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粤教粤科版小学科学四上第一单元第6课时
《母鸡生蛋了》同步练习
一、填空题。
1、鸡蛋的孵化需要的条件：保证孵化时所需的（
）、（
）和（
）；孵化过程要适时（
）。
2、鸟的繁殖过程包括（
）、（
）、（
）、（
）、（
）、（
）等一系列行为。
3、完整的蛋壳呈（
）形，（
）形是一个非常受力的形状和结构，相比于其他结构，椭圆形的蛋壳更能够承受（
）。这样可以保证鸡蛋在孵化时不会被母鸡（
）。
4、（
）是一种普遍的动物繁殖方式。昆虫、（
）、（
）、（
）、鸟类等大多数种类的动物都是卵生动物。
5、新生命的诞生是一个（
）、（
）的过程。
二、判断题。
1、大小和颜色各异的鸡蛋，其外形具有一些共同的特征，内部结构也具有相同之处。（
）
2、鸡蛋表面结构坚硬，密不透风。
（
）
3、鸡蛋呈椭圆形，可以承受更大的压力。
（
）
4、母鸡趴在鸡蛋上孵卵的原因是怕遭受外界的侵害。
（
）
5、所有的卵生动物都要经历求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列繁殖行为。（
）
三、简答题。
1、填写卵的各部分结构名称。
1——（
）2——（
）3——（
）4——（
）
5——（
）6——（
）7——（
）8——（
）
2、卵的各部分结构在小鸡孵化的过程中起什么作用？
粤教粤科版小学科学四上第一单元第6课时
《母鸡生蛋了》同步练习答案
一、填空题。
1、温度
湿度
通风
翻蛋
2、求偶
筑巢
交配
产卵
孵卵
育雏
3、椭圆
椭圆
压力
压坏
4、卵生
两栖类
爬行类
鱼类
5、连续
复杂
二、判断题。
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
三、简答题。
1、填写卵的各部分结构名称。
1——（卵白）2——（胚盘）3——（卵壳膜）4——（气室）
5——（系带）6——（卵黄）7——（卵黄膜）8——（卵壳）
2、卵壳及各种薄膜，在胚胎发育过程中起着保护和防止干涸的作用；
卵壳上的小孔可以保证胚胎发育时能使氧气进入并释放体内的二氧化碳；
气室为胚胎发育提供氧气；
系带是由浓稠的蛋白质组成的白色带状结构，它位于卵黄的两端，使卵黄维持在卵的中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，有利于卵的解化；
卵白则是为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄是胚胎发育需要的营养物质的主要来源；
胚盘是形成胚胎的盘状区域。
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6、母鸡生蛋了
粤教粤科版
四年级上
新知导入
新知讲解
大小和颜色各异的鸡蛋，其外形具有一些共同的特征，内部结构也具有相同之处。
活动一：从鸡蛋到小鸡
新知讲解
用放大镜观察鸡蛋的外形特点
外形特点：蛋壳呈椭圆形，蛋壳上还有许多小孔。
新知讲解
之所以会这样，原因就在于鸡蛋是椭圆形的，当鸡蛋被握在手心的时候，蛋壳各个面始终保持受力均衡，这样就能够最大限度地将外力分散掉。同样的道理，当鸡蛋从母鸡体内往外排的过程中，母鸡体内的气体、水以及产道都给鸡蛋施加了力量，为了确保鸡蛋不会破裂，最好的方式就是让鸡蛋保持椭圆结构。
看起来非常脆弱的鸡蛋很难被握碎。
新知讲解
完整的蛋壳呈椭圆形，椭圆形是一个非常受力的形状和结构，相比于其他结构，椭圆形的蛋壳更能够承受压力。这样可以保证鸡蛋在孵化时不会被母鸡压坏。
蛋壳上还有许多小孔，可以与外界进行气体交换。
思考：这些结构特点对卵孵化的作用是什么？
新知讲解
在鸡蛋较钝的一端用镊子轻轻敲碎卵壳；
然后小心地用镊子把卵壳掀起，这时能察到卵壳膜；
再用镊子掀开卵壳膜，此时能观察到卵白和卵黄；
再用镊子小心地把鸡蛋的洞口弄大一些，然后把鸡蛋的内容物倒入透明的容器中，此时可以观察到系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盆。
新知讲解
卵的结构示意图
新知讲解
思考：
卵的各部分结构在小鸡孵化的过程中起什么作用？
新知讲解
卵壳及各种薄膜，在胚胎发育过程中起着保护和防止干涸的作用；
卵壳上的小孔可以保证胚胎发育时能使氧气进入并释放体内的二氧化碳；
气室为胚胎发育提供氧气；
新知讲解
系带是由浓稠的蛋白质组成的白色带状结构，它位于卵黄的两端，使卵黄维持在卵的中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，有利于卵的解化；
新知讲解
卵白则是为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄是胚胎发育需要的营养物质的主要来源；
胚盘是形成胚胎的盘状区域。
新知讲解
小资料：母鸡的体温一般在40.5
~
42度，它们将体温传到蛋上的温度通常是38~39度。而鸡蛋的孵化不但有时间上的要求，对温度的要求也是十分严格的，过高的温度会使胚胎无法正常发育，而温度过低也不利于小鸡顺利地成长。
在一定条件下，鸡蛋可以孵化成小鸡。
思考：母鸡为什么要趴在鸡蛋上呢？
因为要保持这些待孵化鸡蛋的温度。
新知讲解
保证孵化时所需的温度、湿度和通风；
孵化过程要适时翻蛋。
鸡蛋的孵化需要什么条件呢？
新知讲解
正在孵卵的母鸡
孵化9天的卵
孵化13天的卵
新知讲解
孵化18天的卵
孵化21天破壳而出的小鸡
出壳后一天的小鸡
新知讲解
新生命的诞生是一个连续、复杂的过程。
新知讲解
在自然界中，有许多动物像蚕、鸡那样通过产卵的方式繁殖后代。
交流：你所知道的卵生动物。
活动二：哪些动物是卵生的
新知讲解
海龟
（爬行类）
青蛙
（两栖类）
丹顶鹤
（鸟类）
鲤鱼
（鱼类）
新知讲解
卵生是一种普遍的动物繁殖方式。昆虫、两栖类、爬行类、鱼类、鸟类等大多数种类的动物都是卵生动物。
新知讲解
像其他动物一样，鸟类通过繁殖后代来延续生命。鸟的繁殖过程包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为。
活动三：鸟的繁殖行为
观察鸟的繁殖活动，描述它们在求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等繁殖过程中的行为。
新知讲解
求偶
新知讲解
筑巢
新知讲解
交配
新知讲解
育雏
新知讲解
鸟类通过求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列繁殖行为，能够增加繁殖后的机会，使后代得到亲代的良好照顾，提高动物幼体的成活率，最终使物种的生命一代代延续下去。
新知讲解
其他类动物为得到成功繁衍后代的机会，同样有求偶、筑巢、孵卵等繁殖行为。但是，大多数鱼类、两栖动物、爬行动物极少或不照顾它们的后代，亲代抚育的行为常常发生在鸟类和哺乳动物中。
讨论：其他卵生动物是否具有与鸟类相似的繁殖行为？
课堂练习
1、鸡蛋的孵化需要的条件：保证孵化时所需的（
）、（
）和（
）；孵化过程要适时（
）。
2、鸟的繁殖过程包括（
）、（
）、（
）、（
）
、（
）、（
）等一系列行为。
温度
湿度
通风
翻蛋
求偶
筑巢
交配
产卵
孵卵
育雏
课堂总结
卵生动物为得到成功繁衍后代的机会，一般都会经过求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等繁殖过程。
板书设计
6、母鸡生蛋了
从鸡蛋到小鸡
卵生动物：鸟类、爬行类、
两栖类等
鸟的繁殖行为：求偶、筑巢、
交配、产卵、
孵卵、育雏等
课后搜集其他卵生动物的繁殖行为。
作业布置
谢谢
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粤教粤科版科学四年级上册第一单元第6课时教学设计
课题
《母鸡生蛋了》
单元
第一单元
学科
科学
年级
四年级
学习目标
一、知识与技能1、初步了解鸡蛋的基本结构，知道卵在一定的条件下能孕育新的生命。2、能说出一些常见的卵生动物的名称。3、了解鸟类的求偶、筑巢、交配、孵卵、育雏等繁殖行为。二、过程与方法能通过上网、查阅书籍等途径搜集资料，并初步学会整理资料。三、情感态度与价值观对动物的繁殖现象产生探究兴趣。
重点
1、初步了解鸡蛋的基本结构，知道卵在一定的条件下能孕育新的生命。2、了解鸟类的求偶、筑巢、交配、孵卵、育雏等繁殖行为。
难点
对动物的繁殖现象产生探究兴趣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、出示生活情境：三个小朋友到彬彬老家去体验生活。在农家小院里，他们发现母鸡正在孵卵。2、产生问题：鸡蛋是学生日常生活中非常熟悉的食物之一，也从多种途径知道鸡蛋可以孵出小鸡，甚至有些学生还会想能否自己用鸡蛋孵小鸡。因此就引出了波波的疑问“鸡蛋真能变成小鸡吗？”3、这节课我们就一起去观察鸡蛋的结构、猜测部分的结构对小鸡解化的作用。4、板书课题：6、母鸡生蛋了
走进情境产生问题齐读课题
通过本节课的情境，引发学生的思考，激发探究的热情，进而导入新课。
讲授新课
活动一：从鸡蛋到小鸡大小和颜色各异的鸡蛋，其外形具有一些共同的特征，内部结构也具有相同之处。（一）鸡蛋的外形特点1、出示鸡蛋图片用放大镜观察鸡蛋的外形特点
外形特点：蛋壳呈椭圆形，蛋壳上还有许多小孔。2、小实验：我们可以做一个实验，将鸡蛋直接握在手中，用手心尝试握碎鸡蛋。结果：看起来非常脆弱的鸡蛋很难被握碎。之所以会这样，原因就在于鸡蛋是椭圆形的，当鸡蛋被握在手心的时候，蛋壳各个面始终保持受力均衡，这样就能够最大限度地将外力分散掉。同样的道理，当鸡蛋从母鸡体内往外排的过程中，母鸡体内的气体、水以及产道都给鸡蛋施加了力量，为了确保鸡蛋不会破裂，最好的方式就是让鸡蛋保持椭圆结构3、思考：这些结构特点对卵孵化的作用是什么？完整的蛋壳呈椭圆形，椭圆形是一个非常受力的形状和结构，相比于其他结构，椭圆形的蛋壳更能够承受压力。这样可以保证鸡蛋在孵化时不会被母鸡压坏。蛋壳上还有许多小孔，可以与外界进行气体交换。（二）鸡蛋的内部结构1、在鸡蛋较钝的一端用镊子轻轻敲碎卵壳，然后小心地用镊子把卵壳掀起，这时能察到卵壳膜，再用镊子掀开卵壳膜，此时能观察到卵白和卵黄。再用镊子小心地把鸡蛋的洞口弄大一些，然后把鸡蛋的内容物倒入透明的容器中，此时可以观察到系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盆。2、出示卵的结构示意图3、思考：卵的各部分结构在小鸡孵化的过程中起什么作用？卵壳及各种薄膜，在胚胎发育过程中起着保护和防止干涸的作用；卵壳上的小孔可以保证胚胎发育时能使氧气进入并释放体内的二氧化碳；气室为胚胎发育提供氧气；系带是由浓稠的蛋白质组成的白色带状结构，它位于卵黄的两端，使卵黄维持在卵的中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，有利于卵的解化；卵白则是为胚胎发育提供营养和水分；卵黄是胚胎发育需要的营养物质的主要来源；胚盘是形成胚胎的盘状区域。（三）鸡蛋的孵化过程1、在一定条件下，鸡蛋可以孵化成小鸡。2、思考：母鸡为什么要趴在鸡蛋上呢？因为要保持这些待孵化鸡蛋的温度。小资料：母鸡的体温一般在40.5
~
42度，它们将体温传到蛋上的温度通常是38~39度。而鸡蛋的孵化不但有时间上的要求，对温度的要求也是十分严格的，过高的温度会使胚胎无法正常发育，而温度过低也不利于小鸡顺利地成长。3、鸡蛋的孵化需要什么条件呢？保证孵化时所需的温度、湿度和通风；孵化过程要适时翻蛋。4、出示图片了解孵化的过程：正在孵卵的母鸡、孵化9天的卵、孵化13天的卵、孵化18天的卵、孵化21天破壳而出的小鸡、出壳后一天的小鸡。5、新生命的诞生是一个连续、复杂的过程。
活动二：哪些动物是卵生的
1、在自然界中，有许多动物像蚕、鸡那样通过产卵的方式繁殖后代。
2、交流：你所知道的卵生动物。3、出示图片：海龟（爬行类）、青蛙（两栖类）、丹顶鹤（鸟类）鲤鱼（鱼类）4、卵生是一种普遍的动物繁殖方式。昆虫、两栖类、爬行类、鱼类、鸟类等大多数种类的动物都是卵生动物。
活动三：鸟的繁殖行为
1、像其他动物一样，鸟类通过繁殖后代来延续生命。鸟的繁殖过程包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为。2、任务：观察鸟的繁殖活动，描述它们在求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等繁殖过程中的行为。3、鸟的求偶行为：孔雀开屏、鹤类通过优美的舞姿、信天翁唱着“咕咕”的歌声4、鸟的筑巢行为：燕子筑巢、喜鹊巢5、鸟的交配行为：红脚鹬等6、鸟的育雏行为：出示几种鸟类育雏的行为7、鸟类通过求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列繁殖行为，能够增加繁殖后的机会，使后代得到亲代的良好照顾，提高动物幼体的成活率，最终使物种的生命一代代延续下去。8、讨论：其他卵生动物是否具有与鸟类相似的繁殖行为？其他类动物为得到成功繁衍后代的机会，同样有求偶、筑巢、孵卵等繁殖行为。但是，大多数鱼类、两栖动物、爬行动物极少或不照顾它们的后代，亲代抚育的行为常常发生在鸟类和哺乳动物中。随堂练习：1、鸡蛋的孵化需要的条件：保证孵化时所需的（温度）、（湿度）和（通风）；孵化过程要适时（翻蛋）。2、鸟的繁殖过程包括（求偶）、（筑巢）、（交配）、（产卵）、（孵卵）、（育雏）等一系列行为。
指名读观察图片总结特点做小实验观察了解原因交流思考观察观察结构思考交流了解各部分结构的作用指名读思考交流了解资料集体交流观察图片思考总结指名读交流观察图片总结指名读明确任务了解求偶行为了解筑巢行为了解交配行为了解育雏行为总结讨论交流完成练习
活动一通过观察鸡蛋，了解卵的基本结构及其各部分结构对孵化的作用。通过观察图片和查阅资料了解鸡蛋孵化成小鸡的过程，知道卵在一定条件下能孕育新的生命。活动二通过交流自己认识的卵生动物，了解卵生动物繁殖的共同特点。活动三通过观察图片等资料，知道鸟类在繁衍后代的过程中经历求偶、筑巢、交配、孵卵、育雏等繁殖行为。
作业布置
课后搜集其他卵生动物的繁殖行为。
课堂小结
卵生动物为得到成功繁衍后代的机会，一般都会经过求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等繁殖过程。
板书
6、母鸡生蛋了从鸡蛋到小鸡卵生动物：鸟类、爬行类、两栖类等鸟的繁殖行为：求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等
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精品试卷·第
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