辛集市2019—2020学年度第二学期期末教学质量评价
六年级科学试卷
69215144145
同学们好,这一学期的学习即将结束!科学课上,你们认
真学习,积极探索,学到了很多知识。下面有几道检测试题,
489712032385
需要同学们认真做一做。来,让我们看一下学习效果吧!
题 号
一
二
三
四
五
卷面分
总 分
得 分
一、填空:
1、水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与( )共同构成的一个相互作用的整体,被称为( )。
2、通过呼吸,我们可以将( )输送到体内,并将体内产生的( )排出体外。
3、人体内食物的消化与吸收的最主要部位在( )。
二、判断:
1、所有的细胞外形都是相同的。 ( )
2、生态瓶里的水草数量越多,鱼长得越快。 ( )
3、我们在青春期的发育状况与以后的身体素质无关。 ( )
4、由于建筑物的用途不一样,所以选取的建筑材料也不同。 ( )
5、对同一种刺激,每个人的反应时都是一样的。 ( )
6、在科学探索过程中要细心观察、认真思考、善于总结。 ( )
7、血液在人体内只流动一次,就排出体外了。 ( )
8、为了使房屋采光条件好,可使房屋采用拱形顶棚。 ( )
9、前苏联制造发射了人类历史上第一颗人造卫星。 ( )
10、构成人体的基本单位是细胞核。 ( )
11、心跳的频率和脉搏的频率是一致的。 ( )
12、所有的人造卫星都在同一轨道上绕地球运行。 ( )
三、选择:
(每小题只有一个选项是正确的,请将正确选项的字母填到相应题后括号内)
血液里的氧气和二氧化碳的交换是在 内完成的。 ( )
A、心脏 B、肺 C、肝脏
2、在设计桥梁时,桥洞一般会设计为 。 ( )
A、三角形 B、拱形 C、正方形
3、如果气球内的空气向下喷出,那么气球向 飞。 ( )
A、左 B、下 C、上
4、冬天,在生炉火的房子里,要注意预防 中毒。 ( )
A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、氢气
5、 是在天然黄土上开凿出来的,冬暖夏凉,防风挡沙。 ( )
A、窑洞 B、蒙古包 C、竹楼
6、关于地球同步卫星,下列说法正确的是 。 ( )
A、在空中静止不动 B、跟地球速度相同 C、运动速度比地球快很多
7、食物首先要经过的消化器官是 。 ( )
A、大肠 B、胃 C、口腔
8、通过呼吸,我们可以将 运到体内。 ( )
A、营养物质 B、水 C、氧气
9、青春期是人体生长发育的 高峰期。 ( )
A、第一个 B、 第二个
10、在池塘生态系统中,生产者是 。 ( )
A、鱼类 B、鸭子 C、水草
11、观察细胞时需要用到的仪器是 。 ( )
A、望远镜 B、扫描仪 C、显微镜
12、大量饮酒对我们身体中 器官的损害最大。 ( )
A、心脏 B、肝脏 C、胃
连线题:
A、观察一张纸的特点 ①持续观察记录的方法
B、了解家乡的特产 ②实验操作的方法
C、观察青蛙的生长过程 ③观察记录的方法
D、分析土壤成分 ④调查收集资料的方法
五、仔细阅读,科学分析后作答:
“牛喜欢吃三叶草;三叶草结籽要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。
①请用合适的图或语言解释“牛、三叶草、土蜂、田鼠、猫”的关系。
②分析:如果猫的数量减少了,对三叶草有什么影响?
③再如:“青草、野兔、狐狸、狼”四者关系中,如果人们过多的捕捉野兔来满足自己对野味的需求,那么会带来什么影响?
④仔细思考后回答:蛇这么“恐怖”,为什么还要养殖,却不把它灭绝呢?
2019—2020学年度第二学期期末教学质量评价
六年级科学试题参考答案
阅卷说明:
1、阅卷老师在阅卷前务必先做一遍试卷,有与答案不一致的,协商解决;
2、以下有些答案不唯一,只要学生答得合理且无错别字即给分。
一、填空题:每空2分,共计10分
1、生物、生态系统
氧气、二氧化碳
小肠
二、判断题:每题2分,共计24分
1----6:× × × √ × √
-12:× √ √ × √ ×
三、选择题:每题2分,共计24分
1----6:B、 B、 C、 B 、A、 B
7--12:C 、C、 B 、C、 C、 B
连线题:每连对一组得3分,共计12分(出现重复连线即“一对多”的不得分)
A----③ B----④ C----① D---②
简答题:每题5分,共计20分
① 略 (表达正确即得分)
②减少
③略 (意思对即可)
④蛇在食物链中的作用很多。首先它的主要食物是鼠类等小型草食动物,有它可以控制老鼠的数量,避免植被被过度破坏以及粮食、牧草被毁掉。其次,蛇本身又是老鹰、其他大型蛇类的食物,蛇的数量的减少可能导致其他动物的灭绝。(意思对即可,说对一方面给一半的分)
卷面分的类别及得分:
一类(9-10分):书写工整,字迹清晰,字体美观,没有涂抹。
二类(6--8分):书写整齐,字迹清楚,字体规范,少量涂抹。
三类(3--5分):书写较乱,字迹模糊,字体失真,少量涂抹。
四类(1--2分):书写混乱,字迹难辨,字体虚幻,较多涂抹。