人教版生物七年级上册第一单元第二章《了解生物圈》测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册第一单元第二章《了解生物圈》测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 132.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-14 13:20:01 | ||
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文档简介
第二章《了解生物圈》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．地衣是两类生物共生在一起形成的，这两种生物是（
）
A．细菌和真菌
B．细菌和藻类
C．真菌和藻类
D．真菌和苔藓
2．细菌和真菌通常与人或动物或植物生活在一起，下列现象中，属于共生的是
A．小麦叶锈病
B．玉米瘤黑粉病
C．豆科植物的根瘤
D．动物的禽流感
3．食物网的特征为（ ）
A．一种植物可以被多种动物捕食
B．有很多互有联系的食物链
C．一种动物可以吃多种植物
D．A、B、C都正确
4．下列能表示生物圈中食物链的是
(
)
A．虎→狼←羊→草→阳光
B．阳光→草→羊→狼→虎
C．草→羊→狼→虎
D．鹰→蛇→蛙→昆虫→草
5．地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈
B．森林生态系统
C．陆地生态系统
D．海洋生态系统
6．某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表。你认为谁的实验方案最合理？
学生
实验方案
甲
一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂，一天后，比较两只手背被灼伤的程度
乙
第一天，两只手背都涂上防晒霜，第二天都不涂，比较第一天与第二天被灼伤的程度
丙
脸上涂上防晒霜，两只手背上都不涂，一天后，比较脸与手背被灼伤的程度
丁
在另一同学的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂，一天后，比较自己与这一同学的手背被灼伤的程度
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
7．玉米和水稻不能间作套种，起限制作用的主要生态因素是
A．阳光
B．空气
C．水分
D．温度
8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所描绘的自然景象反映了
A．生物适应环境
B．环境影响生物
C．生物影响环境
D．环境适应生物
9．苹果树不宜在热带栽种，荔枝龙眼不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是(
)
A．阳光
B．温度
C．寄生虫
D．水
10．蚯蚓能疏松土壤，增加土壤的肥力，这说明了
A．生物对环境的适应
B．生物对环境的影响
C．环境对生物的影响
D．生物与环境相互影响
11．下列各项中，属于非生物因素的是
A．空气
B．草
C．肉食动物
D．微生物
12．一个完整的生态系统组成是（
）
A．食物链和食物网
B．物质循环，能量流动
C．生产者、消费者、分解者
D．生产者、消费者、分解者和无机环境
13．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为什么每组装置至少要用10只鼠妇
A．采集方便，材料充裕
B．为了设置重复，减少误差
C．为了方便数数
D．为了方便对鼠妇进行处理
14．"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开"所描述的自然现象反映了（
）
A．地域对植物生长的影响
B．温度对植物生长的影响
C．光照对植物生长的影响
D．人类对植物生长的影响
15．下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”相关的说法中，正确的是（
）
A．包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀
B．蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C．螳螂和蝉都是生产者
D．蝉是生产者
16．在“草→昆虫→鸟→蛇→鹰”的食物链中，若蛇被大量捕捉，则昆虫和鹰的数量会（ ）
A．增加、减少
B．减少、增加
C．减少、减少
D．增加、增加
17．草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样，这一事实说明
A．生态系统的调节能力是有一定限度的
B．生态系统的调节能力是巨大的
C．生态系统中生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏
D．草原上放养的牲畜越少越好
18．下列关于生态系统说法中，正确的是（
）
A．物质在生态系统中是单向流动的
B．生态系统中的能量可以循环使用
C．可使大气中的碳进入生物体的是呼吸作用
D．生态系统中的能量最终来自于太阳能
19．下列可以看成一个生态系统的是
（ ）
A．我们的学校
B．卧龙山公园里的所有生物
C．一块农田里的所有非生物
D．涪江中的鱼类和水
20．“风调雨顺，五谷丰登”，这句谚语中体现的影响农作物生长的非生物因素主要是（
）
A．温度
B．光照
C．水分
D．土壤
21．人要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物？(
)
A．鱼和鸡蛋
B．谷物和蔬菜
C．兔肉和水果
D．豆腐和牛肉
22．生物种类较少，结构简单，受人类活动影响最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统
B．草原生态系统
C．农田生态系统
D．海洋生态系统
23．下表为长江武汉段四种生物的调查实统计数据，正确的食物链书写是（
）
种类
甲
乙
丙
丁
数量
1.56×108
6.42×104
4.1×1010
8.3×102
A．甲→乙→丙→丁
B．丁→丙→乙→甲
C．丙→甲→乙→丁
D．乙→甲→丙→丁
24．生物与环境的关系是（ ）
A．生物限制环境的发展
B．环境限制生物的发展
C．生物与环境相互影响
D．生物只能适应环境但不会影响环境
二、连线题
25．将生态系统的组成与对应角色连线。
26．请画线将每种生物与它所在的生态系统（可能不止一个）连接起来。
①猞猁
⑦森林生态系统
②扬子鳄
⑧草原生态系统
③疣鼻天鹅
⑨海洋生态系统
④鸬鹚
⑩可流生态系统
⑤黑斑蛙
?湿地生态系统
⑥鳗鲡
?农田生态系统
①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______。
三、综合题
27．如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和______。
（2）该生态系统中的生产者是______。
（3）写出其中与兔有关的最长的一条食物链：______。
（4）兔与鼠的关系是______。
（5）土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。
28．三位志愿者从生活了105天的“月宫一号”密闭舱中走出，标志着我国首次长期多人密闭实验获得成功。“月宫一号”是一个人工密闭舱生态系统，人类生活所需的物质，可以在该系统内循环再生。如图是“月宫一号”密闭舱内的物质循环示意图(注：①和②表示气体)，请据图回答：
（1）密闭舱内的三名志愿者属于该生态系统中的______。
（2）由图中箭头可知，植物、动物和微生物呼吸都可产生②，则②指______气体。
（3）人能在密闭环境中生存，是由于植物进行光合作用为人提供了食物和①_______。
（4）在生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是______的关系。
（5）动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质_____、_____、______、_____和一定的生存空间。
29．若某个草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链。在某一时间（生态系统处于生态平衡）分别测得其种群数量如图所示。
（1）在这四种生物中最有可能是生产者的是_____；这个生态系统中能量的最终来源是_。
（2）在能量流动的渠道中，农药DDT的含量是逐级累计的，所以_______________体内的DDT含量最高。
（3）写出这4个种群的最简单的能量流动渠道：________。
（4）在这个生态系统中还应该有的组成成分是_______和_______，后者能彻底地将动植物遗体转化为______，还给自然界，体现了这类生物________的重要作用。
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．C
5．A
6．A
7．C
8．B
9．B
10．B
11．A
12．D
13．B
14．B
15．B
16．C
17．A
18．D
19．A
20．C
21．B
22．C
23．C
24．C
25．
26．⑦、⑧
⑩、?
⑩、?
⑩、?
⑩、?
⑨、⑩
27．分解者
草
草→兔→蛇→猫头鹰（或：草→鼠→蛇→猫头鹰）
竞争
猫头鹰
28．消费者
二氧化碳
氧气
相互依存、相互制约
阳光
空气
水分
适宜的温度
29．丙
阳光
乙
丙→丁→甲→乙
非生物因素
分解者
无机物（二氧化碳、水和无机盐）
促进物质循环
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．地衣是两类生物共生在一起形成的，这两种生物是（
）
A．细菌和真菌
B．细菌和藻类
C．真菌和藻类
D．真菌和苔藓
2．细菌和真菌通常与人或动物或植物生活在一起，下列现象中，属于共生的是
A．小麦叶锈病
B．玉米瘤黑粉病
C．豆科植物的根瘤
D．动物的禽流感
3．食物网的特征为（ ）
A．一种植物可以被多种动物捕食
B．有很多互有联系的食物链
C．一种动物可以吃多种植物
D．A、B、C都正确
4．下列能表示生物圈中食物链的是
(
)
A．虎→狼←羊→草→阳光
B．阳光→草→羊→狼→虎
C．草→羊→狼→虎
D．鹰→蛇→蛙→昆虫→草
5．地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈
B．森林生态系统
C．陆地生态系统
D．海洋生态系统
6．某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表。你认为谁的实验方案最合理？
学生
实验方案
甲
一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂，一天后，比较两只手背被灼伤的程度
乙
第一天，两只手背都涂上防晒霜，第二天都不涂，比较第一天与第二天被灼伤的程度
丙
脸上涂上防晒霜，两只手背上都不涂，一天后，比较脸与手背被灼伤的程度
丁
在另一同学的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂，一天后，比较自己与这一同学的手背被灼伤的程度
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
7．玉米和水稻不能间作套种，起限制作用的主要生态因素是
A．阳光
B．空气
C．水分
D．温度
8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所描绘的自然景象反映了
A．生物适应环境
B．环境影响生物
C．生物影响环境
D．环境适应生物
9．苹果树不宜在热带栽种，荔枝龙眼不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是(
)
A．阳光
B．温度
C．寄生虫
D．水
10．蚯蚓能疏松土壤，增加土壤的肥力，这说明了
A．生物对环境的适应
B．生物对环境的影响
C．环境对生物的影响
D．生物与环境相互影响
11．下列各项中，属于非生物因素的是
A．空气
B．草
C．肉食动物
D．微生物
12．一个完整的生态系统组成是（
）
A．食物链和食物网
B．物质循环，能量流动
C．生产者、消费者、分解者
D．生产者、消费者、分解者和无机环境
13．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为什么每组装置至少要用10只鼠妇
A．采集方便，材料充裕
B．为了设置重复，减少误差
C．为了方便数数
D．为了方便对鼠妇进行处理
14．"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开"所描述的自然现象反映了（
）
A．地域对植物生长的影响
B．温度对植物生长的影响
C．光照对植物生长的影响
D．人类对植物生长的影响
15．下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”相关的说法中，正确的是（
）
A．包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀
B．蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C．螳螂和蝉都是生产者
D．蝉是生产者
16．在“草→昆虫→鸟→蛇→鹰”的食物链中，若蛇被大量捕捉，则昆虫和鹰的数量会（ ）
A．增加、减少
B．减少、增加
C．减少、减少
D．增加、增加
17．草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样，这一事实说明
A．生态系统的调节能力是有一定限度的
B．生态系统的调节能力是巨大的
C．生态系统中生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏
D．草原上放养的牲畜越少越好
18．下列关于生态系统说法中，正确的是（
）
A．物质在生态系统中是单向流动的
B．生态系统中的能量可以循环使用
C．可使大气中的碳进入生物体的是呼吸作用
D．生态系统中的能量最终来自于太阳能
19．下列可以看成一个生态系统的是
（ ）
A．我们的学校
B．卧龙山公园里的所有生物
C．一块农田里的所有非生物
D．涪江中的鱼类和水
20．“风调雨顺，五谷丰登”，这句谚语中体现的影响农作物生长的非生物因素主要是（
）
A．温度
B．光照
C．水分
D．土壤
21．人要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物？(
)
A．鱼和鸡蛋
B．谷物和蔬菜
C．兔肉和水果
D．豆腐和牛肉
22．生物种类较少，结构简单，受人类活动影响最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统
B．草原生态系统
C．农田生态系统
D．海洋生态系统
23．下表为长江武汉段四种生物的调查实统计数据，正确的食物链书写是（
）
种类
甲
乙
丙
丁
数量
1.56×108
6.42×104
4.1×1010
8.3×102
A．甲→乙→丙→丁
B．丁→丙→乙→甲
C．丙→甲→乙→丁
D．乙→甲→丙→丁
24．生物与环境的关系是（ ）
A．生物限制环境的发展
B．环境限制生物的发展
C．生物与环境相互影响
D．生物只能适应环境但不会影响环境
二、连线题
25．将生态系统的组成与对应角色连线。
26．请画线将每种生物与它所在的生态系统（可能不止一个）连接起来。
①猞猁
⑦森林生态系统
②扬子鳄
⑧草原生态系统
③疣鼻天鹅
⑨海洋生态系统
④鸬鹚
⑩可流生态系统
⑤黑斑蛙
?湿地生态系统
⑥鳗鲡
?农田生态系统
①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______。
三、综合题
27．如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和______。
（2）该生态系统中的生产者是______。
（3）写出其中与兔有关的最长的一条食物链：______。
（4）兔与鼠的关系是______。
（5）土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。
28．三位志愿者从生活了105天的“月宫一号”密闭舱中走出，标志着我国首次长期多人密闭实验获得成功。“月宫一号”是一个人工密闭舱生态系统，人类生活所需的物质，可以在该系统内循环再生。如图是“月宫一号”密闭舱内的物质循环示意图(注：①和②表示气体)，请据图回答：
（1）密闭舱内的三名志愿者属于该生态系统中的______。
（2）由图中箭头可知，植物、动物和微生物呼吸都可产生②，则②指______气体。
（3）人能在密闭环境中生存，是由于植物进行光合作用为人提供了食物和①_______。
（4）在生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是______的关系。
（5）动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质_____、_____、______、_____和一定的生存空间。
29．若某个草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链。在某一时间（生态系统处于生态平衡）分别测得其种群数量如图所示。
（1）在这四种生物中最有可能是生产者的是_____；这个生态系统中能量的最终来源是_。
（2）在能量流动的渠道中，农药DDT的含量是逐级累计的，所以_______________体内的DDT含量最高。
（3）写出这4个种群的最简单的能量流动渠道：________。
（4）在这个生态系统中还应该有的组成成分是_______和_______，后者能彻底地将动植物遗体转化为______，还给自然界，体现了这类生物________的重要作用。
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．C
5．A
6．A
7．C
8．B
9．B
10．B
11．A
12．D
13．B
14．B
15．B
16．C
17．A
18．D
19．A
20．C
21．B
22．C
23．C
24．C
25．
26．⑦、⑧
⑩、?
⑩、?
⑩、?
⑩、?
⑨、⑩
27．分解者
草
草→兔→蛇→猫头鹰（或：草→鼠→蛇→猫头鹰）
竞争
猫头鹰
28．消费者
二氧化碳
氧气
相互依存、相互制约
阳光
空气
水分
适宜的温度
29．丙
阳光
乙
丙→丁→甲→乙
非生物因素
分解者
无机物（二氧化碳、水和无机盐）
促进物质循环