中小学教育资源及组卷应用平台
10
《岳阳楼记》课堂同步学案（一）
【课前热身】
1.下列加点字注音完全正确的一项是（
）
A.骚人（sāo）
波澜（lán）
心旷神怡（yí）
B.谪守（zhé）
嗟夫（jī）
朝晖夕阴（huī）
C.皓月（hào）
谗言（chán）
淫雨霏霏（yíng）
D.楫摧（jí）
汀兰（dīng）
宠辱偕忘（xié）
2.写出下列句中的通假字，并解释。
（1）百废具兴
_______同______
，_________
（2）属予作文以记之
_______同______
，_________
3.解释下列句中加点的活用词。
（1）百废具兴（
）
（2）藤子京谪守巴陵郡（
）
（3）忧谗畏讥（
）
（4）然则北通巫峡（
）
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）览物之情，得无异乎？
_______________________________________________________________
（2）去国怀乡，忧谗畏讥。
_______________________________________________________________
（3）上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。
________________________________________________________________
（4）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
________________________________________________________________
【课堂互动】
阅读课文4—5段，完成题目。
5.解释下列加点词语。
（1）予尝求古仁人之心（
）
（2）微斯人（
）
6.翻译下列句子。
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
____________________________________________________________________________
7.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（
）
A.不以物喜
可以一战
B.而或长烟一空
一鼓作气
C.把酒临风
执策而临之
D.或异二者之为
或以为死，或以为亡
8.杨绛先生曾说过：“人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容”，洞庭湖畔的岳阳楼又承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？（请用原文回答）。作为当代的中学生应该有怎样的担当？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
【拓展延伸】
阅读《范仲淹苦学》,回答问题。
范仲淹二岁而孤①,母贫无依，再适②长山来氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都③，入学舍，昼夜苦学，五年来曾解衣就寝。或昏息，辄以水沃面。往往饘粥④不充，日昃⑤始食，遂大通六经之旨⑥，慨然有志于天下。常自诵日:“士⑦当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也!”
【注释】①孤:幼儿丧父。②再适:第二次出嫁，即改嫁。适，旧指女子出嫁。③南都:指应天府(今江苏南京)。④饘(zhān)
粥:稠粥。⑤日昃(zè):大阳偏西、
⑥六经之旨:六经，儒家《诗》《书》《礼》《乐》《易》和《春秋》六部著作的总称。旨，要义。⑦土:读书人。
9.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点的词。
①再适长山朱氏（
）
②去之南都（
）
③或昏息(
)
④感泣辞母（
）
（2）下列句子中与“去之南都”中“之”的意义和用法相同的一项是（
）
A.遂大通六经之旨
B.岳阳楼之大观
C.后天下之乐而乐
D.送孟浩然之广陵
10.用“/”划分下面句子的停顿(停两处)。
遂
大
通
六
经
之
旨
11.用现代汉语翻译下面的文言句。
(1)
或昏息，辄以水沃面。
_____________________________________________________________________________
(2)
遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
_____________________________________________________________________________
12.范仲淹正因为“有志于天下”才成为一代名臣，他少年的志向是什么呢?体现了什么精神?
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
【考点聚焦】
13.
(1)
岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性文字（100字左右）。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)仿照画线的句子.根据课文内容,再写一句话。
“读万卷书,行万里路”,朋友，多出去走走吧!神州各地丰富的自然和人文景观交相辉映,会让你受益匪浅。井冈翠竹与“敌军围困万千重，我自岿然不动”的风度会让你更加沉着:
______________________________________________________________________________
(3)“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是仁人志土的光辉写照,写一个具体事例。
_______________________________________________________________________________
10
《岳阳楼记》课堂同步学案（一）答案
1.A
2.（1）具
俱，全、皆
（2）属
嘱，嘱托
3.（1）动词作名词
荒废了的事业
（2）名词作动词
做……太守
（3）名词作动词
说别人坏话
（4）方位名词作状语
向北
4.略。
5.（1）探求
（2）如果没有
6.浮动的光闪着金黄色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人的歌声互相应和着，这样的快乐哪里有穷尽呢！
7.C
8.第一问：不以物喜，不以己悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
第二问：联系自身实际，言之合理即可。
9.（1）①第二次
②离开
③有时
④告别
（2）D（动词，到。）
10.
遂/
大
通/
六
经
之
旨
11.（1）有时他发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸。
（2）他于是博通儒家经典的要义，有慷慨兼济天下的抱负。
12.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。体现了一种为天下人谋福利、吃苦在前、享受在后的精神，表现了作者忧国忧民、关心国家大事的高贵品质。
13.（1）示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏到洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱的《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。
（2）示例：岳阳楼与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀会让你更加洒脱。
（3）示例：文天祥国难当头，临危不惧，誓死为国，忠贞不渝，发出了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的慷慨绝唱。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
10
《岳阳楼记》课堂同步学案（二）
【课前热身】
1.解释下列多义词。
（1）观：①予观夫巴陵胜状（
）
②此则岳阳楼之大观也（
）
（2）极：①南极潇湘（
）
②感极而悲者矣（
）
（3）或：①而或长烟一空（
）
②或异二者之为（
）
（4）通：①
政通人和（
）
②北通巫峡（
）
（5）和：①政通人和（
）
②芷若春和景明（
）
2.解释下列句中加点词的古今义。
（1）气象万千
古义：___________；今义：_____________
（2）增其旧制
古义：___________；今义：_____________
（3）前人之述备矣
古义：___________；今义：_____________
（4）至若春和景明
古义：___________；今义：_____________
（5）宠辱偕忘
古义：___________；今义：_____________
（6）越明年
古义：___________；今义：_____________
（7）去国怀乡
古义：___________；今义：_____________
（8）微斯人，吾谁与归
古义：___________；今义：_____________
【课堂互动】
阅读课文，完成题目。
3.解释下列句子加点词。
（1）增其旧制（
）
（2）春和景明（
）
（3）忧谗畏讥（
）
（4）沙鸥翔集（
）
4.下列句子中与“此则岳阳楼之大观也”中的“之”意义或用法相同的一项是（
）
A.属予作文以记之
B.予尝求古仁人之心
C.先天下之忧而忧
D.居庙堂之高则忧其民
5.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）微斯人，吾谁与归？
_____________________________________________________________________
（2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
_____________________________________________________________________
6.文中“庙堂”“江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【拓展延伸】
阅读下面文言文，完成题目。
义田记（节选）
钱公辅
范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
方贵显时，置负郭①常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣②。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然③有余而无穷。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮④者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日身无以为敛子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。
（选自《古文观止》，有改动）
【注】
①负郭：距城很近。
②缣：细绢。
③沛然：充足的样子。
④逮：达到。
7.解释下列居中加点词。
（1）咸施之（
）
（2）号曰义田（
）
（3）岁入给稻八百斛（
）
（4）公既殁（
）
8.下列各句与例句中的“以”的用法相同的一项是（
）
例句：以养济群族之人
A.而吾以捕蛇独存（《捕蛇者说》）
B.固以怪之矣（《陈涉世家》）
C.
属予作文以记之（《岳阳楼记》）
D.不以物喜（《岳阳楼记》）
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
殁
之
日
身
无
以
为
敛
子
无
以
为
丧
10.用现代汉语翻译下列句子。
（1）后世子孙承其志，如公之存也。
___________________________________________________________________________
（2）不足为外人道也。（《桃花源记》）
___________________________________________________________________________
11.结合本文和《岳阳楼记》，分别谈谈范仲淹在本文体现出的“乐”是怎样的。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【考点聚焦】
12.岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（
）
上联：去老范一千年，后_____先______，几辈能担天下事；
下联：揽_________________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.
悲
喜
八百里大湖
B.
乐
忧
大湖八百里
C.
喜
悲
大湖八百里
D.
忧
乐
八百里大湖
13.阅读下面关于范仲淹的一个故事，然后任选一个角度写出你的感受。
范仲淹担任邠州地方官时，有一天闲暇无事，带同僚和属下登上高楼，摆下酒宴。还没有举杯饮酒，就看到几个披麻戴孝的人在营造下葬的器具。范仲淹急忙派人去询问，原来是一个客居在邠州的读书人死了，准备埋葬在近郊，但是棺材、墓穴和其他送葬器物都还没有着落。范仲淹听后，露出哀悼的神情，立即撤去酒席，给丧家一笔可观的钱，让他们办完丧事。参加宴会的客人中，有的为此感动得流下了眼泪。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10
《岳阳楼记》课堂同步学案（二）答案
1.（1）①看
②景象
（2）①至、到达
②极点
（3）①有时
②或许、也许
（4）①顺利
②直通
（5）①和乐
②和煦
2.（1）景象
指大气的状态和现象
（2）规模
制度
（3）详尽
准备
（4）日光
景物
（5）荣耀
偏爱
（6）第二年
今年的下一年
（7）指国都
国家
（8）如果没有
微小
3.（1）①规模
②日光
③说坏话
④停息
4.B（助词，的。A.代词。
C.助词，主谓间。
D.定语后置的标志。）
5.（1）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
（2）（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
6.“庙堂”指朝廷，“江湖”指民间。评价：值得肯定，不管是为官还是为民，都应关心国事，心系天下。
7.（1）全，都
（2）称
（3）每年
（4）已经
8.C
9.
殁
之
日
/身
无
以
为
敛
/子
无
以
为
丧
10.（1）后代的子孙继承他的志愿，如同他在世的时候一样。
（2）（这里的情况）不值得对外面的人说啊！
11.本文中范仲淹的“乐”体现为设置义田，乐善好施的行为与品德；而《岳阳楼记》中的“乐”则具体表现为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
12.B（上联对应“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。）
13.（示例）这个故事说明了范仲淹爱民如子，体恤百姓，是一位深受老百姓爱戴的好官。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
10
《岳阳楼记》课堂同步学案（三）
【课前热身】
用课文原文填空。
1.文中点明作者写作缘由的句子是“___________________”。
2.作者是这样描写微风与无风时的湖面的：“_____________，_______________。”
3.“二者之为”指的是“_____________，_______________”和“_____________，_______________。”
4.作者在文中表达了“_____________，_______________”的阔大情怀和“_____________________，______________________”的伟大抱负。
【课堂互动】
阅读课文，完成题目。
5.用“/”划分下面句子的朗读停顿。（划分出两处）
刻
唐
贤
今
人
诗
赋
于
其
上
6.解释下列句中加点的词。
(1)览物之情,得无异乎(?
?)
(2)连月不开(?
?)
(3)沙鸥翔集(?
?)
(4)或异二者之为（
）
7.用现代汉语翻译下列句子。
?(1)不以物喜,不以已悲。
____________________________________________________________________
?(2)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
____________________________________________________________________
8.下面一则链接材料与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相比有什么区别?
[链接材料]乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。(《孟子。梁惠王下》)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【拓展延伸】
阅读下面的文章，完成题目。
追思滕子京
（1）重修岳阳楼的这一年是公元一千零四十五年。
（2）3年前，藤子京还在西北的甘肃泾州当知州。这年9月，西夏大举攻宋，泾原副都部署葛怀敏、知镇戎军曹英会和各路兵马迎击。宁夏定川寨一仗，打得昏天黑地，可怜葛怀敏、曹英等16员战将人掀马翻，血洒疆场，三军伤亡惨重。
（3）滕子京镇守城池，手中兵卒几无，“乃集农民数千戎服乘城”，
又“会范仲淹引番汉兵来援……于是边民稍安”。滕子京因守土有功，得以迁任庆州职。藤子京便动用公款犒劳边关将士，祭奠英烈，抚恤遗属，应当说是于情于理的吧？这提着脑袋干的苦差，却给他落下了个“贪官”的罪名。事隔一年，使有郑戬、燕度等人弹劾滕子京滥用公款，“其间数万贯不明”。于是，“泾州过用公款案”轰动一时，囚系满狱，累连者众。幸得欧阳修、范仲淹从中解释，方未处刑,仅贬官凤翔府,继而贬至虢州，接着就有了“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡”。
（4）藤子京是背着沉重的枷锁来到巴陵岳阳的。那么，藤子京为岳阳留下了什么呢？
（5）他留下了一座岳阳楼。
（6）那古楼上写着“不以物喜”。他是不以物喜的。他在岳阳的3年，做了些什么呢？承前制，重修岳阳楼；崇教化，兴建岳州学宫；治水患，拟筑偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史学家司马光赞其在岳州“治为天下第一”。藤子京是完全有资本以物为喜的，他却不能喜，“负大才，为众所嫉”，他如何喜得！
（7）古楼上还写着“不以己悲”。他又何尝以己悲之？一个负罪的贬官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉当可消沉，论哀怨亦可悲之．而这位藤公却“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”．他是不喜不悲，上任一年便“政通人和，百废具兴”，于治政是如此的投入，于黎民是如此的体恤！此种襟怀，问谁领会得来！
（8）岳阳楼是重新耸立起来了。设若没有藤子京重修岳阳楼，何来此大观？没有藤子京修书求记范仲淹，有何来“先忧后乐”的《岳阳楼记》传诸后世？范仲淹是“先忧后乐”精神的宣扬者，藤子京何以不是这精神的践行者？
（9）滕子京谪守岳州3年．于庆历七年初调任苏州，离开岳阳3个月之后不幸病逝于苏州任所，时年56岁。《宋史》对他有这样的评价：“宗谅尚气，惆傥自任，好施与，及卒，无余财。”
（10）无余财呀！这便是一个受诬贬官的结局。可悲的是，当年弹劾藤子京的那个燕度，受命“勘鞠”此案，他的调查结果却是“藤子京所用钱数分明，并无侵欺入己”。内查外调，竟是儿戏一场，可怜藤子京们已是遍体鳞伤，欲哭无泪，小人却在一旁暗自窃笑。
（11）藤子京的悲剧已经过去了近千年。“负大才，为众所嫉”在当今并不陌生，我们能够指望新的悲剧不会发生吗？范相藤公今安在？于是，让我想起了刻在岳阳楼上的那半副楹联：“范秀才亦多事，数十年光景，什么先什么后，万家忧乐独关心！”（选自《最文摘》，有删改）
9.本文第（3）段主要写了什么内容？用简洁的语言概括。
_____________________________________________________________________________
10.藤子京受贬后，是如何面对人生挫折的？从哪些方面可以看出？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
11.第（6）段和第（9）段分别引用司马光和《宋史》对藤子京的赞誉，其作用有什么不同？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12.联系全文，概述作者“追思滕子京”的目的。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
【考点聚焦】
13.“读万卷书，行万里路”,在语文老师的组织下,班里利用假期组织一次“文化旅游”活动，请你积极参加。
(1)[赏广告]
同学们游览瘦西湖后，觉得“爱我，就带我去瘦西湖”这句广告词很有意味,你认为这句广告词妙在何处?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)[看对联]
大家边走边看，同学们欣赏到了两副对联:
①绿竹夹清水，游鱼动圆□。——题扬州瘦西湖长堤丁头屋
②茂竹□幽溆，晴云出翠微。——题扬州瘦西湖韩园
由于对联是龙飞凤舞的狂草书写，其中有两个字同学们无法辨认，语文老师笑着说:“这两个字呀,还是你们学过的《岳阳楼记》和《醉翁亭记》里面的重要实词呢。”请你说说是哪两个字。
_______________________________________________________________________________
(3)[巧策划]
旅游结束后，班级拟出一期手抄报。编辑小组拟定了几个栏目，分别是“徜徉山水，品味自己”“关注民俗，体验风情”，请你帮编辑小组再拟一个吧。
_______________________________________________________________________________
10
《岳阳楼记》课堂同步学案（三）答案
1.属予作文以记之
2.浮光跃金，静影沉璧
3.去国怀乡，忧谗畏讥
心旷神怡，宠辱偕忘
4.不以物喜，不以己悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
5.
刻
/唐
贤
今
人
诗
赋
/于
其
上
6.（1）表推测，恐怕
（2）指天气放晴
（3）停息
（4）表现，心理
7.（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（2）在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧（或：处在搞搞的朝堂上，就为百姓忧虑；处在僻远的江湖间，就为君主担忧。）
8.
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。孟子强调君王应该重视百姓，关心百姓的生活疾苦，以百姓为先为本，和百姓同甘共苦，即民本思想。
9.交代滕子京“谪守巴陵郡”的原因。
10.不以物喜，不以已悲，不断进取，为民造福。
如他到任后，承前制，重修岳阳楼；崇教化，兴建岳州学宫；治水患，拟筑偃虹堤。
11.第⑥段引用司马光赞其在岳州“治为天下第一”，是为了表现他没有为“物”而喜；第⑨段引用《宋史》对滕子京的赞誉是为了证实滕子京的品行和清廉，也便于引出下文的议论。12.
赞颂滕子京“先忧后乐”的精神，呼吁不要让这种悲剧再发生。
13.
（1）示例：妙在既表现了瘦西湖的“名气”之大、“吸引力”之强，又巧妙地传达出游览过后，人们对瘦西湖的流连与眷恋。
（2）①
波
②
临
（3）示例：漫步古迹，感悟文化
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
