统编版小学语文三年级上册第四单元习作：续写故事 课件（21张）

(共21张PPT)
习作：续写故事
第1课时
第2课时
续
写
习
作
故
·
事
第1课时
新课导入
同学们，在这一单元的学习中，我们学到了一个重要的读故事的方法，那就是边读边想，并能根据故事中所给的信息或者已有的生活经验、常识等对故事进行预测。
这样阅读故事，不仅能够更好
地融入到故事情境中，而且也
让阅读成了一种有趣的过程。
这节课就让我们继续将这样的方
法运用到学习中，通过想象续写故事吧。
下面的故事讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。
请大家按顺序看图画，思考图画讲了一个什么故事。
有的是同学们说的话，有的是他们心里的想法。
你能说说这些气泡框分别告诉了我们什么事吗？
气泡框告诉我们故事中人
物的语言与想法，帮助我们读
懂图画中的故事。但我们看图
还要关注人物的神情、动作等
细节，这样才能读懂人物的心情。
请同学们仔细观察图上人物的神情，猜想一下他们当时的心情。
把故事的前半部分连起来说一说。
编写故事
1.拟定一个简洁、准确的题目。
从小男孩的角度去体会过生日的感觉。
如难忘的生日、特别的生日
2.根据自己对图画内容的准确感知，将三幅图画中呈现的故事内容用文字记述下来。
展开合理预测并补充第四幅图画。
3.自主完成习作初稿。
第2课时
回忆一下我们学过的修改符号有哪些。
删除号
对调号
改正号
增补号
观看插图，进行习作。完成后，小声朗读，找出错误，并用相应的修改符号进行修改。
难忘的生日
下课了，三年一班的教室里非常热闹。原来是一些同学聚在一起，谈论过生日的事。
小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王壮说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”大家你一言我一语，只有坐在一旁的李晓明沉默寡言。
大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日的事，李晓明难过地回到了座位上，自言自语：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。谁来陪我过生日……”
他的声音虽然很小，但还
是被王壮听见了。王壮告诉小
丽：“李晓明的爸爸妈妈在外
地工作，我们可以一起为他庆
祝生日！”小丽听后爽快地答
应了，并和王壮一起去发动同学，秘密策划给李晓明庆祝生日的事。
第二天正好是周末，小丽
和王壮带领同学们早早地来到
李晓明家。趁李晓明还在睡觉，
小丽向李晓明的奶奶说明了来
意后，悄悄地在客厅布置起来。
王壮蹑手蹑脚地守在李晓明的卧室门外。小丽和小宇在八个气球上写了“祝李晓明生日快乐”。彤彤和小君在墙上挂好了拉花。浩然把一个很大的生日蛋糕放在了茶几上。
大家刚七手八脚地布置
完，王壮就压低声音说道：
“准备好，懒虫小寿星起床喽！”
“当李晓明打开门时，大家齐
声说：“李晓明生日快乐！”
李晓明非常感动，连忙回答：“谢谢同学们！”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点亮，大家开始为李晓明唱生日歌。
李晓明许愿后吹灭了蜡烛。
奶奶把蛋糕切开，分给同学
们品尝。李晓明激动地说：
“谢谢大家。这是我过得最
开心的一次生日了。”
思考：
你认为写得好的地方在哪里？还有什么地方需要进行修改？