冀美版八上美 10面具 教案

《面具》教学设计
课 题：面具
课 型：设计应用
教材版本：河北美术出版社
授课年级：八年级
教学目标：1.能够感受到各地面具呈现出的多样性以及面具的诡异神秘之美。
2.能够用身边容易找到的材料，模仿课本上的图片设计制作一件面具作品。
教学重点：掌握面具制作步骤和方法。
教学难点：在制作好简单面具的基础上，进行有创意的装饰，培养学生创新意识。
教具准备：多媒体课件，脸谱，彩纸，笔，剪刀。
【教学过程】
激趣引入、了解知识
1、师：同学们，今天老师给你们带来了礼物，你们猜一猜是什么？想认识一下吗？
2、师一一出示面具实物，激发学生兴趣，?让学生欣赏、观察。?（播放课件：面具图片）
（1）面具有什么用途？
学生回答：略。
教师总结：面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一。今天，由于人们的民族文化和风俗习惯不同，形成了众多的艺术风格，不但用于娱乐（或头戴或手持表演），同时也做成挂饰来装饰环境.
（2）面具有什么样的特点？??
学生回答：略
教师总结：_???_观、夸张变形、装饰性强等。
?二、深入了解
? 1.了解面具制作所用的材料。（播放课件）
古代以青铜、玉、陶为主。
现代面具多用木头，还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。
2. 面具的分类： 以其功能来区分，包括五大类：跳神面具、礼仪面具、节日祭祀面具、镇宅面具、戏剧面具。
三、动手实践，求异创新
1.了解了那么多的面具，今天我们也来一起动手制作一个面具。
脸谱与服装的配合构成了舞台上人物角色的外观，再配合唱、念、
做、打的表演就形成了舞台上光彩照人的艺术形象，唤起观众的心理共鸣。
脸谱、面具的制作方法与步骤：教师演示制作步骤，学生跟着制作。
确定主题；②画出草图；
③选材制作； ④加工装饰。
使用工具的安全（安全是我们每节劳技课必须做到的。美工刀在划痕鼻子时要轻一点，不要划破了，挖空眼睛时，要用好垫板并注意用尺慢慢地划，划平整，注意安全。）
2. 学生分组设计制作面具
要求：①设计大胆创新，造型独特。
②运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法，制作平面或立体的面具。
③选择易找的材料,进行材料的综合利用。
④在面具创作中，大胆综合地运用色彩，并注意效果强烈，色彩搭配合理。
四.讲述设计理念，并展示。
各组可以选出代表发言
五.课后小结
教师总结，布置下节课作业。