统编版小学语文四年级上册第二单元 语文园地二 课件（2课时 21张PPT）

(共21张PPT)
语文园地二
第1课时
第2课时
在阅读时，我们要开动脑筋思考，积极提出问题。在这个单元课文的学习过程中，我们对“学会质疑”进行了训练。谁来交流一下，学习了这一单元，你有什么收获？
第1课时
在阅读时，我们可以从不同角度提出问题。我们可以从文章内容方面提出问题，从而加深对文章的理解；可以从结构的角度提出问题，从而指导自己的写作，还可以从其他方面进行质疑，即使是对理解课文内容作用不大，也可以。
识字加油站
请同学们读一读这6组生字，认真观察，看看这些字在字形和读音上有什么特点。
注—驻
抄—钞
赔—培
堵—赌
煤—媒
芬—氛
zhù
chāo
péi
dǔ
méi
fēn
每组生字的读音相同；字形方面，每组字中，字都有相同的部分，只是偏旁不同。
这些字都是形声字，由形旁和声旁组成。形旁表意义，声旁表读音。
贝
zhànɡ
hè
帐
贺
zhānɡ
ɡànɡ
樟
犭
jiǎo
huá
狡
猾
杠
请同学们读一读这3组生字，观察这3组生字有什么特点。
这3组生字中，每组的两个生字偏旁相同，并且字的意思与偏旁有关。
驻
钞
培
赌
媒
氛
帐
贺
樟
杠
狡
猾
词句段运用
观察这两组句子，大家有什么发现呢？
◇那时没有电灯，没有电视，没有收音
机，也没有汽车。
◇那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，
发怒的时候也叫。
◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
我发现：这两组句子的第一句话都运用了排比的修辞手法，表达上更加有气势一些。
谁能说一组这样的句子？勇敢尝试一下。
◇他很喜欢看书，下课时看书，吃饭时
看书，连上厕所时都在看书。
◇他很喜欢看书，下课时、吃饭时、上
厕所时都在看书。
第2课时
同学们，你们看这是什么？
这是问号，一般是用来表示疑问的。
你知道这个符号还有什么作用吗？
词句段运用
◇是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
◇靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。◇竺可桢走北海公园，是为了观赏景物吗?
他是来观察物候，作科学研究的。
读一读这三个句子，说说句子主要用了哪两种标点符号。
问号和句号
比较这组句子和上一组句子有什么不同。
这些作业你做完了吗？
你喜欢这些花吗？
书中的三个句子是设问句，其特点是自问自答。
看来，“？”不单单只是表示疑问，还有另一种作用，那就是“设问”。谁能给我们举一个设问的例子？
日
积
月
累
◎好问则裕，自用则小。
——《尚书》
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》
◎智能之士，不学不成，不问不知。
——王充
◎人非生而知之者，孰能无惑？
——韩愈
做学问要边学边问，这样才能有进步。请大家再次读名言，希望这些名言对我们的学习有所启发。
我的拓展
学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。
　———[明]陈献章
敏而好学，不耻下问。
　
———《论语·公冶长》