浙教版科学 九年级上 第一章 第2节 物质的酸碱性 同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版科学 九年级上 第一章 第2节 物质的酸碱性
一、单选题
1.利用无色酚酞试液可以鉴别的4组溶液是（ ???）
A.?NaCl、HCl????B.?HCl、NaOH????C.?H2SO4、HCl??D.?Na2CO3、NaOH
2.下面是人体内一些液体的正常PH范围，其中显酸性的是(??? )
A.?血浆7.35-7.45???B.?胃液0.9-1.5? ?C.?胆汁7.1-7.3?? D.?胰液7.5-8.0
3.为了维持人体生命活动的健康，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性，根据下表可知：在正常情况下，人体的(??? )
体液 尿液 胃液 血液 汗液
pH 4.7~8.4 0.9~1.5 7.35~7.45 5.5~6.6
A.尿液一定呈酸性????
B.血液一定呈碱性
C.胃液能使石蕊试液变蓝色?????????
D.汗液能使酚酞试液变红色
4.下列水果中，酸性最强的是( ???)
A.柠檬pH=2.3???? B.草莓PH=3? ?C.菠萝pH=4.1??? ??D.木瓜pH=5.5
5.某品牌矿泉水做了如图所示广告：两个玻璃杯中分别盛有两种水样，水样中分别浸有pH试纸后，左侧一杯中的试纸呈现淡橘黄色（弱酸性），右侧一杯中的试纸呈现淡绿色（弱碱性）。广告宣称弱碱性的水对人体健康有利。下列有关叙述中错误的是（ ???）
A.右侧杯中的矿泉水能使无色酚酞变红色
B.右侧杯中的矿泉水一定含有氢氧根离子
C.将左侧杯中的pH试纸与标准比色卡对照，能读出水样的pH值为6.8
D.用pH试纸测定矿泉水的pH应该用洁净的玻璃棒蘸取后涂在试纸上
6.在下列操作中，能导致溶液pH增加的是（? ）
A.往稀盐酸里滴加氢氧化钠???????????????
B.往稀氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸
C.往水中加入少许稀盐酸????????????????
D.往氯化钠溶液中加蒸馏水
7.根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（? ）．
A.溶液中滴入石蕊显红色??????
B.溶液中滴入酚酞显红色
C.溶液中滴入酚酞不变色?????????????????
D.常温下，测得溶液pH<7
8.人类的第二杀手-----心血管疾病，对人们的身心健康造成极大的危害。这类疾病的患者大多数属于酸性体质，应经常实用碱性食品。根据下面表中的信息，这类疾病的患者应经常实用的食品为（? ）
食物 苹果 葡萄 牛奶 豆制品
pH 2.9-3.3 3.5-4.5 6.3-6.6 7.4-7.9
A.酸奶?? ? B.苹果??? ??C.豆制品???????????D.葡萄
9.人体的胃里的胃酸的主要成分是（??? ）
A.硫酸????? ?B.醋酸??????C.碳酸??????????D.盐酸
二、填空题
10.科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生H+和Cl- ， 氯化钠能电离产生Na+和Cl-”。为深人研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案，请回答：
（1）往三支试管中分别滴人2滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为________色；
（2）小科设计的实验方案研究的主要问题是________。
11.物质的酸碱性与我们的生活密切相关。
（1）酸性是因为物质能电离出________，可以使紫色石蕊试液变________色。
（2）酸碱性强弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈碱性，即pH________7.
12.往一定量的酸（或碱）溶液中逐滴加入某碱（或酸）溶液至恰好完全中和时， 溶液的pH 随滴加的某溶液质量的变化而变化的关系如下图所示。请回答：
（1）有同学根据右下图中的曲线判断实验中采用了 A 和 B 中的哪一个装置的操作？该同学判断的依据是________。
（2）在以上实验中用了酚酞作指示剂，能够说明盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和的实验现象是________。
13.大多数农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤里生长，为测定某农田土壤的酸碱度，同学们取来适量土样，请完成其pH的测定：
（1）把适量土样放入烧杯，并________。
（2）用玻璃棒蘸取少许土壤浸出液滴在________上，显色后将其与标准比色卡对照，即可测得土壤的酸碱度。
14.“花的颜色有红的、蓝的、紫的等。这些花里含的色素叫花青素，花青素遇到酸就变红， 遇到碱就变蓝……”据此，小科做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水中， 喇叭花很快变成了蓝色；将另一朵紫色喇叭花泡在厨房的某种调味品中，喇叭花变成了红色。请根据以上实验现象回答：
（1）小科选用的调味品最有可能是________（选填“食醋”、“酱油”或“黄酒”）。
（2）下列各组物质的溶液，仅用喇叭花不能鉴别的一组是?????????????? （选填字母）。
A.HCl、NaOH B.HCl、NaCl C.NaOH、NaCl D.H2O、NaCl
三、实验探究题
15.某同学要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定。
（1）在空地上确定5~6个位置进行取样测定壤酸碱度。以下三种取样位置设定合理的是________。
（2）将采集到的土样进行处理后，用玻璃棒蘸取土壤浸出液，滴在________上，将其呈现的颜色与标准比色卡比色.确定了空地土壤的pH约为7.查阅资料，常见作物最适宜生长的土壤pH范围如下表，则这块空地上适合种植的作物有________。
作物 大蒜 丝瓜 茄子 沙枣
最适pH范围 5.6~6.0 6.0~6.5 6.8~7.3 8.0~8.7
16.某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动：
（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：
溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 石灰水
加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色
草木灰水加入紫薯汁后和石灰水一样变绿色，说明其溶液属于________（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液。
（2）图2是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是________ （填“A”、“B”或“C”，下同），可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是________ 。
17.实验题：某实验小组想探究一瓶标签损毁的溶液时酸性还是碱性的，于是一名学生小红想出一个办法：向这瓶溶液中先加入酚酞试剂，发现并没有明显的变化，在加入一定的氢氧化钠溶液之后变成红色，由此判断出该溶液是酸性溶液。实验小组的另一个同学小明对此提出了不同意见，他认为该溶液不一定为酸溶液，并设计了如下实验：
（1）小明认为该溶液不是酸溶液的理由________
（2）具体实验如下：
实验目的：________
实验步骤：先在该溶液中加入________；如果溶液变成________色，则证明原溶液为________，如果溶液为________色，则证明原溶液为________；再加入氢氧化钠溶液，发现溶液变成________色，由此可证明溶液的酸碱性
四、解答题
18.在制取二氧化碳气体后，获得盐酸与氯化钙的混合溶液，往混合液中逐滴加入碳酸钠溶液时，混合溶液pH随加入碳酸钠溶液质量(X)的变化曲线大致如图所示。请解释pH变化的原因(氯化钙溶液显中性)。
19.许多植物花瓣的浸出液遇到酸性或碱性溶液都会呈现出不同的颜色，在化学实验室中，常用作酸碱指示剂。现提取几中植物花瓣的浸出液分别滴入三种溶液中，实验记录如下表：
植物浸出液 稀盐酸溶液 氯化钠溶液 稀氢氧化钠溶液
万寿菊 黄色 黄色 黄色
牵牛花 红色 紫色 蓝色
玫瑰花 浅红色 浅红色 绿色
请分析并回答下列问题：
（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸碱指示剂的是??________?????????????
（2）若将牵牛花浸出液加入到食醋中，溶液会变 ________??红色，若将玫瑰花浸出液加入某无色溶液中，溶液变绿色，则该溶液呈________?? 性。
20.化学与健康：
科学研究表明，人体摄入酸性食物过多会造成酸性体质，酸性体质是百病之源．酸性食物和碱性食物是根据食物在人体内消化后终端产物的酸碱性来划分的，而不是食物本身的酸碱性．通常，富含S、Cl、P、N等非金属元素的食物进入体内，通过转化后会产生酸性物质，而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金属元素的食物进入体内，通过转化后产生碱性物质．
在一次聚会上，大家针对葡萄酒是酸性食物还是碱性食物的问题，进行了热烈的讨论．李叔叔说：喝葡萄酒对身体有利，因为我听说葡萄酒本身是碱性的，而且是强碱性的．宋叔叔认为：葡萄酒本身不可能呈碱性，而应该呈微弱的酸性，但葡萄酒属于碱性食物．聚会结束后，小玲同学查阅文献资料，获得下列信息：
Ⅰ．制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素．
Ⅱ．葡萄酒的酿制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最终转化为乙醇和二氧化碳．
针对上述讨论和提供的信息，请你回答下列问题．
（1）在上述金属元素中，属于人体中常量元素的有________．
（2）从科学探究的角度，李叔叔关于葡萄酒究竟是呈酸性还是呈碱性的认识方法是否正确________；请说明理由________．
（3）如果让你通过实验给葡萄酒的酸碱性下一个结论，其实验方法是________；
（4）Ⅱ中发生反应的化学方程式为________；
（5）根据Ⅱ中葡萄酒的酿制原理，宋叔叔认定葡萄酒本身应该呈微弱的酸性，其原因是（用化学方程式表示）________．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】无色酚酞试液可以做为酸碱指示剂，遇碱能显红色，遇中性或酸性溶液不变色。
【解答】A：NaCl成中性、HCl成酸性，滴入酚酞试液时都显无色，不能用无色酚酞试液鉴别，A错误；
B：HCl成酸性、NaOH成碱性，滴入酚酞试液时HCl显无色，NaOH显红色，所以可以用无色酚酞试液鉴别，B正确；
C：H2SO4成酸性、HCl成酸性，滴入酚酞试液时都显无色，不能用无色酚酞试液鉴别，C错误；
D：Na2CO3成碱性、NaOH成碱性，滴入酚酞试液时都显红色，不能用无色酚酞试液鉴别，D错误。
故选B
2.【答案】 B
【解析】酸碱性与pH的关系是，pH等于7时呈中性。pH大于7时呈碱性，值越大碱性越强。pH小于7时呈酸性，值越小酸性越强。
【解答】A、血浆pH 7.35-7.45?，由pH大于7可知呈碱性，A错误；
B、胃液 0.9-1.5 ，pH小于7，呈酸性，B正确；
C、胆汁 7.1-7.3 ，pH大于7可知呈碱性，C错误；
D、 胰液7.5-8.0 ，pH大于7可知呈碱性，D错误。
故选B
3.【答案】 B
【解析】酸性溶液PH＜7，碱性溶液PH＞7，中性溶液PH=7，对照相关数据解题即可。
【解答】A、尿液的pH为4.7﹣8.4，可能显酸性、中性或碱性，A不符合题意。
??B、血液的pH为7.35﹣7.45，大于7，显碱性，B符合题意。
? C、胃液的pH为0.9﹣1.5，小于7，显酸性，因此人体的胃液能使紫色石蕊试液变红，C不符合题意。
? D、通常情况下酚酞遇酸溶液不变色，遇中性溶液也不变色，遇碱溶液变红色，汗液PH值为：5.5~6.6，呈酸性，酚酞遇酸溶液不变色，D不符合题意。
? 故答案为：B
4.【答案】 A
【解析】根据溶液pH与酸碱性关系分析，溶液pH<7时，呈酸性，且越小酸性越强，溶液pH>7时，呈碱性，且越大碱性越强，溶液pH＝7时，呈中性。
【解答】溶液pH<7时，呈酸性，且越小酸性越强，所以所给数据中柠檬酸性最强；
故答案为：A。
5.【答案】 C
【解析】根据碱性溶液能使酚酞变红、pH试纸的使用方法及pH试纸测量结果的要求分析。
【解答】A、 右侧杯中的矿泉水显弱碱性，能使无色酚酞变红色，不符合题意；
B、 右侧杯中的矿泉水显弱碱性，一定含有氢氧根离子 ，不符合题意；
C、pH试纸只能测量pH的整数值，符合题意；
D、测定pH时要用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上，不符合题意；
故答案为：C。
6.【答案】 A
【解析】（1）酸和碱会发生中和反应，使溶液的pH向7靠近；
（2）酸性溶液被稀释，pH增大；碱性溶液被稀释，pH减小。
据此分析即可。
【解答】A.往稀盐酸里滴加氢氧化钠，二者会发生中和反应，使稀盐酸的浓度减小，pH增大，故A符合题意；?
B.往稀氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，?二者会发生中和反应，使氢氧化钠的浓度减小，pH减小，故B不合题意；
C.往水中加入少许稀盐酸，会使溶液的酸性增大，即pH减小，故C不合题意；
D.往氯化钠溶液中加蒸馏水，由于溶液本身呈中性，所以被稀释后仍然呈中性，即pH不变，故D不合题意。
故选A。
7.【答案】 B
【解析】（1）石蕊试液遇酸变红色，遇碱变蓝色；无色酚酞遇酸和中性溶液不变色，遇碱变红色；
（2）酸性溶液的pH<7，中性溶液pH=7，碱性溶液pH>7.
据此分析即可。
【解答】A.溶液中滴入石蕊显红色，那么溶液显酸性，故A不合题意；?
B.溶液中滴入酚酞显红色，那么溶液显碱性，故B符合题意；?
C.溶液中滴入酚酞不变色，溶液可能呈酸性，也可能呈中性，故C不合题意；?
D.常温下，测得溶液pH<7，那么溶液显酸性，故D不合题意。
故选B。
8.【答案】 C
【解析】酸性溶液的pH<7，中性溶液的pH=7，碱性溶液的pH>7，据此分析判断。
【解答】根据表格可知，只有豆制品的pH7.4~7.9>7，为碱性食品，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
9.【答案】 D
【解析】根据人体胃液的成分进行分析解答。
【解答】人体的胃里的胃酸的主要成分是稀盐酸，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
二、填空题
10.【答案】 （1）红
（2）稀盐酸中那种微粒使石蕊试液变红？
【解析】（1）根据 “酸能使紫色石蕊试液变红色”分析解答；
（2）稀盐酸和氯化钠溶液中都含有Cl- ， 但是只有HCl溶液能够使石蕊试液变红，足以证明使石蕊试液变红的是H+ ， 而不是Cl-。
【解答】（1）往三支试管中分别滴人2滴紫色石蕊试液后，因为乙试管中为稀盐酸容易，所以乙试管中的溶液将变为红色；
（2）小科设计的实验方案研究的主要问题是：稀盐酸中哪种微粒使石蕊试液变红？
11.【答案】 （1）H+（或“氢离子”）；红
（2）>（或“大于”)
【解析】（1）如果物质能电离出H+ ， 那么它成酸性；如果物质能电离出OH- ， 那么它成碱性；酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，碱性溶液能使石蕊试液变蓝色；
（2）如果PH＜7，那么溶液呈酸性；如果PH=7，那么溶液呈中性；如果PH＞7，那么溶液呈碱性
【解答】（1）酸性是因为物质能电离出H+ ， 可以使紫色石蕊试液变红色。
（2）酸碱性强弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈碱性，即pH＞7。
12.【答案】 （1）B，因为滴加液体前溶液 pH 大于 7
（2）溶液红色恰好褪去
【解析】（1）根据滴加液体前溶液的PH值就能知道选择哪个装置；
（2）酚酞遇碱变红色，当溶液中性时，酚酞为无色。
（3）根据参加反应的碱也是一种白色固体来分析．
【解答】（1）有同学根据右图中的曲线判断实验中采用了B装置的操作，由从曲线可看出，该同学判断的依据是：从曲线可看出，原溶液的pH值大于7，而滴加溶液至恰好完全中和时，溶液的pH值逐渐减小到7；
（2）在以上实验中用了酚酞作指示剂，能够说明盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和，故其实验现象是：溶液由红色刚好变成无色。
13.【答案】 （1）加入适量的蒸馏水，搅拌，静置
（2）pH试纸
【解析】根据测定土壤pH的方法进行解答。
【解答】（1）把适量土样放入烧杯，并加入适量的蒸馏水，搅拌，静置；
（2）用玻璃棒蘸取少许土壤浸出液滴在pH试纸上，显色后将其与标准比色卡对照，即可测得土壤的酸碱度；
故答案为：（1）加入适量的蒸馏水，搅拌，静置；（2）pH试纸。
14.【答案】 （1）食醋
（2）D
【解析】花青素遇到酸就变红， 遇到碱就变蓝分析；根据盐酸呈酸性，氢氧化钠呈碱性，氯化钠呈中性分析。
【解答】（1）花青素遇到酸就变红， 遇到碱就变蓝，所以紫色喇叭花泡在厨房的某种调味品中，喇叭花变成了红色，说明调味品呈酸性，故可能是食醋；（2）A.盐酸能使喇叭花变红，氢氧化钠能使喇叭花变蓝，能鉴别；B.HCl能使喇叭花变红，NaCl不能使喇叭花颜色改变，能鉴别；C.氢氧化钠能使喇叭花变蓝，氯化钠不能使喇叭花变色，能鉴别；D.水和氯化钠都不能使喇叭花变色，不能鉴别。
三、实验探究题
15.【答案】 （1）B
（2）pH试纸；茄子
【解析】（1）在进行取样时，尽可能的在所有范围内进行，避免取样位置过于集中，影响对整个土壤酸碱度的判断；
（2）根据测定溶液pH值的方法进行解答；土壤的pH值在哪种作物的最适pH值范围内，就适合种这种作物。
【解答】（1）根据图片可知，A和C中的取样位置过于集中，很大范围没有取到，而B中六个取样位置平均分布，覆盖面更大，因此合理的是B；
（2）将采集到的土样进行处理后，用玻璃棒蘸取土壤浸出液，滴在pH试纸上，将其呈现的颜色与标准比色卡比色.确定了空地土壤的pH约为7。
因为7在6.8~7.3之间，所以这块空地适合种植的作物是茄子。
16.【答案】 （1）碱性
（2）B；C
【解析】（1）石灰水溶液显碱性；
（2）根据用pH试纸检测溶液酸碱度的操作规范进行分析；当溶质的质量不变时，溶剂质量增大，根据公式可知，溶质的质量分数减小。
【解答】（1）草木灰水加入紫薯汁后和石灰水一样变绿色，说明它们的酸碱性相同；因为石灰水呈碱性，所以草木灰的溶液呈碱性；
（2）测定溶液酸碱性的操作为：将pH试纸撕成小块放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液体，点击试纸中部，然后将比色卡拿过来直接比对颜色即可，故B正确；
因为C中点滴板是潮湿的，所以会将滴入的溶液稀释，根据公式可知，溶液的质量分数减小，pH发生改变。
17.【答案】 （1）原溶液也可能是中性溶液，加了氢氧化钠之后，酚酞依旧显红色
（2）验证标签损毁溶液的酸碱性；石蕊试剂；红；酸性溶液；紫色；中性溶液；蓝
【解析】（1）无色的酚酞试剂只有遇到碱溶液变红色，遇到中性溶液或酸性溶液都不变色；
（2）根据题干描述填写实验目的；紫色的石蕊试液，遇酸变红色；遇碱变蓝色；遇到中性溶液，不变色，据此设计实验步骤。
【解答】（1）小明认为该溶液不是酸溶液的理由：原溶液也可能是中性溶液，加了氢氧化钠之后，酚酞依旧显红色；
（2）实验步骤如下：
实验目的：验证标签损毁溶液的酸碱性；
实验步骤：先在该溶液中加入石蕊试剂；如果溶液变成红色，则证明原溶液为酸性溶液，如果溶液为紫色，则证明原溶液为中性溶液；再加入氢氧化钠溶液，发现溶液变成蓝色，由此可证明溶液的酸碱性。
四、解答题
18.【答案】 开始时，盐酸的PH<7，随着碳酸钠的滴入，盐酸和碳酸钠发生中和反应，那么PH逐渐增大；在盐酸被中和的过程中，PH=7保持不变；当盐酸全部被中和后，随着碳酸钠溶液的滴入，溶液的PH成碱性，即PH增大。
【解析】（1）酸的pH<7，碱的pH>7；
（2）酸和碱发生正好中和反应，那么溶液的pH=7，据此分析。
19.【答案】 （1）万寿菊
（2）红；碱
【解析】根据已有的知识进行分析，在酸碱性溶液中能显示不同颜色的物质可以作酸碱指示剂；根据表格提供的信息进行解答即可．
【解答】（1）万寿菊的汁液在酸碱性以及中性溶液中的颜色一样，不能作酸碱指示剂，故填：万寿菊；
（2）牵牛花浸出液在酸性溶液中为红色；玫瑰花浸出液在碱性溶液中为绿色，碱性溶液的pH大于7，故填：碱。
20.【答案】 （1）K、Ca、Na、Mg
（2）不正确；只是听说，没有经过实验验证
（3）用pH试纸测定酸碱度或使用石蕊试液检验葡萄酒的酸碱性
（4）C6H12O6 2C2H5OH+2CO2↑
（5）CO2+H2O═H2CO3
【解析】解：（1）根据常量元素和微量元素的划分依据分析；（2）根据科学的严谨求实的态度分析：科学要有依据，要通过实验验证得出结论，而不是听说；（3）根据测定溶液酸碱性的方法分析；（4）根据葡萄酒的酿制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最终转化为乙醇和二氧化碳，书写反应的方程式；（5）根据二氧化碳和水反应产生二氧化碳书写方程式．
【解答】解：（1）根据元素在人体中的含量与0.01%的关系可分为常量元素与微量元素，常量元素为11种；除去常量元素之外的即为微量元素；其中的Fe、Zn是常见的微量元素；
故答案为：K、Ca、Na、Mg；（2）科学要有依据，要通过实验验证得出结论，而不是听说，故李叔叔关于葡萄酒究竟是呈酸性还是呈碱性的认识方法是不正确的；
故答案为：不正确；只是听说，没有经过实验验证；（3）利用pH试纸或石蕊试液的变色等都可以测定溶液的酸碱性；
故答案为：用pH试纸测定酸碱度或使用石蕊试液检验葡萄酒的酸碱性；（4）葡萄糖利用酵母菌转化为乙醇的同时能生成二氧化碳，反应的方程式为：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2↑；（5）二氧化碳溶解在其中形成碳酸，碳酸显酸性，故认定葡萄酒本身应该呈微弱的酸性；
故答案为；CO2+H2O═H2CO3 ．
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_