人教版七年级生物上册第一单元第一章第二节 调查周边环境中的生物课件（22张PPT）

(共22张PPT)
1.生物的基本特征有哪些？
2.植物需要进行呼吸么？
3.所有的生物都需要吸入氧气呼出二氧化碳么？
4.动物的排泄方式有哪几种？植物呢？
5.生物能对外界刺激做出反应这一特性又叫什么？有什么特点？
第二节
调查周边环境中的生物
--为什么要做调查？
假如现在你月收入2000元，
你觉得这个收入在全国中大约能超过多少的人？
调查是科学探究的常用方法之一。
调查可以帮助我们摒弃主观臆断，弄清楚事实的真相
通过调查，我们发现中国人有6亿人月收入不足1000元。
人均月收入2000元的家庭就比70%的人富裕了。
预习任务（P
9-11
3min）
1.调查时首先要有明确的
和
。制定合理的
。调查过程中
。
对调查结果要进行
和
。
2.做调查时的方法步骤有哪些？(6点）
3.做调查时有哪些注意事项？
4.常见的生物归类方法有哪些？分别是依据什么来划分的？
调查方法
我们班近视率
我们学校有多少棵树？
全面调查
（普查）
调查方法
平原新区初中生近视率
灯泡合格率
抽样调查
调查方法
森林资源状况
人口情况
森林资源清查
全面调查
（普查）
全面调查（普查）
抽样调查
调查范围较大，对象太多时，样本适中，随机选取一部分进行调查。
调查方法
调查对象数量较少，调查范围较小或对调查结果要求精确（例如人口普查）
调查方法
调查要求
首先，明确调查目的和对象
1
2
3
4
制定合理的调查方案
进行调查，并如实记录
对调查结果进行整理和分析
要求
调查步骤
选择调查范围
分组
设计调查路线
调查
调查校园或公园的生物
6-8人为一小组，选一个组长，设计调查表
根据具体的调查范围设计调查路线，准备好材料用具
认真调查，如实记录，注意安全
调查要求
归类
整理
将调查的生物按照共同特征进行归类
将归类好的生物资料进行整理，记录
注意事项
01
03
02
04
设计合适的调查表，认真记录
如实记录，不能凭个人爱好
注意自身安全，不爬高，不下水，集体行动
不损害动植物，不破坏环境
注意事项
调查校园、公园或农田的生物种类
注意事项
调查的过程
实地调查
调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录
注意事项
枯枝败叶中或石头、砖头下的生物！
归类方法
紫薇
悬铃木
石楠
归类方法
蜗牛
蚂蚁与鼠妇
蜡蝉
归类方法
青
霉
木
耳
蘑
菇
归类方法
对调查到的生物进行归类：
按
分为
按照
分为
按照
分为
植物
动物
其他生物
形态结构特点
生活环境
陆生生物
水生生物
用途
家禽
作物
家畜
宠物
其他
家禽
家畜
习题巩固
1.同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为
(
)
①撰写调查报告
②完成调查并记录
③确定调查方法和路线
④设计调查记录表
⑤明确调查目的和范围
⑥分析和统计调查结果
A.
③⑤④②⑥①
B.
⑤③④⑥②①
C.
④③⑤②⑥①
D.
⑤③④②⑥①
D
习题巩固
2.下列说法不正确的是？（
）
A
调查是科学探究常用的方法之一
B
人口普查就是调查
C
调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查
D
调查结果要进行整理和分析
C
习题巩固
3.小明给动物分类时，把玉米、油松、羚羊、鸵鸟归为一类，把水绵、金鱼藻、草履虫、鲫鱼归为一类，他的分类依据是
(
)
A.形态结构
B.生活环境
C.用途
D.数量
B