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第15课
《探寻新航路》
（原卷版）
一、选择题:
（2019年江西）“法国启蒙思想家伏尔泰著《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。……他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。”造成“突破”的直接原因是（
）
A．文艺复兴B．新航路开辟C．资产阶级革命D．第二次工业革命
2．（2019年内蒙古呼和浩特）人类社会发展历程中，“世界”的观念确立，开始于（
）
A．地圆说的流行B．人文主义的兴起C．新航路的开辟D．神学观念的形成
3．（2019年黑龙江齐齐哈尔）有学者认为，“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体，正是从这时开始的。”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现者是（
）
A．哥伦布B．麦哲伦C．迪亚士D．达·伽马
4．（2019年江苏苏州）15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，史称“新航路开辟”。其中最著名的航海家是哥伦布。结合所学知识和图中信息判断哥伦布进行的航海线路是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
5.（2019年湖北孝感）“几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是沿着各自的轨迹进化的，欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系。”最先在“这些生物与地域之间建立联系”的事件是（
）
A．新航路的开辟B．三角贸易C．鉴真东渡D．英国的殖民扩张
6．（2019年吉林）世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来的事件是（
）
A．亚历山大东征B．基督教的兴起和传播C．文艺复兴D．新航路开辟
7．（2019年黑龙江大庆）15—17世纪欧洲许多国冒险家多次进行海外探险。下列选项与哥伦布航行有关的是（
）
A．主要目的是宣扬国威和西洋取宝
B．最远到达非洲东海岸和红海沿岸
C．发现了美洲新大陆
D．完成了人类历史上第一次环球航行
8．（2019年湖南郴州）下图中哥伦布发现“新大陆”的航线是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
9．（2019年四川内江）下图展现了人类15世纪末到16世纪初对地球的探索过程，其中最能证明“地圆说”为科学真理的航海路线是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
10．（2019年山东威海）意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，认为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中国。1492年，哥伦布在西班牙国王的资助下出海远航，其结果是（
）
A．开辟了欧洲到美洲的大西洋航路
B．开辟了欧洲到达印度的航路
C．完成了环球航行
D．开辟了欧洲到非洲的航路
11．（2019年四川泸州）把握历史事件的因果关系是学习历史的基本要求。下表中因果关系对应正确的是（
）
选项
原因
结果
A
新航路的开辟
使世界开始联结成一个整体
B
巴黎和会中国外交失败
中国工农红军开始长征
C
三大改造的基本完成
结束了中国半殖民地半封建社会的历史
D
东欧剧变、苏联解体
中国开始实行改革开放
12．（2019年四川自贡）1492年，哥伦布率领三艘帆船历经艰险横渡大西洋，终于到达
（
）
A．印度B．好望角C．古巴、海地D．菲律宾
13．（2019年四川广安）“全球化始于何时？这实际上是个复杂的历史问题。如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始”。据此判断，全球化开始于（
）
A．西欧的文艺复兴B．莎士比亚的戏剧C．新航路的开辟D．“三角贸易”的兴盛
14．（2019年四川乐山）下图所示航行路线属于麦哲伦船队的是（
）
A．A航行路线B．B航行路线C．C航行路线D．D航行路线
15（2019年山东聊城）15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（
）
A．商品经济的发展B．文艺复兴的兴起C．新航路的开辟D．工业革命的爆发
16．（2019年湖北黄冈）《全球通史》指出，公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。这表明新航路开辟的影响是（
）
A．打破了地区之间的对立B．加速了全球化的进程C．消除了地区之间的隔阂D．使世界逐渐连为一体
17．（2019年山东枣庄）15世纪，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。下列哪一支船队的航行印证了地圆学说（
）
A．迪亚士船队B．达·伽马船队C．哥伦布船队D．麦哲伦船队
18．（2019年甘肃天水）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。”材料认为“世界历史”的开端是（
）
A．马可·波罗来中国B．郑和下西洋C．新航路的开辟D．英国资产阶级革命
19．（2019年甘肃定西）“没有地理大发现，就没有工业革命，也就没有资本主义的发展，更没有随之而来的世界历史向整体发展的根本转折。”这里的“地理大发现”指的是（
）
A．新航路开辟B．文艺复兴运动C．三角贸易D．启蒙运动
20．（2019年四川绵阳）1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行纪念活动。这是为了纪念（
）
A．郑和抵达非洲B．哥伦布抵达美洲C．达·伽马抵达印度D．麦哲伦环球航行
21．（2019年四川遂宁）时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是（
）
A．③——迪亚士
B．①——哥伦布
C．④——达·伽马D．②——麦哲伦及船队
22.（2019年四川凉山州）意大利人哥伦布的航海路线是（
）
A．率船队绕过好望角，到达印度的西南海岸
B．率船队经大西洋西行到达亚洲，又穿越印度洋返回西班牙
C．率船队西航，横渡大西洋，到达巴西等地
D．率领船队西航，横渡大西洋，到过古巴、海地等地
23．（2019年湖北咸宁）在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著居民立场上，对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（
）
A．英雄，促进了文明的融合
B．强盗，带来深重的灾难
C．英雄，传播欧洲文明
D．强盗，掠夺了亚洲的财富
24．（2019年辽宁沈阳）新航路开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展。上述材料反映新航路开辟的影响是（
）
A．世界开始连成一个整体
B．非洲丧失了大量劳动力
C．欧洲贸易中心发生转移
D．亚洲经济得到迅速发展
25.（2019年辽宁大连）有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是（
）
A．世界从此由分散走向整体
B．各洲之间建立了直接的商业联系
C．增进了欧洲人对世界的了解
D．近代列强的殖民掠夺由此开始
二、综合题
26．阅读材料，回答问题。
材料一
……以后欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时……往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来。
——世界历史九年级上册
材料二
在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
材料三
1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
——《大国崛起》解说词
材料四
1992年，欧洲许多国家纷纷为哥伦布举行纪念活动，为其立碑歌颂他。但此举也引起了美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
（1）材料一中是什么事件把“世界开始连为一个整体”？
（2）材料二中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人？试举一例说明他们“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。
（2）材料三中的“地理大发现”指什么事件？为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
（3）如何理解材料四中美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？
27．阅读材料，回答问题。
材料一
进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利悄然兴起。
材料二
恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三
近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
材料四
北宋时，人造磁铁制成的指南针出现并开始运用于航海，12世纪，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，促进了世界航海事业的发展。
材料五
中国提出“一带一路”战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。
（1）材料一所说的伟大的思想解放运动指的是什么？它最早兴起于何时何地？
（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他们去的目的是什么？
（3）根据材料三分析为什么说新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史？
（4）材料一所说的思想解放运动与材料三的新航路开辟有何共同影响？
（5）根据材料四并结合所学知识，举一例说明指南针的运用“促进了世界航海事业的发展”。
（6）综合上述材料和问题，谈谈你的认识。
28.（2019年福建）阅读材料，完成下列要求。
材料
麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他率领265名船员开始远航。1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。
——摘编自《大国崛起》
（1）根据材料，指出支持友哲伦船队环球航行的国家。
（2）你是否同意材料中评价麦哲伦船队环球航行的观点？结合所学知识，简要说明理由。
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第15课
《探寻新航路》
(解析版）
一、选择题:
1.（2019年江西）“法国启蒙思想家伏尔泰著《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。……他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。”造成“突破”的直接原因是（
）
A．文艺复兴B．新航路开辟C．资产阶级革命D．第二次工业革命
【答案】B
【解析】依据题干信息“跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史”，结合所学可知，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，故B符合题意；文艺复兴、资产阶级革命、第二次工业革命与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。
2．（2019年内蒙古呼和浩特）人类社会发展历程中，“世界”的观念确立，开始于（
）
A．地圆说的流行B．人文主义的兴起C．新航路的开辟D．神学观念的形成
【答案】C
【解析】根据所学可知，新航路的开辟推动了世界市场的雏形的出现，推动了世界之间的联系，使世界连为一体，“世界”的观念确立，故C项正确。AB是新航路的开辟的条件，排除。神学观念的形成和题意无关，排除。故选C。
3．（2019年黑龙江齐齐哈尔）有学者认为，“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体，正是从这时开始的。”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现者是（
）
A．哥伦布B．麦哲伦C．迪亚士D．达·伽马
【答案】A
【解析】根据所学可知：开辟新航路中，哥伦布发现美洲大陆，故A符合题意。麦哲伦实现环球航行，迪亚士、达?伽马发现了从欧洲向东到印度的航路，故BCD均不符合题意。故选A。
4．（2019年江苏苏州）15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，史称“新航路开辟”。其中最著名的航海家是哥伦布。结合所学知识和图中信息判断哥伦布进行的航海线路是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】A
【解析】本题主要考查学生对新航路的开辟的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达了美洲的古巴、海地等地，但是他认为他到达了印度。BCD不符合题意，故选择答案A。
5.（2019年湖北孝感）“几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是沿着各自的轨迹进化的，欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系。”最先在“这些生物与地域之间建立联系”的事件是（
）
A．新航路的开辟B．三角贸易C．鉴真东渡D．英国的殖民扩张
【答案】A
【解析】依据题干信息“欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系”，结合所学可知，哥伦布到达美洲后，土豆传入非亚欧，东方动植物等也传入了美洲，表明新航路开辟加速了洲际间物种的交流，故A符合题意；三角贸易、鉴真东渡、英国的殖民扩张与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。
6．（2019年吉林）世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来的事件是（
）
A．亚历山大东征B．基督教的兴起和传播C．文艺复兴D．新航路开辟
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，新航路的开辟，打破了人类长期以来相对隔绝的状态，使欧洲、亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。D符合题意，ABC不符合题意，故选D。
【点睛】本题的关键词是“世界开始连为一个整体”。
7．（2019年黑龙江大庆）15—17世纪欧洲许多国冒险家多次进行海外探险。下列选项与哥伦布航行有关的是（
）
A．主要目的是宣扬国威和西洋取宝
B．最远到达非洲东海岸和红海沿岸
C．发现了美洲新大陆
D．完成了人类历史上第一次环球航行
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，1492年意大利人哥伦布从西班牙出发，经大西洋到达美洲西印度群岛，也就是今天的古巴、海地一带，开辟了通往美洲的新航线，最后发现了美洲新大陆。所以C符合题意，AB项是关于郑和下西洋的，D项描述的是麦哲伦的航行，所以ABD不符合题意，故选C。
8．（2019年湖南郴州）下图中哥伦布发现“新大陆”的航线是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】C
【解析】依据所学可知，1492年意大利人哥伦布在西班牙支持下，横渡茫茫的大西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。哥伦布误认为他所到的地方就是印度，因此称当地居民为“印第安人”。后来被证实哥伦布到达的地方不是印度，而是“新大陆”—美洲大陆，所以C项符合题意；A项是迪亚士第一个到达了好望角，B项是达?伽马最早到达了亚洲印度，D项是麦哲伦最早完成了环球航行。由此分析ABD三项均不符合题意，排除。故选C。
9．（2019年四川内江）下图展现了人类15世纪末到16世纪初对地球的探索过程，其中最能证明“地圆说”为科学真理的航海路线是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】B
【解析】依据所学可知，1519—1522年西班牙王室支持的麦哲伦船队从西班牙出发，横渡大西洋，越过太平洋和印度洋，实现了环球航行，证明了“地圆说”，②正确，B符合题意；①是哥伦布发现美洲大陆的航线，A不符合题意；③是到达亚洲的航海家达伽马船队，C不符合题意；④是发现好望角的迪亚士船队，D不符合题意。故选B。
10．（2019年山东威海）意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，认为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中国。1492年，哥伦布在西班牙国王的资助下出海远航，其结果是（
）
A．开辟了欧洲到美洲的大西洋航路
B．开辟了欧洲到达印度的航路
C．完成了环球航行
D．开辟了欧洲到非洲的航路
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，1492年，哥伦布在西班牙国王的资助下出海远航，哥伦布横渡大西洋，其结果是发现美洲大陆。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
11．（2019年四川泸州）把握历史事件的因果关系是学习历史的基本要求。下表中因果关系对应正确的是（
）
选项
原因
结果
A
新航路的开辟
使世界开始联结成一个整体
B
巴黎和会中国外交失败
中国工农红军开始长征
C
三大改造的基本完成
结束了中国半殖民地半封建社会的历史
D
东欧剧变、苏联解体
中国开始实行改革开放
【答案】A
【解析】依据所学可知，新航路的开辟，使世界开始联结成一个整体，故A表述正确，符合题意；巴黎和会中国外交失败，引发了中国的五四运动，故B因果关系对应错误，不合题意；新中国成立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，故C因果关系对应错误，不合题意；东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，故D因果关系对应错误，不合题意。故此题选A。
12．（2019年四川自贡）1492年，哥伦布率领三艘帆船历经艰险横渡大西洋，终于到达
（
）
A．印度B．好望角C．古巴、海地D．菲律宾
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，哥伦布到达的是古巴、海地，故C正确；达伽马到达印度，故排除A；迪亚士开辟了到达好望角的航线故排除B；麦哲伦的船队在环球航行时到达过菲律宾，故排除D。故选C。
13．（2019年四川广安）“全球化始于何时？这实际上是个复杂的历史问题。如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始”。据此判断，全球化开始于（
）
A．西欧的文艺复兴B．莎士比亚的戏剧C．新航路的开辟D．“三角贸易”的兴盛
【答案】C
【解析】根据材料内容“1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始”可知，1492年处于新航路开辟时期，新航路的开辟开始把世界连为一个整体，经济全球化开始形成。文艺复兴兴起于14世纪，是一场思想解放运动；莎士比亚的戏剧属于文艺复兴时期的代表作；“三角贸易”的兴盛是在新航路开辟之后。所以ABD项与题意不符，C项符合题意。故选C。
14．（2019年四川乐山）下图所示航行路线属于麦哲伦船队的是（
）
A．A航行路线B．B航行路线C．C航行路线D．D航行路线
【答案】D
【解析】麦哲伦从西班牙起航，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最后返回欧洲，D选项符合题意。A航线为迪亚士航行路线，B航线为哥伦布1492年航行路线，C航线为达·伽马航行路线，故答案选D。
15（2019年山东聊城）15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（
）
A．商品经济的发展B．文艺复兴的兴起C．新航路的开辟D．工业革命的爆发
【答案】A
【解析】依据所学可知，随着商品经济的发展，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。追逐金钱的梦想推动欧洲人到海外扩张。从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，故A符合题意；文艺复兴的兴起、工业革命的爆发与题干无关，故BD不合题意；，西班牙开始新航路的开辟，是为了治疗“心病”行动而不是原因，故C不合题意。故此题选A。
16．（2019年湖北黄冈）《全球通史》指出，公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。这表明新航路开辟的影响是（
）
A．打破了地区之间的对立
B．加速了全球化的进程
C．消除了地区之间的隔阂
D．使世界逐渐连为一体
【答案】D
【解析】依据题干信息“标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系”，结合所学可知，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，故D符合题意；题干没有涉及打破了地区之间的对立、加速了全球化的进程、消除了地区之间的隔阂，故ABC不合题意。故此题选D。
17．（2019年山东枣庄）15世纪，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。下列哪一支船队的航行印证了地圆学说（
）
A．迪亚士船队B．达·伽马船队C．哥伦布船队D．麦哲伦船队
【答案】D
【解析】依据所学可知，1519—1522年麦哲伦完成了环球航行，印证了地圆学说，故D符合题意；迪亚士到达非洲南端的好望角；达?伽马到达印度西海岸；哥伦布穿越大西洋到达美洲，故ABC不合题意。故此题选D。
18．（2019年甘肃天水）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。”材料认为“世界历史”的开端是（
）
A．马可·波罗来中国B．郑和下西洋C．新航路的开辟D．英国资产阶级革命
【答案】C
【解析】根据题干中的关键信息“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中…直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往”并依据所学知识可知，材料认为“世界历史”的开端是新航路的开辟。新航路开辟以后，打破了世界各地孤立隔绝的状态，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，故C符合题意，ABD均不符合题意。故选C。
19．（2019年甘肃定西）“没有地理大发现，就没有工业革命，也就没有资本主义的发展，更没有随之而来的世界历史向整体发展的根本转折。”这里的“地理大发现”指的是（
）
A．新航路开辟B．文艺复兴运动C．三角贸易D．启蒙运动
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，“地理大发现”指的是新航路的开辟，新航路的开辟使世界开始连成一个整体，A符合题意，BCD不符合题意，故选A。
20．（2019年四川绵阳）1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行纪念活动。这是为了纪念（
）
A．郑和抵达非洲B．哥伦布抵达美洲C．达·伽马抵达印度D．麦哲伦环球航行
【答案】B
【解析】依据题干“1992年，联合国教科文组织主张以‘两个大陆相遇500年’为主题”，可见两个大陆相遇发生在1492年。结合课本所学可知，1492年8月受西班牙王室资助，哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。从而开辟了从欧洲到美洲的航线，使世界连成一个整体。B项符合题意；1405—1433年郑和七次下西洋，加强了我国和亚非各国的友好关系。A项不合题意；1497年达·伽马从葡萄牙出发，横渡印度洋，1498年到达印度。C项不合题意；1519—1522年麦哲伦实现了第一次环球航行。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选B。
21．（2019年四川遂宁）时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是（
）
A．③——迪亚士
B．①——哥伦布
C．④——达·伽马D．②——麦哲伦及船队
【答案】B
【解析】依据所学可知，1492年哥伦布在西班牙王室的支持下开辟了通往美洲的新航路，1487年迪亚士到达非洲南端的好望角；1497年达?伽马到达印度西海岸，1519—1522年麦哲伦完成了环球航行。故B对应正确，符合题意；ACD对应错误，不合题意。故此题选B。
22.（2019年四川凉山州）意大利人哥伦布的航海路线是（
）
A．率船队绕过好望角，到达印度的西南海岸
B．率船队经大西洋西行到达亚洲，又穿越印度洋返回西班牙
C．率船队西航，横渡大西洋，到达巴西等地
D．率领船队西航，横渡大西洋，到过古巴、海地等地
【答案】D
【解析】依据所学可知，1492年，哥伦布从巴罗斯港出发，首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
23．（2019年湖北咸宁）在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著居民立场上，对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（
）
A．英雄，促进了文明的融合
B．强盗，带来深重的灾难
C．英雄，传播欧洲文明
D．强盗，掠夺了亚洲的财富
【答案】B
【解析】依据题干信息“站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价”，结合所学知识：哥伦布开辟到美洲的航行以后，欧洲殖民者纷纷到达美洲，血腥殖民掠夺，给美洲人民带来了深重灾难。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。
24．（2019年辽宁沈阳）新航路开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展。上述材料反映新航路开辟的影响是（
）
A．世界开始连成一个整体
B．非洲丧失了大量劳动力
C．欧洲贸易中心发生转移
D．亚洲经济得到迅速发展
【答案】A
【解析】根据题干并结合所学知识可知，材料反映新航路开辟的影响是世界开始连成一个整体。新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体，选项A符合题意；选项B非洲丧失了大量劳动力虽然是新航路开辟后殖民掠夺带来的影响，但不符合题意；选项C欧洲贸易中心发生转移虽然是新航路开辟的影响，但不符合题意；亚洲经济得到迅速发展不属于新航路开辟的影响，选项D不符合题意。故选A。
25.（2019年辽宁大连）有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是（
）
A．世界从此由分散走向整体
B．各洲之间建立了直接的商业联系
C．增进了欧洲人对世界的了解
D．近代列强的殖民掠夺由此开始
【答案】D
【解析】依据材料中“1500”可知是新航路的开辟，依据所学可知，新航路开辟后，西方殖民者开始走上了对外殖民掠夺之路，符合材料中“对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难”，D符合题意；世界从此由分散走向整体、各洲之间建立了直接的商业联系以及增进了欧洲人对世界的了解不符合材料中“灾难”的含义，A、B和C不符合题意。故选D。
二、综合题
26．阅读材料，回答问题。
材料一
……以后欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时……往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来。
——世界历史九年级上册
材料二
在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
材料三
1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
——《大国崛起》解说词
材料四
1992年，欧洲许多国家纷纷为哥伦布举行纪念活动，为其立碑歌颂他。但此举也引起了美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
（1）材料一中是什么事件把“世界开始连为一个整体”？
【答案】新航路开辟。
【解析】根据所学可知，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
（2）材料二中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人？试举一例说明他们“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。
【答案】阿拉伯人。举例：阿拉伯数字的传播。
【解析】根据所学和材料一“在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”可知，这是阿拉伯人。他们扮演着东西方文化交流使者的重要角色，例如，阿拉伯数字的传播。
（2）材料三中的“地理大发现”指什么事件？为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
【答案】新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。
【解析】根据所学和材料二“1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标”可知，它是指新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。
（3）如何理解材料四中美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？
【答案】新航路开辟带来了殖民掠夺，给印第安人带来了深重的灾难，加剧了他们的贫穷和落后。
【解析】根据所学可知，新航路开辟带来了殖民掠夺，给印第安人带来了深重的灾难，加剧了他们的贫穷和落后。
【点睛】材料二和材料三，在对比和联系中，全面掌握哥伦布的历史作用。
27．阅读材料，回答问题。
材料一
进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。新兴资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是一场伟大的思想解放运动在封建统治相对薄弱的意大利悄然兴起。
材料二
恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三
近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
材料四
北宋时，人造磁铁制成的指南针出现并开始运用于航海，12世纪，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，促进了世界航海事业的发展。
材料五
中国提出“一带一路”战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。
（1）材料一所说的伟大的思想解放运动指的是什么？它最早兴起于何时何地？
【答案】文艺复兴，14世纪，意大利。
【解析】根据材料一的内容结合所学知识可知，14世纪兴起于欧洲的思想解放运动指的是文艺复兴运动；文艺复兴运动最早兴起于意大利。
（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他们去的目的是什么？
【答案】哥伦布，寻找黄金。
【解析】依据所学知识可知，在新航路开辟时期，哥伦布横渡大西洋，发现了美洲的新大陆；根据材料二的内容可知，开辟新航路的目的是为了寻找黄金。
（3）根据材料三分析为什么说新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史？
【答案】新航路开辟后使分散、孤立的世界走向整体。
【解析】依据所学知识可知，新航路开辟以后开始使分散、孤立的世界走向整体，世界开始连为一个整体，所以说新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
（4）材料一所说的思想解放运动与材料三的新航路开辟有何共同影响？
【答案】有利于资本主义的发展。
【解析】依据所学知识可知，文艺复兴运动和新航路的开辟都有利于资本主义的发展。
（5）根据材料四并结合所学知识，举一例说明指南针的运用“促进了世界航海事业的发展”。
【答案】1492年哥伦布发现美洲，1519—1522年麦哲伦船队完成世界上首次环球航行。
【解析】据材料四“北宋时，人造磁铁制成的指南针出现并开始运用于航海，12世纪，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，促进了世界航海事业的发展”并结合所学知识可知，12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传入欧洲，13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。指南针为欧洲航海家的远航创造了条件，因而说指南针的运用“促进了世界航海事业的发展”。
（6）综合上述材料和问题，谈谈你的认识。
【答案】开放有利于促进经济交流与对外学习，我们应坚持开放，学习别国先进的科技，促进本国发展等。
【解析】本题是开放型题目，言之有理即可。如开放有利于促进经济交流与对外学习，我们应坚持开放，学习别国先进的科技，促进本国发展等。
28.（2019年福建）阅读材料，完成下列要求。
材料
麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他率领265名船员开始远航。1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。
——摘编自《大国崛起》
（1）根据材料，指出支持友哲伦船队环球航行的国家。
（2）你是否同意材料中评价麦哲伦船队环球航行的观点？结合所学知识，简要说明理由。
【答案】（1）西班牙。
（2）【一】判断：同意。
理由：麦哲伦船队环球航行，证明了地圆说的正确，打破了世界各地相互隔绝和孤立的局面，使世界开始连成个整体。麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，是划时代的壮举，其意义可与人类登上月球相比。
【二】
判断：不同意。
理由：伴随麦哲伦船队环球航行，欧洲国家扩大了殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，给殖民地人民带来了深重的灾难。该船队环球航行具有很大的破坏性，不能与人类登上月球相提并论。
【三】
判断：不同意。
理由：麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，使世界开始连成一个整体，是一次划时代的壮举。但新航路开辟后，欧洲国家的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，给殖民地人民带来了深重的灾难。该远航不能与人类登上月球相比，应历史地、客观地辩证地看待麦哲伦船队环球航行。
【解析】（1）根据材料“麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他率领265名船员开始远航。1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比”分析可知，支持麦哲伦船队环球航行的国家是西班牙。
（2）是否同意材料中评价麦哲伦船队环球航行的观点，同意或不同意都可，只要言之有理即可。【一】判断：同意。理由：麦哲伦船队环球航行，证明了地圆说的正确，打破了世界各地相互隔绝和孤立的局面，使世界开始连成个整体。麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，是划时代的壮举，其意义可与人类登上月球相比。【二】判断：不同意。理由：伴随麦哲伦船队环球航行，欧洲国家扩大了殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，给殖民地人民带来了深重的灾难。该船队环球航行具有很大的破坏性，不能与人类登上月球相提并论。【三】判断：不同意。理由：麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，使世界开始连成一个整体，是一次划时代的壮举。但新航路开辟后，欧洲国家的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，给殖民地人民带来了深重的灾难。该远航不能与人类登上月球相比，应历史地、客观地辩证地看待麦哲伦船队环球航行。
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九年级上册历史同步学案
第15课《探寻新航路》
1、识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。
2、归纳开辟新航路的原因及条件；（难点）
3、观察地图，说出迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的路线，并用表格归纳四位航海家航行的基本情况，认识新航路开辟的影响。（重点、难点）
【课堂教学流程】
任务一：结合教材，识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。
1.探寻新航路的热潮
（1）随着手工工场和租地农业的发展，
商品
经济日趋发达。欧洲人渴望开拓新的贸易市场。
（2）来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎。而意大利人
马可·波罗
对中国、印度等国的描绘，更激起了欧洲人对东方的无限向往。
（3）15世纪中期，
奥斯曼帝国
控制着东西方的交通要道，土耳其人向商人征收高额的关税。因此，欧洲人希望找到一条通往东方的新航路。
（4）13世纪，欧洲水手已经掌握了
罗盘
技术。同时，欧洲的造船技术取得重大突破。
2.哥伦布发现新美洲
（1）1487年，
迪亚士
在葡萄牙王室的支持下，沿着非洲西海岸南下，在
1488
年到达非洲的
好望角
。
（2）1497年，
达·伽马
从葡萄牙出发，绕过
好望角
，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。
（3）从1492年开始，在西班牙王室的支持下，
哥伦布
先后三次西航美洲。哥伦布认定他到达的就是亚洲的
印度
，还把当地人称为“
印第安人
”，即印度人。
3.麦哲伦船队全球航行
（1）1519年，
麦哲伦
奉西班牙王室之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，于1522年返回欧洲。麦哲伦成为
第一位
横渡太平洋的欧洲人。他的船队完成了第一次完成了环球航行，证明了
地圆说
的正确。
（2）开辟后，促进了资本主义的
发展
；世界开始
连为一个整体
，世界的观念也从此逐步确立起来。
1.结合材料及教材，归纳新航路开辟的原因有哪些？
（3）直接原因：东西方传统商路受阻（新崛起的奥斯曼土耳其帝国控制了商路，阻碍了东西方贸易）。
2.根据下列插图，结合教材，说说面对波涛汹涌、变幻无常的海洋，欧洲人开辟新航路需要哪些条件？
答案：
观察新航路开辟图，说出四位航海家的航海过程。
简述迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦航行的国别、资助国家、航行时间、航行路线、主要成就？
答案：
答案：
答案：
答案：
【动动手】动手制作本课知识结构图。
一、选择题
2．（2018北京密云模拟）某班同学正在排练历史剧《哥伦布》，适合“哥伦布”的台词是（
A
）
A．我到达了印度
B．我“发现”了新大陆——美洲
C．我完成了史无前例的环球航行
D．我发现了好望角
3．（2018安徽滁州一模）（1492年10月12日）“哥伦布一行上岸后，即举行了占有仪式，宣布以国王和女王的名义占有该岛，并让随行人员做了公证和记录。”该岛位于（
C
）
A．非洲
B．大洋洲
C．美洲
D．亚洲
4．（2018广西模拟）1492年10月12日，是世界历史上重要的一天，直到现在美洲十几个国家都把这一天定为“美洲发现日”，予以纪念。与这一纪念日有关的历史人物是（
C
）
A．麦哲伦
B．华盛顿
C．哥伦布
D．玻利瓦尔
5．（2018山东枣庄模拟）从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需要的货币和资本，欧洲航海家开辟了新航路，世界开始连为一个整体，世界市场初步形成。下列叙述与这段史实不相符的是（
C
）
A．商品经济发展，资本主义萌芽出现，是新航路开辟的根本原因
B．在这场运动中，欧洲人最终完成了环球航行
C．1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，开始横渡太平洋
D．新航路的开辟促进了资本主义的产生和发展
6．（2018山东济南期末）“大英博物馆百物展浓缩的世界史”于2017年6月28日在上海博物馆开幕。此次展出的环球纪念章，就是纪念英国的德雷克船长，他是世界上第二位完成环球航行的航海家和探险家。那么，与世界历史上第一次实现环球航行有关的航海家是（
C
）
A．哥伦布
B．达?伽马
C．麦哲伦
D．迪亚士
7．（2018河南二模）历史学家陈旭麓指出：“在西方，当哥伦布、达。伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候，为他们导航的，不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”这说明（
C
）
A．新航路的开辟为文艺复兴的发展奠定了基础
B．新航路的开辟出现在文艺复兴之前
C．文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响
D．文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展
8．（2018广东深圳期末）《全球通史》中写道：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”对这句话认识正确的是（
B
）
A．新航路开辟促进了资本主义的产生和发展
B．新航路开辟使世界开始连为一个整体
C．新航路开辟造成了东方的贫穷和落后
D．新航路开辟促进了文艺复兴的开展
9.（2019年江西）“法国启蒙思想家伏尔泰著《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。……他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。”造成“突破”的直接原因是（
）
A．文艺复兴B．新航路开辟C．资产阶级革命D．第二次工业革命
【答案】B
10．（2019年内蒙古呼和浩特）人类社会发展历程中，“世界”的观念确立，开始于（
）
A．地圆说的流行B．人文主义的兴起C．新航路的开辟D．神学观念的形成
【答案】C
11．（2019年黑龙江齐齐哈尔）有学者认为，“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体，正是从这时开始的。”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现者是（
）
A．哥伦布B．麦哲伦C．迪亚士D．达·伽马
【答案】A
12．（2019年江苏苏州）15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，史称“新航路开辟”。其中最著名的航海家是哥伦布。结合所学知识和图中信息判断哥伦布进行的航海线路是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】A
13.（2019年湖北孝感）“几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是沿着各自的轨迹进化的，欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系。”最先在“这些生物与地域之间建立联系”的事件是（
）
A．新航路的开辟B．三角贸易C．鉴真东渡D．英国的殖民扩张
【答案】A
14．（2019年吉林）世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来的事件是（
）
A．亚历山大东征B．基督教的兴起和传播C．文艺复兴D．新航路开辟
【答案】D
15．（2019年黑龙江大庆）15—17世纪欧洲许多国冒险家多次进行海外探险。下列选项与哥伦布航行有关的是（
）
A．主要目的是宣扬国威和西洋取宝
B．最远到达非洲东海岸和红海沿岸
C．发现了美洲新大陆
D．完成了人类历史上第一次环球航行
【答案】C
二、阅读材料，完成下列要求。
16.阅读材料，回答问题。
材料一
……以后欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时……往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来。
——世界历史九年级上册
材料二
在古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
材料三
1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
——《大国崛起》解说词
材料四
1992年，欧洲许多国家纷纷为哥伦布举行纪念活动，为其立碑歌颂他。但此举也引起了美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
（1）材料一中是什么事件把“世界开始连为一个整体”？
【答案】新航路开辟。
（2）材料二中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人？试举一例说明他们“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。
【答案】阿拉伯人。举例：阿拉伯数字的传播。
（2）材料三中的“地理大发现”指什么事件？为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？
【答案】新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。
（3）如何理解材料四中美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？
【答案】新航路开辟带来了殖民掠夺，给印第安人带来了深重的灾难，加剧了他们的贫穷和落后。
【学后反思】
学到什么？
有何疑惑？
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第15课《探寻新航路》
部编版
九上
这是今天座落在菲律宾的一对纪念碑,远处的是
1555年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的麦哲伦纪念碑；而近处的是1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的首长拉普拉普树立的英雄纪念碑。岛上还树立着一块铜牌，
正面写着：“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统帅麦哲伦。”背面写着：“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后身亡于此，后来其部下继续西航，完成了第一次环球航海。”
为什么同样一个人，会有截然不同的两种评价?
他们的远洋冒险到底给世界带来了什么样的影响?
情境导入
目标1：结合教材，识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。
目标2：阅读教材，归纳开辟新航路的原因及条件；（难点）
目标3：观察地图，说出迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的路线，并用表格归纳四位航海家航行的基本情况，认识新航路开辟的影响。（重点、难点）
学习目标
【自学识记】结合教材，识记识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。
自主识记
讲授新课
探寻新航路的热潮
新航路开辟的原因
讲授新课
探寻新航路的热潮
新航路开辟的原因
讲授新课
1453年，奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上东方商品的价格猛涨。
——《世界史·近代史编》
材料三
（3）直接原因：东西方传统商路受阻（新崛起的奥斯曼土耳其帝国控制了商路，阻碍了东西方贸易）。
讲授新课
15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央集权的国家，国家有力量支持海外探险活动，也希望借此获得财富，以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。
政府支持
新航路开辟的条件
讲授新课
指南针的应用
地
圆
说
造船技术进步
地图绘制趋向精确
客观条件(技术条件)
造船和航海技术的进步
指南针用于航海事业
地图绘制趋向精确
地圆学说的流行
主观条件
航海家具有探险精神和求知精神
王室的支持
讲授新课
新航路开辟的人物及路线
讲授新课
1492-1493年
1487-1488年
1497-1498年
1519-1522年
太
平
洋
大
西
洋
太平洋
印度洋
亚
洲
欧
洲
非洲
大洋洲
北美洲
好望角
南美洲
迪亚士
（葡萄牙）
哥伦布
（西班牙）
麦哲伦
（西班牙）
达·伽马
（葡萄牙）
讲授新课
迪亚士
哥伦布
达伽马
麦哲伦
1487-1488年
1492-1493年
1498年
1519-1522年
时间
人物
国别
航线
支持者
1487--1488
葡萄牙
葡王室
1492
意大利
西王室
1497--1498
葡萄牙
葡王室
1519--1522
葡萄牙
西王室
好望角
向西：美洲
好望角-印度
向西：环球航行
新
航
路
开
辟
的
过
程
迪亚士
哥伦布
达伽马
麦哲伦
发现了美洲（新大陆）
证明了地圆学说的正确
讲授新课
哥伦布“发现”美洲
讲授新课
时间：1487-1488年
支持者：葡萄牙王室
路线：沿非洲西海岸南下，到达非洲好望角
贡献：实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路
识图学史
好望角
材料研读
识图学史
知识过渡
时间：1942年
国别：意大利
支持者：西班牙王室
路线：从西班牙出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，发现了古巴和海地。
贡献：发现美洲
识图学史
麦哲伦船队全球航行
麦哲伦航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
讲授新课
时间：1519-1522年
支持者：西班牙王室
路线：穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。
讲授新课
麦哲伦
成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确
讲授新课
材料一：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
材料二：地理大发现之后，欧洲商人的贸易范围空前扩大...意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。
——张箭《地理大发现研究集》
材料三：商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。
——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》
材料四：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，……
物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。
——孔祥民主编《世界中古史》
新航路开辟的影响
商品种类增多
贸易范围扩大
贸易中心转移
世界开始连为整体
促进资本主义发展
识图学史
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。
课堂小结
航海家
国别
资助
国家
航行
时间
航行线路
主要成就
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦
葡萄牙
葡萄牙
葡萄牙
葡萄牙
葡萄牙
1487年
葡萄牙
发现好望角
意大利
西班牙
1492年
西班牙
大西洋
美洲
发现新大陆美洲
1497年
葡萄牙
好望角
非洲东海岸
印度洋
印度西南海岸
第一个找到从西欧直通东方国家的新航路
西班牙
1519～
1522年
西班牙
大西洋
太平洋
印度洋
好望角
欧洲
实现人类第一次环球航行
非洲西海岸
好望角
阶段小结
人物
郑和
哥伦布
目的
性质
时间
次数
7次
4次
人数
27800人
1500人
到达范围
影响
知识拓展：完成表格，比较哥伦布与郑和下西洋的不同。
开拓市场掠夺财富
殖民扩张活动
1492～1504年
到达美洲
世界开始连成一个整体；
促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸。
宣扬国威加强联系
友好交往义举
1405～1433年
到达亚非30多个国家和地区
促进国家友好和经济文化交流。
识图学史
阶段小结
知识延伸
知识拓展
本课从西罗马帝国的灭亡、日耳曼人国家的兴起开始介绍，然后将内容自然引至法兰克王国，以法兰克王国为典型，勾勒出欧洲封建社会的概况，其内容包括法兰克王国的建立、发展和分裂、封建化的过程即农奴制和封建等级制度的形成，同时，介绍了基督教的发展简史，揭示了基督教在西欧封建社会的地位、作用和影响。
课堂总结
板书设计
D
巩固提升
达标训练
D
达标训练
D
3
达标训练
A
4
达标训练
D
B
5
6
达标训练
7
8
A
C
达标训练
B
C
达标训练
达标训练
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第五单元
走向近代
第15课
《探寻新航路》
通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。
1：结合教材，识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。
2：阅读教材，归纳开辟新航路的原因及条件；
3：观察地图，说出迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的路线，并用表格归纳四位航海家航行的基本情况，认识新航路开辟的影响。
教学重点：识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。
教学难点：开辟新航路的原因及条件及影响。
【情景导入 生成问题】来
来
为什么同样一个人，会有截然不同的两种评价?
他们的远洋冒险到底给世界带来了什么样的影响?
【自我研学 生成新知】
【自学质疑】结合教材，识记识记迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦开辟新航路的时间、路线、资助国等基本史实。
【合作探究 生成能力】
目标导学一：文艺复兴
探究一 新航路开辟的原因及条件
1.阅读下列材料，说说新航路开辟的原因是什么。
小组合作探究，展示成果:
小组合作探究，展示成果:
小组合作探究，展示成果:
（3）直接原因：东西方传统商路受阻（新崛起的奥斯曼土耳其帝国控制了商路，阻碍了东西方贸易）。
2.根据下列插图，结合教材，说说面对波涛汹涌、变幻无常的海洋，欧洲人开辟新航路需要哪些条件？
指南针的应用
地
圆
说
造船技术进步
地图绘制趋向精确
小组合作探究，展示成果:
探究二 新航路的开辟过程及影响
1.阅读教材，找出新航路开辟中的几条主要航线，并尝试绘制航海路线图。
新航路：指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。
①从欧洲绕过非洲南端到达印度的航线：迪亚士：1487年，在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，到达非洲好望角。达·伽马：1497年，从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。
②自欧洲向西环球航行：哥伦布：1492年，在西班牙王室的资助下，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后又“发现”了古巴和海地。麦哲伦：1519年，受西班牙国王之命，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。
2.结合所学，小组合作探究，完成下表。
3.新航路开辟的影响是什么？
①新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，也为欧洲开辟了殖民扩张道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。
4.合作他探究：比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航。
郑和
哥伦布
达·伽马
比较结果
目的
宣扬国威加强联系
开拓市场掠夺财富
性质
友好交往义举
殖民扩张活动
时间
1405—1433年
1492—1504年
1497—1498年
时间最早
次数
7次
3次
1次
次数最多
人数
27
800人
1
500人
60人
人员最多
到达范围
到达亚非30多个国家和地区
到达美洲
到达印度
范围最广
影响
促进国家友好和经济文化交流
世界开始连为一个整体；促进了资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸
5.教师进行阶段性总结：
本课从西罗马帝国的灭亡、日耳曼人国家的兴起开始介绍，然后将内容自然引至法兰克王国，以法兰克王国为典型，勾勒出欧洲封建社会的概况，其内容包括法兰克王国的建立、发展和分裂、封建化的过程即农奴制和封建等级制度的形成，同时，介绍了基督教的发展简史，揭示了基督教在西欧封建社会的地位、作用和影响。
在本课教学的过程中，我主要从新航路开辟的原因、过程以及影响几个方面引导学生进行探究。学生能够积极钻研教材，通过情景导入、自我研学、合作探究、归纳总结，课堂检测等几个环节，较好地完成了本课的教学任务。不足之处在于学生绘制航海路线图时，动手能力较差。
这是今天座落在菲律宾的一对纪念碑,远处的是
1555年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的麦哲伦纪念碑；而近处的是1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的首长拉普拉普树立的英雄纪念碑。岛上还树立着一块铜牌，
正面写着：“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统帅麦哲伦。”背面写着：“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后身亡于此，后来其部下继续西航，完成了第一次环球航海。”
指南针的应用
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