苏科版九年级全册 物理 课件 14.3欧姆定律(16张ppt)

三、欧姆定律
将两只灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1发光，L2不发光，请尝试分析原因，并作出简要的说明
如何设计实验，比较L1和L2阻值的大小呢？
要求：
1、每一位同学将自己的设计画在白纸上，然后小组之间进行交流，组内整合意见；
2、展示小组在展示时其他的小组注意倾听，同时对展示小组进行质疑、纠错和发问，随时准备补充。
串联电路
并联电路
电
路
图

电流

电压

电
阻




I I1

I2
I = I1 =I2 =……
I =I1+I2+……
U =U1+U2+……
U =U1=U2=……
R =R1+R2+……
(R = nR0)
电压与电流
分配关系
I1 R2
I2 R1
=
U1 R1
U2 R2
=
1 1 1
R R1 R2
=
+
I I1 I2
小明在测量小灯泡的电阻时，为记录数据，他设计了如下表格。你认为该表格设计合理吗？
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻R平均值/Ω
1
2
3
如果把小灯泡换成定值电阻，这个记录表格设计合理吗？
实验中如何实现多次测量？
A
s
V
R
利用这个实验电路图还能完成本章哪些实验?
三个实验
伏安法测电阻
研究电流和电压的关系
研究电流和电阻的关系
探究性实验:
测定性实验
多测几次取平均值减少误差
多做几次找规律避免实验的偶然性
在我们所做过的实验中有哪些和它们类似呢？
I —表示这段导体中的电流(A)
R—表示这段导体的电阻( Ω)
U=IR
R=U/I
I = U / R
小明同学在做研究“电流与电阻的关系”时，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω　lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干
1）若5Ω、10Ω电阻标记已看不清楚，你能用上述器材将它们分辨出来吗？
方法一：_______________________________________
原理_________________________________
方法二：_______________________________________
原理：_______________________________________
方法三：_______________________________
原理：_________________________________
将两电阻串联，分别测出电压，进行比较
串联分压，电阻大的分得电压大
将两电阻并联，分别测出电流，进行比较
并联分流，电阻大的分得电流小
伏安法测电阻
R=U/I
2）小明先将5欧的电阻接入电路读出电流I，再换10欧的定值电阻读出电流，发现并不等于I 的一半，请你分析产生这一现象的原因
_______________________________________________________________
没有调节变阻器使电阻两端电压保持不变
A
s
V
R
3）了解原因后，小明重新进行实验，实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．他先用5欧的定值电阻进行实验，再换用10欧的定值电阻，合上开关后，电压表的示数将__________1.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向__________（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V。
A
s
V
R
大于
右
R0 “0--15?”
4)．实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为1.5V.最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找找可能的原因．
A
s
V
R
R0 “0--15?”
U=3V
将两只灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1发光，L2不发光，请尝试分析原因，并作出简要的说明
原因：L2阻值小
谢 谢