人教部编版历史七年级上册第7课战国时期的社会变化 课件(共31张PPT)

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名称 人教部编版历史七年级上册第7课战国时期的社会变化 课件(共31张PPT)
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文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-09-13 23:37:52

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(共31张PPT)
公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。
公元前770年
公元前221年
公元
公元前476年
公元前475年
因鲁国编年史
《春秋》而得名
因各诸侯国连年相互战争而得名
导入新课
第7课
战国时期的社会变化
——于集中心校
张泽辉
1
识记战国七雄的名称,理解战国时期诸侯国之
间的兼并战争,了解这一时期的社会变化
2
掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用,
认识改革使秦国逐渐强大起来
3
知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义
学习目标导航
一、战国七雄
七国形成
三家分晋:赵、魏、韩(公元前403年)
田氏代齐(公元前386年)
1
形成















田氏代齐




齐楚秦燕赵魏韩
东南西北上中下
在战国时期,强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号,而是各自为政,扩充军队,力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队,相互之间展开战争。当时的战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。
2、与春秋时期政治局面相比较,
战国时期有了哪些新变化(战争特点)?
战国七雄——相互兼并
为加速结束分裂实现国家统一奠定了基础
桂陵之战
马陵之战
长平之战
魏、赵、齐
魏、齐
秦、赵
围魏救赵
纸上谈兵
减灶计
齐国强大起来
东方六国无力抵御秦军的进攻


3、著名战役
庞涓
孙膑
桂陵之战



桂陵
救命啊!


桂陵之战
围魏救赵发生在公前354年,魏国大将庞涓率军八万,包围赵国都城邯郸。第二年赵国向齐国求救,齐王命孙膑率军解邯郸之围,孙膑却率军进兵魏国。这是孙膑采取的避实击虚的方针,置魏军于被动地位。魏国内部空虚,
都城大梁告急,庞涓赶忙从赵撤军,回师自救,当疲惫之师魏军行至桂陵时,被早已埋伏在此
的齐军打得大败,生擒魏将庞涓,不久被放回国,再度为将。孙膑妙计,花最少的力气获得最大的成功。围魏救赵之役从此成为经典的战例,千百年来不断被人们研究,借鉴和传颂。
马陵之战
庞涓
孙膑


公元前341年,齐魏两国又发生了马陵之战。齐国仍以孙膑为军师,魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤,采用减灶计(第一天,在撤出营地留下的军灶,足够10万人吃饭用;第二天留下的军灶只5万人吃饭用,第三天只够3万人吃饭用)。
庞涓察看军灶变化,以为齐军大量逃亡。于是,他轻敌猛进,追到马陵。那时天已大黑,魏军点火,见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发,魏军主力被歼灭,庞涓拔剑自刎。从此,魏国大大削弱,齐国强大起来,孙膑名扬天下。
减灶计
秦赵长平之战


公元前前262年-前260年,秦国名将白起率军在赵国的长平一带同赵国的军队决战。战争中,赵王中秦国离间之计,弃用名将廉颇,而起用纸上谈兵的赵括代替廉颇,导致赵军惨败,秦军获胜进占长平,并且坑杀赵国40万降兵。
赵国经此一战元气大伤,东方六国再无法抵御秦的进攻,加速了秦国统一中国的进程。
白起
廉颇
我离间!
赵括
七雄之间的兼并战争连绵不断,越来越激烈。战国中期以后,各诸侯国的势力此消彼长,魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起,其他几国逐渐衰落。尤其是地处西部的秦国,逐渐成为势力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。
4、结果
秦国为什么能一跃成为战国中后期最强大的国家?
商鞅(约公元前390~前338年)
立木取信




你知道有关商鞅的故事吗
二、商鞅变法
战国时期的铁农具
1、商鞅变法背景
铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高
山西战国墓葬中发掘出来的“牛尊”
战国时期各诸侯国为什么相继展开变法运动?
各国争霸的现实压力(直接原因)
根本原因
2、商鞅变法目的
为了确立封建统治,发展封建经济,富国强兵,在兼并战争中取胜。
3、
时间、人物
公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法
政治:
确立封建土地私有制
经济:
2、鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
奖励军功,对有军功者授爵并赏赐田地
军事:
提高了农民积极性从
而促进经济发展
军队战斗力增强
国富
兵强
加强中央集权
4、商鞅变法的主要内容
1、确立县制,由国君直接派官吏治理
2、废除贵族的世袭特权
3、改革户籍制度,加强对人民的管理
4、严明法度,禁止私斗
1、废除井田制,允许自由买卖
3、统一度量衡
意义:
性质:商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革
5、商鞅变法的意义以及性质
使秦国国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础
一场变革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死,变法还是获得了成功,因为经过变法,秦的经济得到发展,军队战斗力不断回强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
变革是曲折的,充满阻力的,但历史向前发展必须变革。
青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神,才能与时俱进,顺应这个变革的时代。
商鞅变法是成功了还是失败了,为什么?
通过学习商鞅变法,你有什么启发?
.
它是什么时候,由谁修建的呢?
三、造福千秋的都江堰
他是谁?
他曾修筑了一项大型水利工程,灌溉了大片农田,使成都平原嬴得了“天府之国”之美誉。
1
修建
三、造福千秋的都江堰
3
功能
4
影响
2
构成
公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。
由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
防洪、灌溉、水运等。
使成都平原成为天府之国;水利史上绝无仅有。
地点:
修建者:
作用:
防洪灌溉工程——都江堰
四川
岷江中游
李冰(秦国)
防洪灌溉,使成都平原获得了“天府之国”的美称。
观察都江堰示意图,思考都江堰的作用
这项大型水利工程,建造于战国时期,2008年,经历了5.12特大地震的考验。保卫了千万中国人民的生命和财产安全,两千年来,一直造福于人民。那么,这项水利工程的设计建造者是(?)
始知李太守,
伯禹亦不如.
两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。2000年11月29日,在联合国第24届世界遗产委员会上,被列入《世界文化遗产名录》。
都江堰
“都江堰建成,使成都平原‘水旱从
人,不知饥馑,时无荒年,天下
谓之“天府”也’”。
——
《史记》
都江堰是一座综合性的水利枢纽,
使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等
功效合成一个系统,发挥出防洪、灌溉、
水运等多方面的作用。建成之后使成
都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
今天的都江堰还在为四川8个市、42个县的3000多万人提供着生活、生产和生态用水,灌溉面积达1010万亩。
清同治年间(公元1862~1874年),德国地理学家李希霍芬(Richthofen
1833-1905)来都江堰考察,以行家的眼光,盛赞都江堰灌溉方法之完美世界各地无与伦比。曾于1872年在《李希霍芬男爵书简》中设专章介绍都江堰。李希霍芬是把都江堰详细介绍给世界的第一人。
美丽的都江堰
1.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是?(
)
A.诸侯争霸
B.百家争鸣
C.商鞅变法
D.铁器与牛耕?
2.战国时期,使秦国能够最终兼并六国,统一中国打下坚实基础的事件是(
)
A.商鞅变法
B.李悝变法
C.管仲改革
D.秦孝公改制
课后检测
D
A
3.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中,对后世地方行政制度影响最深远的是(
)
A.奖励耕战
B.承认土地私有
C.废除旧贵族特权
D.建立县制
4.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。通常认为,该水利工程修筑于(

A.春秋时期秦国
B.春秋时期楚国
C.战国时期秦国
D.战国时期楚国
D
C
随堂训练
材料一:古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。?
材料二:B和儿子一起,带领人民在化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程,使成都平原成为“天府之国”。
随堂训练
(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁??
(2)材料二中的大型水利工程指的是什么??
(3)这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些??
(4)我们应该学习他们的哪些精神??
A:大禹。B:李冰
都江堰
依靠人民群众;采用堵和导相结合的方法。
克己奉公的精神;勇于创新的精神;为民服务的精神。
谢谢!