人教版八年级上册5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
细菌和真菌在自然界中的作用
1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用
2.了解细菌和真菌与动植物之间的关系
学
习
目
标
复习巩固
图中的a、b分别代表细菌和真菌，阴影部分代表它们之间的共同点，属于阴影部分的是（
）
A．多细胞
B．有细胞核
C．孢子生殖
D．没有叶绿体
D
想一想
冬天森林里铺满了厚厚的落叶。年复一年，落叶会不会越积越厚呢？为什么？
细菌和真菌的分解作用究竟有多强呢？
呼吸作用
想一想
这些蔬果腐败变质后，其中的有机物被分解成什么物质？
有机物
细菌和真菌
无机物
（水、无机盐、二氧化碳）
植物
吸收
光合作用
动物
捕食
呼吸作用
作为分解者参与物质循环——营腐生生活
引起患病
有些细菌和真菌能寄生在人体内，导致人患各种的疾病，你能列举吗？
扁桃体
扁桃体发炎的主要症状为寒战、高热、咽痛、扁桃体肿大等。
引起患病
猩红热
急性呼吸道传染病，临床表现：舌头红肿肥大,起病急剧,突然高热、头痛、咽痛、恶心、呕吐等症状。
丹
毒
（溶血性链球菌）
引起患病
　　足癣，即脚湿病，是一种由真菌引起的传染性皮肤病。足癣发生在趾间或足底。表现为奇痒、水疱、脱屑、糜烂，甚至出现裂隙等症状。足癣病人的鞋子、袜子和浴巾等都带有大量的真菌。
引起患病
　　甲癣，即灰指甲，是发生在指（趾）甲上的癣。受病的指甲颜色改变、无光泽、指甲增厚、性脆而易碎，并且由于甲沟发炎，指甲下凹成沟状。
引起患病
◎棉花枯萎病
◎水稻稻瘟病
引起患病
◎小麦叶锈病
◎玉米瘤黑粉病
引起动植物和人患病——营寄生生活
有利之处
地
衣
（藻类和真菌共生）
地衣的横切面
藻类
真菌
藻类　　　　　　　真菌
提供
提供
有机物
水和无机盐
有利之处
——豆科植物与根瘤菌共生
根瘤
根瘤菌　　　　　　植物
提供
提供
含氮物质
有机物
有利之处
与人共生
益生菌　　　　　　　人类
提供
提供
维生素B12和维生素K
场所、有机物
有利之处
肠道类细菌　　　　　　　牛羊等
分解
提供
纤维素
场所、有机物
课堂小结
细菌和真菌在自然界中的作用：
1．作为分解者参与物质循环（腐生）。
2．引起动植物和人患病（寄生）。
3．与动植物共生（共生）。
练习巩固
1.如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（　　）
A.生物尸体极易腐烂
B.植物、动物大量繁殖
C.人类不再会患病
D.枯枝落叶堆积如山
D
练习巩固
2.引起臂癣和足癣的生物是（
）
A、病毒
B、细菌
C、真菌
D、动物
3.细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（
）
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、生殖方式
C
B
练习巩固
4.地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是（
）
A、细菌和藻类
B、真菌和藻类
C、细菌与苔藓
D、真菌与苔藓
B
练习巩固
5.在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，原因是（
）
A、动植物的遗体自身会分解
B、腐生细菌能够分解动植物的遗体
C、绿色植物能够分解动植物的遗体
D、动植物的遗体被植物的根吸收了
B
THANKS!
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