述中，不正确的是（ ）
A.水螅的身体表面有刺细胞
B.涡虫的身体扁平，有口有肛门
C.蛔虫的身体体表有角质层
D.蜗牛的身体表面有外套膜
B
5.1.2
线形动物和环节动物
学习目标
1、说出线性动物和环节动物的主要特征（重点）
2、举例说明线性动物和环节动物与人类生活的关系
蛔虫成虫寿命约1年.
每条雌虫每日排卵约20万个。
宿主体内的成虫数目一般为一至数十条，个别可达上千条。
危害：
成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重；
数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞；
幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。
成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。
蛔虫病
自学指导
1
阅读课本P8-P9线形动物内容,
并完成以下问题：
5分钟
1.观察蛔虫的形态，简单比较雌雄虫的区别？
2.蛔虫寄生的部位在哪里？观察蛔虫的身体结构图，它有哪些特征适于寄生生活（体表，消化，生殖，运动）？
3.蛔虫病是如何传染的？怎么预防蛔虫病？
4.除了蛔虫外还有哪些线形动物？
1.蛔虫的形态
1、蛔虫的体形、体色
圆柱形，两端细长；
乳白色，微红。
雌虫：体粗长、尾端尖直；
雄虫：体细小、尾端蜷曲。
2、雌、雄蛔虫形态区别
1.蛔虫的结构
2.蛔虫寄生的部位是？
2）它的哪些特征适于寄生生活？
小肠（以半消化食糜为食）
有角质层
（防止被消化）
消化管
十分简单，有口、肛门。
体表
消化
生殖
运动
生殖器官发达
蠕动，无专门运动器官
口
肠（直管）
生殖器官
肛门
（蛔虫交配后，雌虫每天可产卵20万粒）
呼吸
无呼吸器官（无氧呼吸）
1.为什么饭前便后要洗手？为什么切菜时要熟食和生食分开。
2.怎样预防蛔虫传染
想一想？
2分钟
3.吃蛔虫卵胶囊减肥科学吗？
不科学，虽然蛔虫可以吸食消化道内的营养物质起到减肥作用，但是蛔虫幼虫也会给人体造成其他更为严重的危害。
注意个人卫生：
不喝不清洁的生水，蔬菜瓜果洗净，饭前便后洗手
严格管理粪便：
粪便要经处理、杀死虫卵后再作肥料。
4.常见的线形动物
蛔虫（小肠）
蛲虫（大肠）
丝虫（淋巴管）
钩虫（小肠）
秀丽隐杆线虫（自由生活）
5.线形动物的主要特征
（1）身体细长，呈圆柱形
（2）体表有角质层
（3）有口有肛门
随堂练习
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）
A．身体呈圆柱形
?B．体表有角质层
C．生殖器官发达
?D．消化管结构简单
2．蛔虫进入人体是通过（ ）
A．呼吸道
B．口腔?C．蚊虫叮咬
D．皮肤
3.下列动物中全是线形动物的是（
）
A.蛔虫、珊瑚虫
B.钩虫、丝虫
C.血吸虫、绦虫
D.蛲虫、涡虫
A
B
B
自学指导
2
阅读课本P9-P11,并完成以下问题：
5分钟
1.与蛔虫相比，蚯蚓外表有什么不一样？
2.观察蚯蚓的外部形态及运动，回答P10讨论题。
3.观察蚯蚓的结构，
它有哪些特征适于穴居生活？
（食物？
运动？
呼吸？）
4.环节动物与人类的关系。
蚯蚓的身体长而圆、体色为暗红色或灰黑色，
蚯蚓体表湿润、粗糙。
蚯蚓的前端有环带（生殖环）。
观察与思考
1.观察蚯蚓身体的体型、体色。
2.靠近身体前端的部位有什么特殊结构？
4.蚯蚓体表是湿润还是干燥？光滑还是粗糙？
3
2
1
3.蚯蚓身体是否呈两侧对称？
如何区分蚯蚓的前后？
是，环带一侧较短的为前端，另一侧为后端。
蚯蚓横切面示意图
体壁
刚毛
肠壁
蚯蚓是如何完成运动的？
蚯蚓利用刚毛和肌肉的配合完成“伸缩运动”。
（支撑、增大摩擦）
不一样，在硬纸板上运动速度快。
蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？
外
界
空
气
体
表
黏
液
体壁的毛细血管
全
身
各
处细
胞
氧气
二氧化碳
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
蚯蚓（体内没有呼吸器官）
依靠湿润的体壁进行呼吸！
蚯蚓为什么要保持体表湿润？而大雨过后它们为什么纷纷爬出地面？
如体壁干燥
则无法完成上述功能（呼吸）
大雨过后，雨水浸满洞穴，造成氧气不足，故爬出来呼吸
3.蚯蚓适合穴居的主要特点
1.身体呈长圆筒形，有许多相似的环形体节构成，利于钻洞。
2.体表有刚毛，体壁有发达的肌肉，利于运动。
3.体壁可以分泌粘液以保持体表湿润，利于呼吸。
4.以土壤中的有机物为食。
其他的环节动物
蛭（外寄生）
沙蚕
疣足
环节动物与人类的关系
蚯
蚓
疏松和改良土壤，提高土壤肥力
可作为禽畜的优良饲料
处理有机废物等垃圾，对改善环境卫生、防止环境污染有重要作用
提取蛭素，生产抗血栓药物。
利用医蛭吸取创口瘀血，但大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为食物，对人畜有一定的危害。
沙蚕
蛭
鱼、虾、蟹的食饵。
4．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（
?）
A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥
D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
5、蚯蚓的生存环境是（
）。
A．干燥，疏松的土壤
B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤
D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
D
B
6、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（
?）。
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
7、区别蚯蚓前后端的依据是（
）
A.肛门的位置
B.体节的多少
C.口的位置
D.环带的位置
8.能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（
?）
A．湿润、光滑
?
B．干燥、光滑
C．湿润、粗糙
?
D．干燥、粗糙
A
D
A