北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题（word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 76.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-14 13:03:09 | ||
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文档简介
第1单元《认识生命》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．在使用显微镜时，目镜不变，物镜由5×转换成10×，视野的变化是(??
)
A．变亮
B．细胞数目增多
C．标本范围变大
D．标本范围变小
2．观察和调查的一般步骤是（
）
①制订合理的方案
②做好记录，积累资料③明确目的、对象、范围
④对资料进行整理分析．
A．③①②④
B．①②④③
C．②①④③
D．③④①②
3．被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是
A．生态系统多样性
B．物种多样性
C．基因多样性
D．上述3种
4．某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜是5X，物镜是8X，第二次使用的目镜是20X，物镜是45X，那么第二次看到的结果是（ ）
A．细胞变大，数目减少
B．细胞变小，数目减少
C．细胞变大，数目增加
D．细胞变小，数目增加
5．关于探究实验的基本思路，下列正确的是
A．问题-假设-实验-结论
B．问题-实验
-假设-结论
C．实验-问题-假设-结论
D．假设-问题-结论-实验
6．下列不属于预防血吸虫病的方法和措施的是（
）
A．改水改厕，防止粪便污染水源
B．积极开展查螺、灭螺工作
C．改变不健康的生产、生活习惯
D．需要接触疫水时，可以直接下水
7．下列不属于生物对环境影响的一项是（
）
A．蚁穴溃堤
B．森林净化空气
C．朝蝇暮蚊
D．蚊蝇传播疾病
8．同学们对鼠妇生活环境很有兴趣，对鼠妇生活环境调查数据如下表，可知鼠妇适宜生活环境条件是
（
）
地点
鼠妇只数
水槽边的石头下
29
干草地
2
湿花盆下
16
A．阳光充足
B．阴暗潮湿
C．空气新鲜
D．高温潮湿
9．调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组决定调查一下色盲病在男女生之间患病比例的差异。他们首先必须做的是（
）
A．明确调查目的和对象
B．如实记录调查过程中的数据
C．制订调查方案
D．对调查结果进行整理和分析
10．为进一步做好长泰县龙津江的综合治理工作，相关人员先后到各个沿江的村庄进行实地考察，走访当地有关人员．这种生物学研究方法是（ ）
A．实验法
B．观察法
C．调查法
D．测量法
11．“大鱼吃小鱼”反映了生物之间（ ）
A．共生关系
B．捕食关系
C．竞争关系
D．合作关系
12．从野生山楂中提取黄酮类药物用来治疗疾病，这是利用了生物多样性的哪种价值（
）
A．直接价值
B．间接价值
C．潜在价值
D．经济价值
13．下列属于生物的是（
）
A．珊瑚
B．珊瑚虫
C．机器人
D．动画中的人
14．视野中看到的细胞数量最少的是（
）
A．目镜5×，物镜8×
B．目镜20×，物镜45×
C．目镜15×，物镜10×
D．目镜10×，物镜40×
15．显微镜的功能是帮助我们观察（
）
A．很大的物体
B．较远的物体
C．肉眼看不到的微小结构
D．动植物标本
16．生物能适应环境，并影响环境。下列现象中属于生物影响环境的是（
）
A．仙人掌叶退化成刺
B．大树底下好乘凉
C．瓶子树的茎很粗
D．秋风扫落叶
17．下列现象中，与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是（ ）
A．雏鸡破壳而出
B．海蜇通过刺细胞进行捕食
C．蜀犬吠日
D．桂实生桂，桐实生桐
18．下列现象不能说明生物适应环境的是（
）
A．沙漠中的骆驼尿量少
B．海豹有较厚的皮下脂肪层
C．骆驼刺的根系发达
D．生活在贫瘠土壤中的蚯蚓能疏松土壤
19．食用槟榔在南亚和东南亚非常普遍，在中国亦有蔓延扩大的趋势。有科学家认为食用槟榔会对人体口腔造成伤害。为探究不同浓度的槟榔浸出液对水蚤心率是否有影响（注：槟榔没出液浓度为不同数目的槟榔片浸入50mL清水所得溶液浓度），某兴趣小组进行了下表所示相关实验，据表中信息可以得出的结论是
槟榔浸出液浓度
0片（清水）
2片
4片
6片
8片
每10秒的水蛋心跳次数（平均值）
35
45
30
23
死亡
A．槟榔浸出液浓度较低时对水蚤心率有促进作用
B．6片以下浓度的槟榔浸出液对水蚤没有任何危害
C．只要槟榔浸出液浓度不高，就不会影响水蚤心率
D．吃槟榔会导致口腔黏膜破损，容易诱发口腔疾病
20．俗话说“大树底下好乘凉”。这体现了（ ）
A．生物能影响环境
B．环境能影响生物的生存
C．生物能适应一定环境
D．生物与环境可以相互影响
21．下列哪项活动不适合使用调查的方法(
)
A．确定初一年级男生的平均身高
B．了解某社区的人口总数
C．了解某市场中出售蔬菜的种类
D．确定某物体是不是生物
22．小明在校园里浇花时发现了已知鼠妇如图所示，他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）
地点
潮虫数量
水泥路上
0
水槽边的石头下
24
庭院里的花盆底下
18
干草地中
2
A．阳光充足
B．高温干燥
C．阴暗潮湿
二、连线题
23．请将左右两列中相关联的内容匹配
三、综合题
24．如图所示的是两种细胞的结构简图，请据图回答下列问题．
（1）在生物课上，同学们制作了人口腔上皮细胞临时装片和洋葱表皮细胞临时装片．他们用显微镜看到的人口腔上皮细胞与___（选填“甲”或“乙”，下同）最相似，看到的洋葱表皮细胞与___最相似．
（2）有同学想在显微镜的视野中看到更多的细胞．目前使用的目镜标有“10×”，另有分别标有“40×”和“20×”的两个物镜，则这位同学应选择标有“___”的物镜．选择好物镜后，这位同学通过显微镜看到的物像比实际细胞的大小放大了___倍．
（3）通过观察，同学们发现甲、乙两种细胞有相同之处，也有不同之处．他们将两种细胞做了比较，并绘制了下面的表格．根据表格中所给的四个细胞结构，甲或乙细胞中存在的就在表格中填出相应的序号，不存在的请填上“×”．
甲细胞
乙细胞
细胞壁
⑥
细胞膜
⑤
细胞质
①
液泡
⑦
__________________
（4）观察完毕后，同学们打算将显微镜收起来．这时，应转动转换器将两个物镜伸向___，转动反光镜使镜面____．
25．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
（1）小猫长成大猫属于
。
（2）猫生小猫属于
。
（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于
。
26．下列现象，各反应了生物的哪一特征？
(1)螳螂捕蝉，黄雀在后
___________________________
(2)鲸喷出雾状水柱
___________________________
(3)汗流浃背
___________________________
(4)葵花多多向太阳
___________________________
(5)
蜻蜓点水
___________________________
(6)龙生龙，凤生凤
___________________________
参考答案
1．D
2．A
3．C
4．A
5．A
6．D
7．C
8．B
9．A
10．C
11．B
12．A
13．B
14．B
15．C
16．B
17．C
18．D
19．A
20．A
21．D
22．C
23．d；e；a；b；c
24．
1）甲；
乙；
（2）20×；
200；
（3）
（4）前方；
竖直．
25．（1）生物的生长
（2）生物能够繁殖
（3）生物能够对外界刺激作出反应
26．生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传的特性
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．在使用显微镜时，目镜不变，物镜由5×转换成10×，视野的变化是(??
)
A．变亮
B．细胞数目增多
C．标本范围变大
D．标本范围变小
2．观察和调查的一般步骤是（
）
①制订合理的方案
②做好记录，积累资料③明确目的、对象、范围
④对资料进行整理分析．
A．③①②④
B．①②④③
C．②①④③
D．③④①②
3．被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是
A．生态系统多样性
B．物种多样性
C．基因多样性
D．上述3种
4．某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜是5X，物镜是8X，第二次使用的目镜是20X，物镜是45X，那么第二次看到的结果是（ ）
A．细胞变大，数目减少
B．细胞变小，数目减少
C．细胞变大，数目增加
D．细胞变小，数目增加
5．关于探究实验的基本思路，下列正确的是
A．问题-假设-实验-结论
B．问题-实验
-假设-结论
C．实验-问题-假设-结论
D．假设-问题-结论-实验
6．下列不属于预防血吸虫病的方法和措施的是（
）
A．改水改厕，防止粪便污染水源
B．积极开展查螺、灭螺工作
C．改变不健康的生产、生活习惯
D．需要接触疫水时，可以直接下水
7．下列不属于生物对环境影响的一项是（
）
A．蚁穴溃堤
B．森林净化空气
C．朝蝇暮蚊
D．蚊蝇传播疾病
8．同学们对鼠妇生活环境很有兴趣，对鼠妇生活环境调查数据如下表，可知鼠妇适宜生活环境条件是
（
）
地点
鼠妇只数
水槽边的石头下
29
干草地
2
湿花盆下
16
A．阳光充足
B．阴暗潮湿
C．空气新鲜
D．高温潮湿
9．调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组决定调查一下色盲病在男女生之间患病比例的差异。他们首先必须做的是（
）
A．明确调查目的和对象
B．如实记录调查过程中的数据
C．制订调查方案
D．对调查结果进行整理和分析
10．为进一步做好长泰县龙津江的综合治理工作，相关人员先后到各个沿江的村庄进行实地考察，走访当地有关人员．这种生物学研究方法是（ ）
A．实验法
B．观察法
C．调查法
D．测量法
11．“大鱼吃小鱼”反映了生物之间（ ）
A．共生关系
B．捕食关系
C．竞争关系
D．合作关系
12．从野生山楂中提取黄酮类药物用来治疗疾病，这是利用了生物多样性的哪种价值（
）
A．直接价值
B．间接价值
C．潜在价值
D．经济价值
13．下列属于生物的是（
）
A．珊瑚
B．珊瑚虫
C．机器人
D．动画中的人
14．视野中看到的细胞数量最少的是（
）
A．目镜5×，物镜8×
B．目镜20×，物镜45×
C．目镜15×，物镜10×
D．目镜10×，物镜40×
15．显微镜的功能是帮助我们观察（
）
A．很大的物体
B．较远的物体
C．肉眼看不到的微小结构
D．动植物标本
16．生物能适应环境，并影响环境。下列现象中属于生物影响环境的是（
）
A．仙人掌叶退化成刺
B．大树底下好乘凉
C．瓶子树的茎很粗
D．秋风扫落叶
17．下列现象中，与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是（ ）
A．雏鸡破壳而出
B．海蜇通过刺细胞进行捕食
C．蜀犬吠日
D．桂实生桂，桐实生桐
18．下列现象不能说明生物适应环境的是（
）
A．沙漠中的骆驼尿量少
B．海豹有较厚的皮下脂肪层
C．骆驼刺的根系发达
D．生活在贫瘠土壤中的蚯蚓能疏松土壤
19．食用槟榔在南亚和东南亚非常普遍，在中国亦有蔓延扩大的趋势。有科学家认为食用槟榔会对人体口腔造成伤害。为探究不同浓度的槟榔浸出液对水蚤心率是否有影响（注：槟榔没出液浓度为不同数目的槟榔片浸入50mL清水所得溶液浓度），某兴趣小组进行了下表所示相关实验，据表中信息可以得出的结论是
槟榔浸出液浓度
0片（清水）
2片
4片
6片
8片
每10秒的水蛋心跳次数（平均值）
35
45
30
23
死亡
A．槟榔浸出液浓度较低时对水蚤心率有促进作用
B．6片以下浓度的槟榔浸出液对水蚤没有任何危害
C．只要槟榔浸出液浓度不高，就不会影响水蚤心率
D．吃槟榔会导致口腔黏膜破损，容易诱发口腔疾病
20．俗话说“大树底下好乘凉”。这体现了（ ）
A．生物能影响环境
B．环境能影响生物的生存
C．生物能适应一定环境
D．生物与环境可以相互影响
21．下列哪项活动不适合使用调查的方法(
)
A．确定初一年级男生的平均身高
B．了解某社区的人口总数
C．了解某市场中出售蔬菜的种类
D．确定某物体是不是生物
22．小明在校园里浇花时发现了已知鼠妇如图所示，他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）
地点
潮虫数量
水泥路上
0
水槽边的石头下
24
庭院里的花盆底下
18
干草地中
2
A．阳光充足
B．高温干燥
C．阴暗潮湿
二、连线题
23．请将左右两列中相关联的内容匹配
三、综合题
24．如图所示的是两种细胞的结构简图，请据图回答下列问题．
（1）在生物课上，同学们制作了人口腔上皮细胞临时装片和洋葱表皮细胞临时装片．他们用显微镜看到的人口腔上皮细胞与___（选填“甲”或“乙”，下同）最相似，看到的洋葱表皮细胞与___最相似．
（2）有同学想在显微镜的视野中看到更多的细胞．目前使用的目镜标有“10×”，另有分别标有“40×”和“20×”的两个物镜，则这位同学应选择标有“___”的物镜．选择好物镜后，这位同学通过显微镜看到的物像比实际细胞的大小放大了___倍．
（3）通过观察，同学们发现甲、乙两种细胞有相同之处，也有不同之处．他们将两种细胞做了比较，并绘制了下面的表格．根据表格中所给的四个细胞结构，甲或乙细胞中存在的就在表格中填出相应的序号，不存在的请填上“×”．
甲细胞
乙细胞
细胞壁
⑥
细胞膜
⑤
细胞质
①
液泡
⑦
__________________
（4）观察完毕后，同学们打算将显微镜收起来．这时，应转动转换器将两个物镜伸向___，转动反光镜使镜面____．
25．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
（1）小猫长成大猫属于
。
（2）猫生小猫属于
。
（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于
。
26．下列现象，各反应了生物的哪一特征？
(1)螳螂捕蝉，黄雀在后
___________________________
(2)鲸喷出雾状水柱
___________________________
(3)汗流浃背
___________________________
(4)葵花多多向太阳
___________________________
(5)
蜻蜓点水
___________________________
(6)龙生龙，凤生凤
___________________________
参考答案
1．D
2．A
3．C
4．A
5．A
6．D
7．C
8．B
9．A
10．C
11．B
12．A
13．B
14．B
15．C
16．B
17．C
18．D
19．A
20．A
21．D
22．C
23．d；e；a；b；c
24．
1）甲；
乙；
（2）20×；
200；
（3）
（4）前方；
竖直．
25．（1）生物的生长
（2）生物能够繁殖
（3）生物能够对外界刺激作出反应
26．生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传的特性