人教版八年级上册第一章第四节 鱼课件（23张ppt）

(共23张PPT)
第四节
鱼
学习目标
学习目标
1.了解鱼的主要特征
2.能说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别
3.举例说明鱼与人类生活的关系
复习回顾
说出以下生物所属分类
腔
肠
动
物
扁形动物
复习回顾
说出以下生物所属分类
线形动物
环节动物
复习回顾
说出以下生物所属分类
软体动物
节肢动物
动物
想一想
之前学习的这些生物内，有没有哪种生物有骨骼呢？
有骨骼的生物中，有没有如同人类一样的骨骼呢？
脊椎生物和无脊椎生物
动物的分类
身体内没有由脊椎骨组成的脊椎的生物，称为无脊椎动物，反之，有脊椎骨组成的脊柱的生物，则称为脊椎动物。
无脊椎动物和脊椎动物
尝试分类
无脊椎动物
脊椎动物
鸡
涡虫
绦虫
小丑鱼
螳螂
蟑螂
猫
老鼠
蝎子
变色龙
恐龙
猪
蚂蚁
鱼
四大家鱼——鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼
鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。
鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。
鱼
四大家鱼——鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼
草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。
青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。
鱼
思考：
鱼为了能适应水中的生活，它需要具备什么样的技能呢？
①能够靠游泳来获取食物和防御敌害
②能在水中呼吸
鱼
鱼的结构
鳃
胸鳍
腹鳍
背鳍
臀鳍
尾鳍
侧线
鱼的结构
外部结构
头部
躯干部
尾部
口
眼
耳（内耳）
背鳍
胸鳍
腹鳍
——稳定、平衡
平衡，鱼体转向，升降
臀鳍
尾鳍
——稳定、平衡
推动鱼体前进和控制方向
鱼
思考：鱼靠什么结构进行呼吸？
鳃盖
鳃丝
鱼
鳃
水
鳃内毛细血管
全身组织细胞
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
鱼
思考：鱼离开水为什么很快就死了？
当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与水接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从水中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。
鱼
鱼的主要特征：
1.生活在________
2.体表常有________覆盖
3.用______呼吸
4.通过__________________的摆动以及_____的协调作用游泳
水中
鳞片
鳃
尾部和躯干部
鳍
那我是鱼吗？
鱼
想一想：它们是鱼吗？
鱼
想一想：它们是鱼吗？
鱼
练习巩固：
我国的“四大家鱼”不包括（
）
A.青鱼
B.鳙鱼
C.鲑鱼
D.鲤鱼
C
鱼
练习巩固：
下列哪一项不是鱼类的特征（
）
A.用鳃呼吸
B.有鳍
C.有肺
D.体表常有鳞片
C
鱼
练习巩固：
生物都能对外界刺激作出反应，其中鱼类感知水流、测定方向，昆虫进行信息交流的结构分别是（
）
A.侧线、触角
B.鱼鳍、眼睛
C.鱼鳔、翅膀
D.眼睛、触角
A
THANK
YOU