一年级上册美术教案-第11课 节日的小彩旗 岭南版

《节日的小彩旗》教案设计
一、教学对象：小学二年级学生
二、教学内容与目标：
（1）教学内容：
广东版小学美术岭南美术出版第一册《节日的小彩旗?》
（2）教学目标：
1、知识与技能：了解彩旗的形状、制作方法、颜色搭配、图案。
2、过程与方法：会利用粘贴法、绘画法、剪纸法制作小旗子。
3、情感与态度：培养学生动手能力，提高学生对绘画的兴趣，发挥学生的想象力与创造力。
三、教学理念：
美术教学走向素质教育，要求我们创造性地设计教学过程，进行创造性教学活动，从而达到培养学生创造力的目的。新课程理念强调，人人在学习中有成功的体验，人人都能得到发展。为学生提供交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本技能。使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展。实现学生表现能力、鉴赏审美能力的培养，达到综合能力的全面提高。
四、教学难点与重点：
1、重点：掌握彩旗的制作方法 2、难点：能够利用学习的知识技能去创作小彩旗
五、教学准备：
学生课前准备卡纸、剪刀、一次性筷子、彩色笔、铅笔、大头笔、双面胶、范作、PPT、绳子、小夹子
六、教学活动：
教学环节 “教”的过程 “学”的过程 设计意图
1 课堂导入
（2分钟） 1、出示一些关于旗子的图片：
师问：同学们，看完这些图片他们有什么共同点呢？旗子颜色都是怎么的呢？
2、引出主题：《节日的小彩旗》 学生认真观察图片

生答：都是旗子……
五颜六色的…… 创设情境，引入课题。使学生产生好奇。
2 播放旗子PPT图片
（2分钟） 1、说一说：旗子外形有哪些呢？

2、旗子的颜色怎么搭配？ 三角形、圆形、半圆形、长方形、梯形
对比色：红-绿、黄-紫、蓝-橙
使学生知道旗子有哪些形状
使学生了解旗子可以用什么颜色搭配
3 教师示范
（8分钟）
学生作业（25分
钟）
教师边示范边拿出已事先做好的范画。
示范过程中提点同学们可以用绘画法与粘贴法去制作小彩旗
5、学生实践活动
学生认真看老师示范
学生了解绘画法与粘贴法
利用自己所掌握的知识制作一面学生自己喜欢的旗子 通过实践增强学生的观察能力和表现能力
培养学生的动手能力与创作能力
作业展示与评讲
小结
（3分钟）
在班里准备绳子，让学生自己挂上去展示作品。。
教师问学生：你更喜欢哪面旗子？为什么？（学生自评）
8、教师总结 学生回答：更喜欢……的旗子。因为…….
学生认真听 培养学生的认知能力与自我评价能力
让学生明白这节课的意义
六、板书设计：
1、旗子的形状：三角形、圆形、半圆形、长方形、梯形
2、旗子的颜色搭配：对比色：红-绿、黄-紫、蓝-橙