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部编版二年级上识字4、《田家四季歌》教学设计
课题
单元
学科
年级
学习目标
1.正确认读“蝴、蝶麦、苗”等15个生字；读准多音字“场、了”，能正确书写“季、吹”等10个字，会写“四季、春季”等9个词语。?2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。?3、能读出儿歌的节奏，了解不同季节的农事活动，感受劳动带来的快乐。
重点
正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动。
难点
正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、出示PPT图片，认识农村景色和农事活动，导入活动???1、仔细观察这幅图画，看上面有哪些景物？你知道这是什么季节的景色吗？2、仔细观察右边的图画，你知道（她）他们是在做什么吗？3、中华民族自古以来就是个农业大国，你们知道有关农作物生长和农事活动的知识吗？下面就让我们一起走进课本，去领略农家的四季，体会农民的辛苦与快乐。?二、学生讨论交流。???1、今天，我们来学习《田家四季歌》。2、板书课题，一起齐读课题。（板书：4田家四季歌）
讲授新课
初读课文，整体感知。1、
听老师范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。自由朗读课文。?2、检查字词识读。???同学们课前已圈出生字，借助拼音认读了生字词，词语能读正确吗？???出示带拼音生字，同桌互读词语，用心听，他读得是否正确。??????自由练读，同位轮读，指名读。重点指导平舌音“桑、虽”，后鼻音“场、洋”。???3、检查课文朗读???小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？???（1）同桌合作轮读课文。?4、出示生字卡???（1）指名学生认读生词。???（2）开火车认读词语。（2）指名朗读课文??5、指导朗读。?①指名读第一节，其他同学端好书，仔细听读对了吗？???大家看这个字“嫩”是前鼻音“nèn”，不要读成“nèi”；注意儿化音“桑叶儿”谁来读读？放到句子中你能读正确吗？???还要注意读好长句子“花开/草长/蝴蝶飞”的停顿节奏。（课件出示）：长句子“花开/草长/蝴蝶飞”读准停顿和节奏，加点的字重读。???②指名读第二节???这里的“勤耕作”能读准吗？出示长句子“采了/蚕桑/又插秧”能读通顺吗？自由练读，指名读。???②?指名读第三节，出示长句子：“谷/像/黄金/粒粒香”自由读，指名读。注意读通顺。?（课件出示）：长句子：“谷/像/黄金/粒粒香”。读准停顿和节奏，加点的字重读。???④指名读第四节。???这一自然段来看看多音字“了”在这里读“liǎo”是“完，结束”的意思，另外，还有一个读音“le”练一练，读给同桌听。???老师范读，学生跟读，指名读。放到句子中你能读正确吗？???自由读全文，讨论交流问题。想一想：课文写了哪四个季节的农忙活动？本文写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节的农忙活动。初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了农民伯伯的辛苦。精度课文，理解诗歌含义。（一）探究第一小节：（课件出示图画）：春天麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥。?（1）春天里庄稼怎么样了？（麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥。）???（2）想一一下春天该有什么农事活动？（除草）（板书：除草）???（二）探究第二小节：???（课件出示夏季农事活动图）：采蚕桑、插秧。???（1）夏季里人们都忙着做什么农事活动？（采蚕桑、插秧）（板书：采蚕桑、插秧）???（2）“早起”的反义词是什么？（晚睡）???（3）夏天里人们很忙碌，用“____”画出相应的词句。???①“又”字说明人们很忙碌，采蚕桑又忙着去插秧，一刻不得闲。???你能不能用“又”写一句话？???讨论交流，全班展示。?②“早起勤耕作”，“戴月光”，也说明人们起早贪黑地干活。???③在夏天里，人们还有什么农事活动？（割麦子）（板书：割麦子）师范读，生自由读，指读本节，读出人们的忙碌和辛苦。???（三）探究第三小节：（课件出示秋收图）谷像黄金粒粒香。???（1）秋天到了，庄稼怎么样了？???（稻子成熟了，谷子也成熟了。）?（2）找出本节的一个比喻句，找出本体和喻体。???“谷像黄金粒粒香。”这里把谷粒比作黄金。说明谷子的金黄美丽，还说明粮食的珍贵，来之不易。?（3）面对丰收，人们的心里怎么样？（高兴）从哪里看出？（心里喜洋洋）???“喜洋洋”是ABB式词语，这样的词语还有哪些？???（乐呵呵、乐哈哈、美滋滋、气呼呼等）???自由读，指读本节，读出人们的丰收的喜悦。?（四）探究第四小节：（课件出示冬季图片）新制棉衣暖又轻，大家喜盈盈。???（1）从哪里看出人们生活富足安乐？???（从“新制棉衣暖又轻”，看出人们吃得饱，穿得暖。“大家喜盈盈”看出人们又清闲、满足。）?课堂总结。什么是韵脚？本诗的韵脚是什么？韵脚是诗、词、歌、赋等句末押韵的字。第一小节，韵脚是吹、飞、肥，第二小节韵脚是忙、秧、光，第三小节韵脚是场、香、洋，第四小节韵脚是晴、轻、盈。
本诗歌共几个小节？分别描写了什么场景？第一小节：描写了春天的农忙活动。第二小节：描写了夏天农民农忙时的情景。第三小节：描写了秋天农民农忙时的情景。第四小节：描写了冬天农民进行农事的情景。三、指导书写生字。?（1）（课件出示）肥辛年用田字格课件出示，仔细观察字形结构。“肥”字第五笔是横折钩，第八笔是竖弯钩。“辛”三横中最长的是第二横，最短的是第三横。“年”字第四笔与第五笔不要连在一起写。???让学生仔细观察字形结构，指名说。???（2）教师范写“肥辛年”，???（板书：肥辛年） （3）认真读贴，描一个写一个。注意写字姿势，头正身直足安。?（4）展评学生的书写。????1.请小朋友分小组自读儿歌，画出自己不懂的词语，提出自己不明白的问题。???学生小组自学讨论。????四、总结延伸，朗读巩固。五、作业布置。1、朗读课文，背诵课文。2、书写生字。???
课堂小结
板书
春季：麦苗嫩，桑叶肥夏季：采蚕桑、插秧苗秋季：在场上收稻谷冬季：农事了，笑盈盈
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精品试卷·第
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部编版语文二年级上识字
④田家四季歌
看图激趣
花开草长蝴蝶飞
仔细观察右边的图画，你知道（她）他们是在做什么吗？
采桑叶
插秧
新知导入
中华民族自古以来就是个农业大国，你们知道有关农作物生长和农事活动的知识吗？下面就让我们一起走进课本，去领略农家的四季，体会农民的辛苦与快乐。
4.
田家四季歌
初读识字
听老师范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
春季里，春风吹，
花开草长┃蝴蝶飞。
麦苗儿┃多嫩，
桑叶儿┃正肥。
夏季里，农事忙，
才了蚕桑┃又插秧。
早起┃勤耕作，
归来┃戴月光。
秋季里，稻上场，
谷像黄金┃粒粒香。
身体┃虽辛苦，
心里┃喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新做棉衣┃暖又轻，
一年┃农事了，
大家┃笑盈盈。
识字教学
辛
粒
虽
苦
戴
谷
肥
季
苗
麦
归
蝶
蝴
桑
农
jì
hú
guī
miáo
dié
mài
sāng
féi
nóng
liǎo
cháng
suī
xīn
gǔ
lì
kǔ
dài
识字教学
四季
蝴蝶
麦苗
桑叶
正肥
农事了
归来
戴月光
上场
谷粒
虽
辛
苦
mài
miáo
sāng
jì
hú
dié
féi
nóng
liǎo
guī
dài
cháng
lì
suī
xīn
kǔ
初读感知
想一想：课文写了哪四个季节的农忙活动？
本文写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节的农忙活动。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了农民伯伯的辛苦。
精读思考
春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
从“春风吹、蝴蝶飞”看出春天来了。
1、春天里庄稼怎么样了？
2、想一想：春天该有什么农事活动？
3、从“春风吹、蝴蝶飞”可以看出什么?
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
精读思考
1、夏季里人们都忙着做什么农事活动？
2、用下划线画出夏季农民农忙的语句。
3、从“采、又、早起、归来”看出了什么?
采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
从“采、又、早起、归来”可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。
采桑
、插秧。
精读思考
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。
1、秋天到了，庄稼怎么样了？
2、这句话运用了什么修辞手法?
这样写的目的是什么?
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。
精读思考
3、秋季里，还有哪些农作物成熟了？
玉米、大豆、高粱、棉花、苹果、梨、石榴、枣等等。
4、说一说秋季农民农忙时心情是怎样的？
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
精读思考
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
课堂总结
韵脚是诗、词、歌、赋等句末押韵的字。
第一小节，韵脚是吹、飞、肥，第二小节韵脚是忙、秧、光，第三小节韵脚是场、香、洋，第四小节韵脚是晴、轻、盈。
什么是韵脚？本诗的韵脚是什么？
课堂总结
第一小节：描写了春天的农忙活动。
第二小节：描写了夏天农民农忙时的情景。
第三小节：描写了秋天农民农忙时的情景。
第四小节：描写了冬天农民进行农事的情景。
本诗歌共几个小节？分别描写了什么场景？
课堂总结
季
jì
组词：春季
冬季
部首：子
结构:上下
吹
chuī
组词：春风吹
风吹草动
部首：口
结构:左右
肥
féi
组词：正肥
肥胖
部首：月
结构:左右
农
nóng
组词：农事
农田
部首：冖
结构:独体
课堂总结
忙
máng
组词：农事忙
忙碌
部首：忄
结构:左右
组词：归来
回归
归
guī
部首：彐
结构:左右
戴
dài
组词：披星戴月
爱戴
部首：戈
结构:半包围
辛
xīn
组词：辛苦
辛劳
部首：辛
结构:独体
课堂总结
苦
kǔ
组词：辛苦
吃苦耐劳
部首：艹
结构:上下
组词：一年
过年
年
nián
结构:上下
部首：
拓展延伸
作业布置
1、朗读课文，背诵课文。
2、正确书写生字。
板书设计
田家四季歌
春季：麦苗嫩，桑叶肥
秋季：在场上收稻谷
冬季：农事了，笑盈盈
夏季：采蚕桑、插秧苗
谢谢
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部编版语文二年级上一课一练
识字4、田家四季歌
1、用“\”划掉错误的音节。
蝴蝶(hú
dié hú
déi)
插秧（cā
yáng
chā
yáng
)
麦苗(màn
miáo mài
miáo)
爱戴(ài
dài àn
dàn)
采桑(cǎi
shānɡ cǎi
sānɡ)
辛苦(xīng
kǔ
xīn
kǔ)
2、看拼音写词语。
sì
jì
chuī
dònɡ
dài
yuè
ɡuī
xīn
kǔ
nóng
máng
zhèng
féi
3、读读多音字，选择正确的音节写在四线格里。
场：chánɡ chǎnɡ
（1）秋季里，稻上场
。
（2）广场
上的人真多啊！
了：le liǎo
（3）一年农事了
，大家笑盈盈。
（4）采了
蚕桑又插秧。
4、根据偏旁写生字，再组词。
月：______ ____________
彐：______ ____________
艹：______ ____________
禾：______ ______ ______
连词成句，并加标点。
(1)草长 花开
飞
蝴蝶
______________________________________________
(2)又 暖 新制
棉衣 轻
6、我会选合适的词语。
①播bō ②耕 ③肥 ④秧
⑤麦
⑥除chú ⑦打 ⑧桑
______谷 ______种 采______
施______ 插______ 割______
______田 ______草
7、按原文填一填。
（1）
，
，花开草长蝴蝶飞。
（2）早起勤耕作，
。
（3）秋季里，稻上场，
。
答案：1、hú
déi
cā
yáng
màn
miáo
àn
dàn
cǎi
shānɡ
xīng
kǔ
四季
吹动
戴月归
辛苦
农忙
正肥
chánɡ chǎnɡ
liǎo
le
肥
减肥
归
归类
苦
辛苦
季
四季
（1）草长花开蝴蝶飞。（2）新制棉衣暖又轻
打谷
播种
采桑
施肥
插秧
割麦
耕田
除草
7、（1）春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
（2）早起勤耕作，归来戴月光。
（3）秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。
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