人教版八年级数学上册 15.2.1分式的乘除教案设计

分式的乘除
【课题】分式的乘除【教学目的】熟练地进行分式乘除法的混合运算.
利用上节课分式乘法运算的基础，达到熟练地进行分式乘除法的混合运算的目的.课堂练习以学生自己讨论为主，使学生对所做的题目作自我评价，【教学重难点】重点：熟练地进行分式乘除法的混合运算难点：熟练地进行分式乘除法的混合运算.
关键是点拨运算符号问题、变号法则.【课时安排】1课时【教学方法】【教学步骤】或【课堂教学设计】第一步：课堂引入计算：（1）
(2)
第二步：讲授新课（P17）例4.计算[分析]
是分式乘除法的混合运算.
分式乘除法的混合运算先统一成为乘法运算，再把分子、分母中能因式分解的多项式分解因式，最后进行约分，注意最后的计算结果要是最简的.
（补充）例.计算
(1)
=
(先把除法统一成乘法运算)=
（判断运算的符号）=
（约分到最简分式）
(2)
=
(先把除法统一成乘法运算)=
(分子、分母中的多项式分解因式)=
=第三步：随堂练习计算(1)
（2）（3）
（4）答案：（1）
（2）
（3）
（4）-y第四步：课堂小结本节课主要讲授分式乘除法的混合运算，分式乘除法的混合运算先统一成为乘法运算，再把分子、分母中能因式分解的多项式分解因式，最后进行约分，注意最后的计算结果要是最简的.第五步：课后练习计算(1)
(2)(3)
(4)答案：
(1)
(2)
（3）
（4）【作业布置】
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