6 散步 导学案（含答案）

6.《散步》
教师寄语：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐
【学习目标】
1.有感情的朗读课文，理解文章内容，感受作者字里行间表达的浓浓亲情。?
2.揣摩文章的语言，品读精彩、含义丰富的语句。
3. 学会在生活中的小事上感受亲情之美，生活之美培。
【学习重点】
1.有感情的朗读课文，理解文章内容，感受作者字里行间表达的浓浓亲情。?
2.揣摩文章的语言，品读精彩、含义丰富的语句。
【学习难点】
学会在生活中的小事上感受亲情之美，生活之美培。
【自主突破】
1.给加点字注音
熬夜（ ）咕咕（ ） 分歧（ ）
嫩芽（ ） 拆散（ ）一霎时（ ）
水波粼粼（ ）
2.结合语境，解释句中加点的词语：
（1）母亲信服的点点头。

（2）我决定委屈儿子。

（3）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

3.填空。
《散步》选自1985年8月2日《 》。略有改动。作者 ，重庆人， 代著名作家。
4.请用一句话简要概括文章内容。

【合作探究】
（一）反复诵读课文，理解文章内容。
5.“我”决定出来散步的原因是什么？散步过程中发生了什么事？“我”是怎么解决的？




6. 在面对分歧时，爸爸为什么“一霎时”“感到了责任的重大”？


7.作者为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事呢？文章最后说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？



（二）揣摩语言，品味精彩语句。
8.（1）课文中多处运用对称式的句子，如例句所示。请再画出两处这样的语句，说说这样写的好处。
示例：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。


好处：

（2）从A、B中任选一句，分析景物描写的作用。
A.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也绿了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
B. 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
选 句，作用：

（三） 探究思考艺术美
9.读完全文，你认为本文在选材上有什么特点？


【拓展延伸】
10.生活中亲情的体现，不是轰轰烈烈、惊天憾地，而是点点滴滴，如春雨般悄悄滋润着我们的生命。请大家写自己家庭生活中平凡而感人的亲情故事。尽量用上“以小（事情）见大（情感）”的写作手法。（150字左右）





【总结反思】
散步
1.áo ɡū qí nèn chāi shà lín
2. （1）相信并佩服，这里指母亲习惯听从儿子的话。
（2）受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。
（3）每一个人和事物都得到合适的安顿，这是指“走大路”和“走小路”随自己的愿。
3.中国青年报 莫怀戚 当
4.我们一家四口人到田野散步。
5.母亲年老体弱更应该多运动、多锻炼。
选择大路小路的分歧。
我决定委屈儿子,顺从母亲,走大路。母亲固然听儿子的,但在这种特定的情景下,更爱孙子,变了主意?走小路。这样我们在阳光下,向着菜花、桑树和鱼塘走去。
6.我是家庭的顶梁柱，现在儿子与奶奶发生了“歧路之争”，大家都听我的，处理好了，全家高高兴兴，处理不好，别别扭扭，还会影响家庭的和谐，所以我“一霎时”“感到了责任的重大”。
7.从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。它实际含蓄地写出了在一个家庭中我们父母的责任，他们特有的心理感受，既要赡养老一代，又要抚养下一代，起着承上启下的中坚作用。一个“世界”，很有象征和比喻意义，突出了我们父母那种深沉、庄严的感觉，生活的使命感，表现了一家的和谐。一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样？
8.（1）有的浓，有的淡。
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
好处：事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。
（2）A.这段文字描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息、生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，表现出勃勃的生机，同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的心情。
B.充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界， 同时渲染了一种和谐美好的氛围。
9.以小见大，也就是“滴水见太阳”。文章选取了一个三代同堂的家庭一次平平常常的散步这样的小事来写，却表现了一个重大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。
10.略