第5课《搭石》第一课时 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
单元主题：
阅读要有一定的速度。
人文要素：
学习提高阅读速度的方法。
结合具体事例写出人物的特点。
第二单元是阅读策略单元，学习提高阅读速度的方法。
改进阅读速度，提高阅读速度，是现代社会工作和学习的需要，也是终身学习和发展的需要。
需注意的几点：
1.提高阅读速度不等同于快速阅读。
2.要把握好提高阅读速度与阅读理解之间的关系。提高阅读速度不是一味地求快，它与阅读理解的要求是同步的。没有同步的理解，再快的阅读速度都没有意义。
导入
5
搭石
第一课时
齐读课文的学习提示，圈画出学习提示中有几点要求?
1.用较快的速度默读课文，记下所用的时间。2.读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
学习提示
1.用较快的速度默读课文，记下所用的时间。2.读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
默读要求：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
本文共600字，我的阅读时间约（
）分钟。
默读课文
汛期
间隔
挽起
懒惰
平衡
协调
人影绰绰
清波漾漾
理解词语
xùn
jiàn
wǎn
duò
hénɡ
xié
chuò
yànɡ
说一说哪个词语不理解，请小老师来解答。


































































































理解词语
汛期：是指河水在一年中有规律显著上涨的时期。"汛"就是水盛的样子。
平衡：保持稳定。
协调：指配合得适当,很有秩序。
人影绰绰：“绰绰”形容姿态柔美。形容人影姿态优美。
重难点字书写指导
隔
ɡé
间隔
隔离
右下角内框只有一横。
重难点字书写指导
懒
懒惰
懒散
“懒”和“衡”左、中、右三部分要写得匀称，中间部分的最后一笔为了避让，都要变成点。
衡
平衡
衡量
汛期
间隔
挽起
懒惰
平衡
协调
人影绰绰
清波漾漾
连语成句
任选几个词，连成一句话，讲述的要是课文中的内容。
连词成句
如果别处有搭石，唯独这处没有，人们会责备这里的人懒惰。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！
什么是搭石
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
行：[xíng]
[háng]
间：[jiàn]
[jiān]
1.同学们排成整齐的两行（
），快速跑入操场。
2.一行（
）人走搭石的时候，动作是那么协调有序
。
3.按照二尺左右的间（
）隔，在小溪里横着摆上一排。
4.在人群中间（
），他是那么高大。
háng
xíng
jiàn
jiān
对“紧走搭石慢过桥”理解正确的是（
）
A.人们着急时就走搭石过河，不急就过桥。
B.人们走搭石要走得快，这样才能保持平衡，过桥可以慢慢走。
B
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php