第8课 现代社会的“移民”和多元文化 课件（33张PPT）

(共31张PPT)
多元文化碰撞与重构
—第8课 现代社会的“移民”和多元文化
新课标要求：
通过了解现代社会“移民”的状况及“移民”所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
历史学科五大核心素养：
唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀
加拿大多元文化节——中国文化展区入口自拍图
亚洲文化嘉年华活动在北京“鸟巢”举行
一花独放不是春
百花齐放春满园
——在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
3013年4月7日
多元文化
和谐社会氛围
形式上多元 实质上一体
是一种意识形态
是一种政治诉求
是一种对未来的期许
时间 流向趋势 推动力 影响
二战后50、60
年代
20世纪70年代
20世纪70、80
年代
20世纪90年代
现代人口迁移的状况表：
发达地区
中东产油国
亚洲新兴工业国
发达国家
形成全球流动的劳动力市场；改变着全球劳动力市场的结构。
经济全球化
多元文化的成因 ——人口迁移
劳动密集型向
知识密集型转变
美国“硅谷”鸟瞰图
“硅谷”工作的亚裔科技人员图
意义和价值的确认
经济全球化
多元文化的碰撞——文化认同
精英人才迁移
现代移民社会
文化认同
材料一 认同是在不同的文化接触、碰撞和相互比较的场域中，创造出既有民族“自性”又有全人类“共性”的新文化，才能建构起真正的文化认同。
历史上，因人口迁移导致不同文化的融合，形成新的文化系统的事例很多，如山东、河南等地的人们闯关东，构建了关东文化；山西、陕西等地的人们走西口，形成西口文化。
世界上各种文化整体共存就必然会互相接触、交流，诞生出新的文化形态，把人类文化推向前进。
——梁成策的《试论人口迁移流动对文化传播的影响》
问题：材料反映了文化认同的实质是什么？
文化创新
材料二 美国是一个典型的移民国家。在不同的历史阶段，世界各地不同民族的移民来到北美，他们都带来了自己本民族的文化，也在逐渐地接受其他民族的文化。由于他们长期在一起生活，不同民族的文化也得到了充分的交流和融合，再加上互相通婚，终于在这块本来属于印第安人的土地上形成了一个新的民族——美利坚民族，并且共同建设美利坚合众国。在这个过程中，形成了以欧洲文化为主流，并吸纳了非洲、亚洲、拉丁美洲及北美印第安文化的美国“移民文化”一个新的多元的美利坚文化也因此产生。
——普通高中教科书择选性必修3 文化交流与传播
问题：1、国际人口迁移典型的美国文化认同的主要表现有哪些？
2.美国文化认同的表现说明什么？
文化认同是民族认同、国家认同的基础，是最深层次的认同。
材料三 上海市中国最具移民社会特征的城市。自1843年开埠，100多年来上海从一个长江口小县城逐渐发展为中国最大的工商业城市和中国与世界其他国家交流的中心。上海的城市居民来源广泛，除了国内众多省份的移居着外，还有来自其他国家的各界人士。上海在城市的发展进程中形成了“海纳百川、兼容并包”特色的“海派文化”。创新求变的城市精神使上海引领了近代以来中国社会的发展，也使上海走在新时代改革开放的前列。
——普通高中教科书选择性必修3 文化交流与传播
问题：城市人口迁移典型的上海文化认同的主要表现有哪些？
材料四 国际公寓闹火灾的事例
一所国际公寓闹火灾，里面住有犹太人、法国人、美国人和中国人。犹太人急急忙忙先搬出的是他的保险箱，法国人先拖出的是他的情人，美国人则先抱出他的妻子，而中国人则先背出他的老母亲。
——豆丁网《中西文化的差异》
问题：国际公寓闹火灾的事例说明了什么？
材料五 “中国最重三纲，而西人首明平等;中国亲亲，而西人尚贤;中国以孝治天下，而西人以公治天下;中国尊主，而西人隆民;中国贵一道而同风，而西人喜党居而州处;中国多忌讳，而西人众讥评。其于财用也，中国重节流，而西人重开源;其于为学也，中国夸多识，而西人尊新知；其于祸灾也，中国委天数，而西人恃人力。”可以看出中西文化的差异是很大的，中国封建宗法社会文化的特质是好古、三纲、尊君、节流、夸识、迷信天数等，而西方近代国家社会的文化特质是进化、平等、隆民、开源、亲知、依靠人力等。正是这种文化的差异，导致了文化的冲突。
——严复《论世变之亟》
问题：上述材料说明了什么？
“我有一个梦！”
20世纪五六十年代是美国黑人民权运动风起云涌的时代。这一时期，白人对黑人的歧视与隔离明显显现。1954年美国联邦最高法院判定教育委员会种族隔离的学校违法，以及1955年蒙哥马利市黑人公民的全面罢乘事件，开启了美国民权运动的大幕，60年代初，以美国民权运动领袖马丁·路德·金发表著名的演说《我有一个梦想》为标志，该运动达到了高潮。这场争取黑人民权的群众斗争，对美国黑人政治地位的进一步提高和唤醒黑人更积极地参与政治生活起到了重要的推动作用。
——《华声论坛》
马丁·路德·金
材料六
问题：上述材料说明了什么？
“建桥”？
认同
迁移
建桥
材料七 央视网消息：
2017年12月1日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话中指出：“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。”
多元文化的未来——天下大同
材料八
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
——2019年5月15日习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
1994年卢旺达大屠杀难民
难民赴欧危险路
叙利亚男童惨死海边
特朗普再逼国会砸50亿美元“建墙”阻隔难民
“难民”——现代社会移民的一个独特问题
1、造成难民问题的原因是什么？
2、难民问题的趋势如何？
3、面对难民是“建墙”阻隔还是“建桥”沟通呢？
4、请你提出解决难民问题的建议和方案。
课后作业：（2、3任选一题）
1、用思维导图总结现代社会的“移民”和多元文化的核心内容。
2、面对日益严重的难民问题，请你提出解决这一问题的建议和方案。
3、有人说，美国是个民族“大熔炉”；也有人说，美国是个民族“大拼盘”。你如何理解这两种观点？说说你的看法。
书目推荐：
①《他者中的华人》孔飞力（美）著，李明欢译江苏人民出版社。
②《现代欧美移民与民族多元化研究》梁茂信著商务印书馆，2011年北京
③《走向多元文化的全球史》陈忠平著 北京三联出版社
请 您 指 正！