教科版五上科学1.1种子发芽实验（一）（课件18张ppt）

(共18张PPT)
1、种子发芽实验(一)
讨论种子发芽的条件
设计种子发芽实验
种子的发芽实验
讨论种子发芽的条件
植物的一生是从种子发芽开始的，种子发芽需要哪些条件？
讨论种子发芽的条件
绿豆种子发芽，需要哪些条件？根据我们的生活经验，猜测绿豆种子发芽必需的条件。
设计种子发芽实验
在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等条件，适合我们进行实验研究。
选择其中的一个条件，设计实验检验我们的猜测。
怎样用实验来证明呢？
只能改变一个条件呦！
讨论设计实验计划：
1.你们想研究什么问题，你们计划怎样做？
2.你们预测结果会是怎样的？
3.你们的研究中，改变了什么条件？
4.哪些条件是没有改变的？
5.怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？
6.在实验研究过程中还应该注意什么？
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得到——————对照组
得不到————---实验组
设计种子发芽实验
种子发芽需要水吗？
实验计划
我们提出的问题：
我们的推测：
两个组相同的条件：
两个组不同的条件：
实验的方法：
绿豆种子发芽必须要有水吗？
绿豆种子发芽必须要有水。
温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子
让一组种子得到水，保持湿润，叫对照组；
让另一组种子得不到水，保持干燥，叫实验组。
这个实验至少要有两个小组同时进行。
水
设计种子发芽实验
种子发芽需要光吗？
实验计划
我们提出的问题：
我们的推测：
两个组相同的条件：
两个组不同的条件：
实验的方法：
绿豆种子发芽必须要有光吗？
绿豆种子发芽必须要有光。
温度、空气、水、各三粒大小相同的绿豆种子
让一组种子得到光照，叫对照组；
让另一组种子得不到光照，叫实验组。
这个实验至少要有两个小组同时进行。
光照
设计种子发芽实验
种子发芽需要空气吗？
实验计划
我们提出的问题：
我们的推测：
两个组相同的条件：
两个组不同的条件：
实验的方法：
绿豆种子发芽必须要有空气吗？
绿豆种子发芽必须要有空气。
温度、水、各三粒大小相同的绿豆种子
让一组种子接触空气，叫对照组；
让另一组种子与空气隔离，叫实验组。
这个实验至少要有两个小组同时进行。
空气
设计种子发芽实验
种子发芽需要适宜的温度吗？
实验计划
我们提出的问题：
我们的推测：
两个组相同的条件：
两个组不同的条件：
实验的方法：
绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？
绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。
空气、水、各三粒大小相同的绿豆种子
将一组种子放置在室温下，叫对照组；
将另一组种子放置在冰箱中，叫实验组。
这个实验至少要有两个小组同时进行。
温度
设计种子发芽实验
种子发芽需要
吗？
实验计划
我们提出的问题：
我们的推测：
两个组相同的条件：
两个组不同的条件：
实验的方法：
绿豆种子发芽必须要有
吗？
绿豆种子发芽必须要有
。
、
、各三粒大小相同的绿豆种子
让一组种子得到
，
，叫对照组；
让另一组种子得不到
，
，叫实验组。
这个实验至少要有两个小组同时进行。
先用放大镜观察绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。
种子的发芽实验
准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。开始做实验。
种子的发芽实验
准备两个不漏水的盒子
在盒内垫纸巾并按三个洞
在纸巾上各放三粒绿豆
准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。开始做实验。
种子的发芽实验
往一个纸巾上滴水，一个不滴
一个盒子用密封袋封好，一个不密封
一个盒子用透明杯子罩住，一个用黑色杯子罩住
坚持每天观察种子的变化，把自己的发现记录下来。
种子的发芽实验
种子发芽和__________的关系实验记录表
实验开始时间：
班级：
姓名：
日期
种子的变化
实验组
对照组
月
日
月
日
月
日
月
日
结束
课堂练习
判断：
1、在做绿豆种子发芽实验时，为了避免实验的偶然性，不能只选一粒种子。（
）
2、植物种子落在自然界的任何地方都能发芽。（
）
3、在做绿豆种子发芽实验时，不用对照组也可以。（
）
选择：
1、研究种子发芽与土壤的关系时，改变的条件是（
）
A、土壤
B、空气
C、土壤和温度
2、做对比实验时，我们一般只改变（
）条件，
其他条件都保持不变。
A、一个
B、二个
C、三个