2.1 轻点鼠标 教案

和电脑的亲密接触——轻点鼠标
三年级上? 第二章? 第1节
一、教学目标
1、知识与技能：认识鼠标，知道鼠标的结构，了解鼠标的操作。
2、过程与方法：通过讲解，学会用鼠标打开和关闭软件的方法；通过练习，能熟练使用鼠标的单击、双击、移动等操作。
3、情感与态度：养成良好使用计算机鼠标的习惯，正确对待计算机的习惯。
二、教学重点
1、鼠标的五种基本操作方式
2、鼠标打开关闭文件的方法
三、教学难点
正确操作鼠标和按照规则对待计算机操作。
四、教学过程——附设计意图或师生互动
1.课堂导入
认识鼠标
教师展示生活中常见的鼠标图片
提问：鼠标都有哪些部分组成？
提问：有没有同学知道鼠标都有哪些操作方式？
设计意图或师生互动：引导学生正确认识鼠标的组成部分。（预计5分钟）
2、练一练
2.1以电脑上的“记事本”为操作对象，让学生轻点鼠标，熟悉鼠标的单击、双击、移动、拖动和右击得五种操作方法。
2.2教师巡视学生操作情况，同时对学生进行辅导帮助。
设计意图或师生互动：边演示边讲解，讲授新知识。（预计10分钟）
3、试一试
?3.1引导学生仔细观察窗口的组成，试着移动鼠标，试着把窗口变得和电脑桌面一样大。
3.2引导学生尝试关闭现在正在打开着的窗口
设计意图或师生互动：引导学生自主探索，自主操作，教师指导（预计8分钟）
4、巩固知识
教师下载类似扫雷的鼠标操作小游戏，提供给学生，让学生通过游戏练习鼠标的各种操作，达到熟练程度。
教师巡视学生参与情况。
设计意图或师生互动：通过游戏巩固学生知识，提高学生兴趣。（预计10分钟）
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5、总结
5.1提问：今天练习了鼠标的常用操作，都学到了什么？
5.2防沉溺游戏教育
适当的游戏能够帮助我们掌握一些必备的技能，同时心情愉悦，但是，在第三节，我们讲过要文明上网，不能沉溺网络，沉溺网络会使我们丧失斗志。如果大家能够遵守纪律，下节课会有新的小游戏给大家尝试。
5.3同学们请将物品摆放整齐之后再有序离开。
设计意图或师生互动：学生第一次上机操作，必要的纪律性教育和总结（预计7分钟）
?五、课堂小结
1、鼠标是计算机最常见的设备，通常有左右两个按键。
2、鼠标的基本操作方式有五种：指向、单击、双击、拖动和右击。
?六、作业布置
请同学们回到家里，有机会的话用鼠标打开别的软件窗口试着拖动、放大等练习。
?七、教学反思
学生对于鼠标的学习略感枯燥，更改教学步骤，先演示一个鼠标点击小比赛（游戏）提升学生兴趣，再讲解知识，告知最后我们会比赛，这样学生的听课效率明显提升。
板书
轻点鼠标
鼠标的操作
指向 单击 双击 拖动 右击
打开记事本
关闭记事本
小比赛