22 读不完的大书 课件（38张）

有一本书很大，读也读不完，这是本什么书呢？这本书里有哪些知识呢？让我们带着这些疑问走进今天的课文。
语文 三年级 上册
22 读不完的大书
第一课时
第二课时
jǐn
má
xuán
pèi
sǔn
cùn
朗读课文 扫清障碍
仅
不
麻
雀
旋
盘
佩
敬
笋
寸
春
几
副
fù
一
爽
shuǎng
快
第一课时
学认字
梨
寸
柔
蚁
蚂
麻
昆
读
塘
册
学写字
dú kūn má mǎ yǐ
lí cùn róu táng cè
独体 结构
半包围 结构
左右 结构
上下 结构
昆
蚁
寸
塘
梨
蚂
册
读
麻
柔
温柔
蚂蚁
麻雀
昆虫
梨树
读书
识字游戏
青蛙过河
盘旋：环绕着飞或走。
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
词语解释
本课主要讲了大自然中哪些好玩的东西？（课后第二题）
整体感知
小麻雀
老鹰
蚂蚁
花草树木
果树
两丛竹子
一株棕榈
旋（????）????塘（????）? 册（?? ）?
族（????） ? 唐（????）???朋（? ）
辨字组词。
盘旋
民族
池塘
唐代
一册
朋友
上节课，我们学习了《读不完的大书》这课的生字、词语，初步感知了大自然是一本看不完的大画册，这节课让我们继续走进文本，感受大自然的奥秘、乐趣！
第二课时
互动课堂
自读课文，想想课文是怎样写这些好玩的东西的？找出具体语句。（课后第二题）
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
这两个词语写出了小麻雀在自然界中无忧无虑的生活状态。
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳
词语积累
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳
舒舒服服
高高兴兴
开开心心
严严实实
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
雄健勇猛
换一换：族
旋
盘旋
学认字
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
蚂蚁虽小，但秩序井然，勇敢忠贞，叫人敬佩。
加一加：虫+马=蚂
虫+义=蚁
学认字
齐读第3自然段，（点名）说一说大自然还有哪些奥秘。
花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。 有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。 的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
花儿
草
再次朗读第3自然段，思考作者是从哪几个方面写花儿和草的。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的
形状有单瓣的、重瓣的
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
作者从花的颜色、形状以及草的形状等方面向我们介绍了大自然的奥秘。
分组朗读第4、5自然段，说一说：大自然中的树木藏着哪些秘密？作者最喜欢的是什么树？
梨树
桃树
橘子树
橘子树
它们开不同的花，结不同的果。
作者最喜爱的，是家中屋后边的两丛竹子和一株棕榈。
棕榈属于常绿乔木，茎呈圆柱形，没有分枝，叶子大，有长叶柄，掌状深裂，裂片呈披针形，花黄色，核果长圆形。供观赏，木材可以制器具。
作者为什么喜欢竹子和棕榈，它们有哪些不同特点？
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
长得快
叶声轻柔
róu
柔
造句：微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
注意这里是“矛”，不是“予。
学写字
叶子
大蒲扇
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
比喻
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
册
cè
注意这里的横是一笔写成。
巧记：两个月空等一线穿。
学写字
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
拓展延伸
麻雀、老鹰、蚂蚁
总结
读不完的大书
结构梳理
大自然引起沉思和遐想
分述
花草树木
总写
竹子、棕榈
大自然有无尽的奥秘，无穷的乐趣。
本文通过对大自然植物和动物的仔细观察，写出了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。
一、连线
一丛
一株
一本
一部
大书
画册
棕榈
竹子
二、联系课文内容和平时的生活积累，说一说大自然还有那些奥秘。展开想象，用彩笔画下来。