(共22张PPT)
为救伙伴入险境
化作白云飘空中
第一课时
第二课时
小学语文
二年级（上）
RJ
20
雪孩子
第一课时
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
生字导学
lèi
累
tiān
添
chái
柴
shāo
烧
wànɡ
旺
jiàn
渐
āi
哎
mào
冒
tànɡ
烫
zhōnɡ
终
yā
呀
lín
淋
miè
灭
jī
激
hún
浑
默读课文,找一找这个故事描写了哪些形象?
兔妈妈、小白兔、雪孩子、小猴子、小山羊。
整体感知
第二课时
精读课文
雪,下个不停,一连下了好几天。
读一读,体会“一连”的意思。
雪,下个不停,下了好几天。
雪,下个不停,一连下了好几天。
“一连”
说明雪一直在下,几天都没有停,更能说明雪下得时间长,下得大。
你能用“一连”说句话吗?
读一读,体会两个句子的不同之处。
屋子里暖和了。
屋子里渐渐暖和了。
“渐渐”
是逐渐、慢慢的意思,在这里写出了屋子暖和是需要一个过程的。
火越烧越旺。
怎样记住“旺”字?
用“加一加”的方法来记,日+王=旺。
阅读第7自然段说说你从哪看出雪孩子很着急救小白兔?
1.
语言描写。
①“不好了!
小白兔家着火了!”
②“小白兔,小白兔!
你在哪里?”
2.
动作描写。
①他一边喊,一边向小白兔奔去。
②雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,
找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
下面两组句子,说说每组中哪个句子好,好在哪里?
(1)雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
第二个句子好。
(2)雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
第二个句子好。
看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢?
救
融化
结构导图
雪孩子
小白兔
玩
快乐
蒸发
