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人教PEP英语三年级上册Unit
2
Colours
PB
Let's
talk课时教案
课题
PB
Let's
talk
单元
Unit
2
学科
英语
年级
三上
学习目标
1.
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.
能熟练运用下午的问候Good
afternoon!和句型Nice
to
meet
you等招呼语。3.
能完成play
部分，
并能通过游戏和小组活动巩固句型。
重点
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点
能熟练运用下午的问候Good
afternoon!和句型Nice
to
meet
you等招呼语。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放Magic
eyes!游戏.
Let's
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Game
time：
快速翻译出苹果上的单词，
就能帮助刺猬拿到苹果哦。Game
time：宝宝快跑，
快速说出看到的颜色I
see
...！Let's
sing：Good
morning,
Good
afternoon
songLet's
say:看图片，
说出单词morning，两人一组，
互相打招呼，
并介绍出现的人物。
Lead
in：观察图片，
这是一天中的哪个时段呢？呈现单词afternoon，
音频跟读，
纠正发音，中午12点到下午六点左后这段时间称为afternoon，下午我们要怎么打招呼呢？继续导入How
to
greet
in
the
afternoon?下午打招呼可以怎么说呢？呈现问候语，Good
afternoon！
下午好！下午见面问候语，
也可以说Afternoon.
Lead
in：呈现talk部分主场景图，
提出问题，1.
Who
are
they?他们是谁？2.
How
do
they
greet?
他们怎么打招呼？Presentation:
播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，Listen
and
imitate：音频跟读，
模仿语音语调，
进一步理解课文，Answer
the
questions：1.
Who
are
they?他们都是谁？用刚学过的句型this
is
逐一介绍人物。2.How
do
they
greet?他们是怎么打招呼的？呈现图片和对话再现，
Good?afternoon常用于较正式的问候语。在非正式场合，如熟人和家人之间，可以省略good，只用“Afternoon”。回答时也常用“Good?afternoon”；??Good?afternoon!?下午好！（中午12：00至下午6点Language
point：Nice
to
meet
you.该句型一般用于初次见面,说话的双方之前不认识
用Nice
to
meet
you，
译为很高兴认识你，回答一般用Nice
to
meet
you，too。当说话的双方是互相认识的，则一般用Nice
to
see
you.Practice：
1.
Read
loudly
by
yourself.自己大声朗读。2.
Read
with
your
group
members.小组成员分角色朗读Listen
and
fill：听音频，
补全句子，
熟悉句型，
再次播放talk部分动画，
观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.
3人一组合作朗读。2.
分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Group
work：Make
a
new
dialogue。三人一组，
模仿创编新对话Presentation：播放play部分动画，
模仿跟读Practice：呈现play部分图片，播放音频，
补充文本。并角色扮演根据图片进行对话。Group
work1.
四人小组合作。2.
运用所学过句型创编对话。3.展示表演，
评出优胜小组。Game
time：
青蛙翻译官，
给出中文，
让青蛙跳到正确的单词中，
连词一个正确的句子。Let’s
sing：
在旋律中巩固句型，
导入视频导入话题Free
talk观看动画学习新知知识点游戏模仿朗读补全对话对话练习，
情景表演对话练习，Let’s
play小组活动游戏sing
话题导入Free
talk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作
更好的掌握新授内容创设情景，
正确运用所学句型通过游戏巩固句型
Summary
and
Homework
Summary下午问候语：Good
afternoon.首次见面用语：Nice
to
meet
you.
Homework1.
听录音跟读let's
talk
部分对话
2.
小组成员情景表演对话，
也可自己创编。3.
背诵talk部分给小组长听。4.和同学或家人运用所学句型进行对话创编。5.
完成配套练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
2
Colours
PB
Let's
talk
同步练习
笔试训练
读一读，
选择正确的中文意思(有两项多余的）。
（
）1.
What's
your
name?
（
）2.
I'm
Mr
Jones.
（
）3.
This
is
Mike.
（
）4.
Nice
to
meet
you.
（
）5.
Good
afternoon.
（
）6.
Goodbye.
早上好！B.
我是琼斯先生。
C.
很高兴见到你。
D.我是迈克
E.
再见。
F.
下午好。
G.
这是迈克。
I.
你叫什么名字？
选择题。
（
）1.
下午四点你看到John,
可以说：________
Good
morning,
John.
B.
Good
afternoon,
John.
（
）2.
你第一次见到Tom,
你可以说:________
A.
Nice
to
meet
you,
Tom!
B.
This
is
Tom.
（
）3.
上午你跟熟人打招呼时，说：________
What's
your
name?
B.
Morning.
（
）4.
你行知道对方的名字，可以说：
A.
What's
your
name?
B.
Good
morning.
问答配伍。
(
)
1.
Good
morning.
(
)
2.
What's
your
name?
(
)
3.
Hello.I'm
Sarah.
(
)
4.
I
have
an
eraser.
(
)
5.
Goodbye.
(
)
6.
Good
afternoon.
(
)
7.
Nice
to
meet
you.
Hi.
I'm
John.
B.
My
name
is
Tom.C.
Me
too.
D.
Nice
to
meet
you
tooGood
morning.
F.
ByeG.
Good
afternoon.
按要求句子。
you,
to,
Nice,
meet,
(.)连词成句
____________________________________.
Green,
is,
Mr,
This,(.)连词成句
______________________________________.
Good
afternoon.(翻译句子)
______________________.
你叫什么名字？(
翻译句子）
______________________.
我的名字叫Li
Ming.(翻译句子)
___________________________.
口语训练
角色扮演进行对话创编。
A:
Hi，...
This
is
...B:
Good
morning/Good
afternoon,...C:
Good
morning/Good
afternoon.
Nice
to
meet
you.B:
Nice
to
meet
you,
too.
同桌之间各选择一个动画人物进行角色扮演，
和你的同桌创编对话吧。
例如：
A:
Hello,
I'm
Peppa
Pig.
What's
your
name?
B:
Hello.
My
name
is
...
This
is
...
C:
Nice
to
meet
you,
Peppa
Pig.
A:
Nice
to
meet
you,
too.
参考答案
一
I
B
G
C
F
E
二，BABA
三，EBAFGD
四，
Nice
to
meet
you.
This
is
Mr
Green.
下午好。
What’s
your
name?
My
name
is
Li
Ming.
口试略
口试略
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Unit
2
Colours
PB
Let's
talk
人教PEP
三年级上册
红色
yellow
red
blue
黄色
绿色
蓝色
green
快速翻译出苹果上的单词，
就能帮助刺猬拿到苹果哦！
Magic
eyes!
I
see
...！
Game
time
Let's
sing
morning
Let's
say
两人一组，
互相打招呼，
并介绍出现的人物。
Good
morning!
I'm
...
Good
morning!
I'm
...
This
is...
下午
Lead
in
观察图片，
这是一天中的哪个时段呢？
afternoon
中午12点到下午六点左后这段时间称为afternoon。
下午我们要怎么打招呼呢？
How
to
greet
in
the
afternoon?
下午打招呼可以怎么说呢？
Lead
in
Good
afternoon!
Good
afternoon!
Good
afternoon！
下午好！下午见面问候语，
也可以说Afternoon！
Presentation
Hi,
Mum.
This
is
Wu
Yifan
.
Good
afternoon,
Wu
Yifan.
Good
afternoon.
Nice
to
meet
you.
Nice
to
meet
you,
too.
Listen
and
imitate
Who
are
they?
他们是谁？
This
is
Mike.
This
is
Wu
Yifan.
This
is
Mike's
mum.
这是Mike的妈妈
Answer
the
questions
How
do
they
greet?
他们是怎么打招呼的？
Answer
the
questions
Good?afternoon常用于较正式的问候语。在非正式场合，如熟人和家人之间，可以省略good，只用“Afternoon”。回答时也常用“Good?afternoon”；??Good?afternoon!?下午好！（中午12：00至下午6点）
Nice
to
meet
you.
该句型一般用于初次见面,说话的双方之前不认识
用Nice
to
meet
you，
译为很高兴认识你，回答一般用Nice
to
meet
you，too。当说话的双方是互相认识的，则一般用Nice
to
see
you.
Language
point
Practice
1.
Read
loudly
by
yourself.
自己大声朗读。
2.
Read
with
your
group
members.小组成员分角色朗读。
Hi,
Mum.
______________.
_____________,
Wu
Yifan.
Good
afternoon.
______________.
______________,
too.
This
is
Wu
Yifan
Good
afternoon
Nice
to
meet
you
Nice
to
meet
you
Listen
and
fill
Group
work
1.
3人一组合作朗读。
2.
分角色表演对话。
3.情景展示表演。
Show
time
Practice
A:
Hi，...
This
is
...
B:
Good
morning/Good
afternoon,...
C:
Good
morning/Good
afternoon.
Nice
to
meet
you.
B:
Nice
to
meet
you,
too.
Group
work
Make
a
new
dialogue
三人一组，
模仿创编新对话
Presentation
Hello!
I'm
Mike.
______________.
Hi!
I'm
Wu
Yifan
Practice
Practice
Hello!
I'm
Chen
Jie.
__________________?
________________.
My
name
is
Sarah
What's
your
name
Practice
Good
morning,
Miss
Green.
_______________.
_____________
_________.
Good
morning,
Mr
Jones
This
is
Mr
Jones
______________,Zoom.
_______
is
Mike.
Good
afternoon
_______,
Mike.
_______________.
Hello
This
is
Nice
to
meet
you
_______________,
too.
Nice
to
meet
you
Practice
group
work
1.
四人小组合作。
2.
运用所学过句型创编对话。
3.展示表演，
评出优胜小组。
Show
time
青蛙翻译官
你叫什么名字？
What
What's
your
you
name
my
Game
time
青蛙翻译官
很高兴见到你。
Nice
What's
too
to
you
meet
Game
time
your
summary
下午问候语：Good
afternoon.
首次见面用语：Nice
to
meet
you.
1.
听录音跟读let's
talk
部分对话
2.
小组成员情景表演对话，
也可自己创编。
3.
背诵talk部分给小组长听。
4.和同学或家人运用所学句型进行对话创编。
5.
完成配套练习
Homework
谢谢
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