（名师原创连载）部编版六年级语文上册第二单元课内阅读名师拔尖（含答案）

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新部编版六语上第二单元课内阅读名师原创连载（附答案）
《七律 长征》
①红军不怕远征难，万水千山只等闲。② ，乌蒙磅礴走泥丸。
③金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。④ ，三军过后尽开颜。
1、填空。
2、诗中运用了 、 、 等修辞手法。
3、诗词中“暖”字暗示了 ；“寒”字暗示了 。
4、诗中第②句诗的意思是 .
. 。表达了 。
5.诗句中“三军”指的是 。从后两句诗可以看出红军长征取得胜利前的最后一个难关是 ，“尽开颜”一词表现了红军 。
6.为红军翻雪山过草地写一副对联，请你试着写出下联。
上联：过草地红军历尽千辛 下联： .
《狼牙山五壮士》节选
片段一：
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 战士宋学义扔 手榴弹总要把胳膊抡（lūn lún）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng bēng）得紧紧的，全神（贯 惯）注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖 的山路上，横七（坚 竖）八地躺着许多敌人的尸体。
1、用“√”选择正确的字或注音。
2、在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A．找近义词：_é?????_（ ） 险峻（ ）
B．找反义词：平坦（ ）心不在焉（ ）
3、文中画“----”句子，既是 句，又是这一自然段的 句。
4、片段主要抓住五位战士痛击敌人时的 和 进行描写。
5、本片段采用 结合的方法，既关注了 ，也写了 。结合相关内容说说这样写的好处是：______________ .
. 。
片段二：
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。作者：甄珠 qq：718429036
　　又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
　　五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
　　“打倒日本帝国主义！”
　　“中国共产党（dǎng）万岁！”
　　这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1．在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A．找近义词：矗立（ ） _é?????_（ ）
B．找反义词：平静（ ） 停止（ ）
2．片段按 的顺序，依次写了 → →跳下悬崖。
3.五壮士因为 ，“脸上露出胜利的喜悦”。
4.文中画“﹋﹋”修辞手法是 ，这样写的好处是 .
. 。
5、文中“抢前一步”“夺过”等加点的动词体现出 。
文中“眺望”“ 回头望望” 等加点的动词体现出 。
6.文中画横线的句子通过描写五壮土 、 、 、 等动作，表现了他们 的精神。
7、“随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。”加点字的意思是（ ）
A.用掉 B.模糊不清 C.样子或形状像花
8.结尾“这声音”指 ，你由此体会到了什么?
9.这段文字，既关注了人物群体，也写了战士个体，这样写的好处是： .
. .
《开国大典》节选
片段一：
①会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一（坚 竖）的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
　　②主席台设在天安门城楼上。城楼（檐 瞻）下，8盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。
　　③丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上6点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎（ｑíｎ ｑíｎｇ）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bēn bèn）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1、用“√”选择正确的字或注音。
2、文中画“----”的句子用了 和 的修辞手法，这样写的好处是 。
3、细读第②自然段，并作如下标注 。
4、用“ ”画出第③自然段的中心句。这段文字，在写法上采用了 的结构方式，重点写了 和 。 “直奔”用词准确，反映出人们 。
5、 下列说法正确的一项是（ ）。
A、片段记叙大典开始前会场的情况，先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数；然后描述了会场的布置和群众队伍入场的场面。写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
B、大典开始前会场的情况，写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
C、第二自然段按方位顺序介绍会场的设置和布局。
D、以上都正确。
片段二：
①这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场３０万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐欢跃起来。
　　②接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗———五星红旗徐徐上升。３０万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻 檐）仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
　　③升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是５４门大炮齐发，一共２８响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜（ｚì ｚｈì）飘（佛 拂）的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
　　④……
⑤毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂（nｉ nｉè）荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
　　⑥开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，5马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
　　⑦两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地拍手，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
1．用“√”选择正确的字或注音。
2.在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A．找近义词：欢腾（ ） _è§????_（ ）
B．找反义词：喧哗（ ） 开始（ ）
3．课文按 顺序来记叙了 、 、 、 四个场面,重点写
了 和 这两个场面,体现了新中国成立的伟大意义以及全国各族人民对党、对新中国、对人民领袖的 。
4.第①自然段所用修辞手法是 ，这样写的好处是 .
. 。
第⑥自然段画“﹋﹋”修辞手法是 ，这样写的好处是 .
. 。表达了 的感情。
第⑦自然段所用修辞手法是 ，这样写的好处是 .
. 。
5.第⑥自然段写的是 的场面。作者按照 的顺序，依次写受阅
的 →. → ，先后介绍了 、 、 、 等兵种的威武风采。这样描写场面的好处是： .
. 。
6.细读第 ⑦自然段并作如下标注 。
7、写三个表现节日人多、热闹的成语： 、 、 。
8、第①自然段中“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是 。
“这庄严的宣告,这雄伟的声音”经过无线电的广播,会传到哪些地方?你仿佛看到怎样的景象?发挥想象，试着写一两句话。
. .
. 。
9、谈一谈你阅读本文后的感悟：
. .
. 。
《灯光》节选
课文片段阅读理解。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地
堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里
出现一星火光，一闪，又一闪这火光虽然
微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足
够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了
围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着(zhuó zháo)了火柴，点燃了那
本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路可是,火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中(zhōnɡ zhònɡ)了。
1.给文段中加点字选择正确的读音，画“√”。
2.仿照“黑魆魆”写几个与夜晚有关的叠词: 、 、 。
3.“在这千钧一发的时刻”指的是(? ?)
半个小时后,战斗打响的时刻。
B.后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。
C.千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险的时刻。
4.这点微弱的光是 (谁)点燃的,他这么做的目的是为后续部队照亮前进的路。
5.你认为郝副营长是一个怎样的人?写一写。
. .
6.下列句子能够用来形容郝副营长的是(??)
A.捐躯赴国难，视死忽如归。
B.为中华之崛起而读书。
C.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。

答案
答案：
《七律 长征》
1、略。
2、比喻 夸张 对偶。
3、红军巧渡金沙江的欢快心情 红军飞夺泸定桥的惊险悲壮
4. 五岭山脉高低起伏、绵延不绝，可在红军眼里，不过像轻轻翻腾的细小波浪；
乌蒙山高大雄伟、气势磅礴，可在红军眼里不过像在脚下滚过的泥丸。
红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神 。
5.红军队伍 翻雪山 红军取得长征胜利时的喜悦心情
6、翻雪山将士排除万难
《狼牙山五壮士》节选
片段一：
1、lūn běng 贯 竖
2、沉着 险要 崎岖 全神贯注
3、过渡句 中心句
4、动作 神态
5、点面 人物群体 每一位战士
这一自然段运用了点面结合的写法,关注人物群体“他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去”,这是“面”的描写；关注每一位战士， 如“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了,才下命令很狠地打”，这是“点”的描写。点与面相结合，既能全面真实地反映事实，又能增强文章的感染力。
片段二：
1、 屹立 相继 激动 继续 2、事情发展顺序 诱敌上山 顶峰杀敌
3. 胜利完成了掩护群众和部队主力转移的任务
4.比喻 把石头比作“雹子”，说明砸下的石头非常密集、迅猛、有力，充分体现出五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
5、战士们对敌人的痛恨，以及英勇战斗的大无畏精神。
既表现出战士们对敌人的恨，又表现出战土们对祖国和人民的爱。
6、说 砸 走 跳 勇于牺牲 7.C
8“这声音”指五壮士英勇跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”的口号。由此我可以体会到五壮士对日本帝国主义侵略者的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。
5.作者采用点面结合的方法,使人物主体形象更加丰满，人物品质更加突出，给读者留下深刻的印象。
《开国大典》节选
片段一：
1 竖 檐 bèn ｑíｎｇ
2、比喻、夸张 用比喻、夸张的手法描写了天安门广场人潮涌动、红旗翻动的热烈场面，也表现出人们激动、兴奋的心情。
3、第二自然段描写了天安门城楼宫灯高挂，红旗招展的景象，突出红色色调，渲染出大典热烈、喜庆气氛。
4、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。总分总 工人队伍 郊区的农民 参加开国大典时的急切、兴奋的心情。
5、D
片段二：
1. 檐 ｚｈì 拂 nｉè
2. 欢跃 瞻仰 肃静 完毕
3、时间 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵式 群众游行 阅兵式 群众游行 热烈拥护和爱戴
4. 反复 这段话运用反复的修辞手法生动形象地写出了开国大典热闹非凡的气氛和盛大的场面。
比喻 把“战士们”比作“钢铁巨人”，生动形象地展现了战士们的精神风貌，写出了人民军队的威武雄壮。对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪
反复 这段话运用反复的修辞手法突出地表现了人们对人民子弟兵的无比热爱和信赖的思想感情。
5.阅兵式 时间 自下而上 海军 陆军 空军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师
这样描写，有点有面,有详有略，有主有次，全面地反映出整个阅兵的情况。
6、群众把嗓子喊哑、手掌拍麻与还不能表达尽内心的情感构成反差，突出了群众热清、自豪、喜悦的情感，也渲染了阅兵式堆壮激昂的氛围。
7、人山人海、摩肩接踵、人声鼎沸、观者如堵、人头攒动
8、开国大典上毛主席宜布的“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”
这声音传到城市，传到农村，到处锣鼓喧天，人们欢天喜地，欢呼中华人民共和国的诞生,欢庆中国人民从此站起来了。
9、感悟无数革命先辈抛头颅、洒热血，浴血奋战，才终于赢来了新中国的诞生。作为新时代的中国少年，我们应该倍加珍惜，受并努力学好本领，把祖国建设得更加美丽、富饶。
《灯光》节选
1.zháo zhònɡ 2.静悄悄、黑漆漆、黑洞洞
3.B 4.郝副营长 为后续部队照亮前进的路
5.示例:他是一个英勇无畏、勇于献身的人。6.A