人教版八年级上册第一章第六节 鸟课件(19张ppt)

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名称 人教版八年级上册第一章第六节 鸟课件(19张ppt)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-09-13 20:47:41

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文档简介

(共19张PPT)
生物学
第六节

学习目标
1.概述鸟的主要特征。
2.说出恒温动物和变温动物的概念。
3.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。
1
你能说出多少种鸟类呢?
2
观察与思考
鸟的名称
喙的特征
足的特征
食性
生活环境
大山雀
短、直
纤细、善于抓握。
以昆虫
为食
林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
强大,末端有弯钩
粗壮,趾端
有锐利的利爪。
以鸟、兽等为食
山、丘陵地带
长、直
细长
鱼、虾等
湿地
长、直、尖
趾端有坚硬锐利的爪。
昆虫
树林
扁、阔
趾间有蹼。
食性广杂
湿地
结构与功能相适应
3
想一想
如果你有一双翅膀,你能够飞翔吗?
4
小实验
1.用相同大小的力扔纸张和纸飞机
2.用不同大小力扔同一纸飞机
3.用同一大小的力扔形态相似的纸飞机(较轻)和较重的飞机
形态结构
动力
重量
5
结构特点
1.体型:
2.体表:
3.前肢:
身体呈流线型
被覆羽毛
变成翼
——减少飞行阻力
——保温、飞行
——扇动空气,用于飞行
6
结构特点
鸟的胸肌占体重的1/5,
而人的胸肌仅占体重的1/120。
肌肉特点:
胸肌发达
——为振翅提供强大的动力。
6
结构特点
气管

气囊
呼吸特点:
呼吸器官是肺、气囊辅助呼吸,双重呼吸
——提供足够的氧气
6
结构特点
鸟的食量惊人,蜂鸟一天所吃的食物,约等于体重的2倍。
鸟类进食的食物,经过消化吸收后,约0.5-1.5小时即可排出体外。
消化特点:
食量大、消化能力强
——为飞行提供足够的能量
(有喙无齿)
7
结构特点
胸骨发达,有龙骨突
7
结构特点
鸟的骨骼薄而中空,仅占体重的6%,而人的骨骼占体重18%。
7
结构特点
骨的特点:
胸骨发达
——利于胸肌的附着
部分骨中空
——减轻体重
8
结构特点
心脏
占体重的百分比(%)
心搏次数(每分钟)

0.42
72
鸽子
1.71
135-244
金丝雀
1.68
514
蜂鸟
2.37
615
循环结构特点:
——运输营养物质和氧的功能强
9
体温
1.变温动物:
像鱼一样,体温随着环境温度的变化而改变的动物。
2.恒温动物:
像鸟一样,体温不随环境温度的变化而改变的动物。
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
鸟类的主要特征
1.体表________
2.前肢变成______
3.有_________
4.有_______辅助呼吸
覆羽

喙无齿
气囊
巩固练习
1、家鸽胸部的骨很突出,其作用是(

A.减少空气的阻力
B.
维持身体平衡
C.
减轻体重
D.
附着发达的胸肌
D
巩固练习
2、下列不属于鸟类气囊作用的是(

A.进行气体交换
B.
散热降温
C.
降低身体的比重
D
减小飞行时内脏之间的摩擦
A
巩固练习
3、鸟类与其他种类动物最主要的区别是(

a.体表有羽毛
b.
前肢变为翼
c.
用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
d.心脏四腔
e.
体温恒定
A.a
b
c
B.
b
d
e
C.
a
c
e
D.
c
d
e
A