四年级上册美术教案 -第10课 点出来的画

桂美2011课标版四年级上册
教学目标；
通过观察，能够发现紫、绿、橙三间色是由红、黄、蓝三种颜色混合出来的。
引导学生观察点画作品，尝试用点彩派的基本形式表现和创作。
通过点彩画的学习，丰富学生调色的经验，激发学生学习色彩的兴趣，引发对色彩表现的创造性思维。
教学重点；让学生发现和感知色彩的变化，认识间色。。
教学难点；引导学生欣赏点画作品，尝试用点造型。
教学准备；PPT、彩笔、画纸等作画工具。
一、教学过程；
一、欣赏名画，导入新课，
1、课件出示《大碗岛的星期天下午》,画家简介.
2、欣赏名画。
二、学习新知，进入新课。
1、了解点彩画的基本形式。
师；你们看，这幅画是由什么组成的？怎样的点？（板书课题；点出来的画）
这种用点描的技法是新印象画派的基本表现形式。因为这种技法完全采用的是短笔触点描的技法，所以“点彩派”就成为新印象派的别名。
点彩派的基本形式；作画时用红、黄、蓝等颜色的小点有规律的进行排列，利用人的眼睛自行的把色彩混合，也就是把调色的工作交给眼睛。例如：粉红色是用白和红色调成的，但如果把白色和红色摆在一起，不用混合，在一定的距离看过去，人的眼睛就会有一种“粉红色”的感觉。
2、认识原色、间色
点能大能小，根据所处的位置和排列的顺序不同，会给人产生不同的视觉效果。
概念；在美术里，我们把红、黄、蓝这三种颜色叫做三原色。
小组讨论；观察这三幅图，你发现了什么？
概念；三原色当中任意两种原色以同等比例混合而成的颜色叫做“间色”，也叫“二次色”。
欣赏名家作品；西涅克画的这幅《圣特罗佩港的出航》就是原色和间色最好的体现。它以红色作基调，采用各种谐调的点画的。色彩鲜明、响亮。港口近处用低明度的冷色，中间用中明度的暖色，天空中用高明度的色彩，很好地处理了补色的关系，同时又使远近产生秩序感。
三、作品欣赏
1、游泳健将。2、春姑娘来了，3、阳光下。4、大树。
师；同学们，现在你们想不想也来画一副呢？
在画画之前我们先来看一看、找一找、说一说生活中的点呢？
四；学生作画
作业要求1、用点的方式画一副你喜欢的事物。
注意红、黄、蓝颜色的搭配及变化。
画面要干净，美观，更要有创意。
给你的画起一个好听的名字。
注意；作业完成后请收拾整理好自己的工具。
作品展示与评价
说说你的创作思路和体会吧！(师生共评)
课堂小结
通过今天的学习，每个人都用颜色和画笔画出心中所想，心中所爱，就像一片文章，一首歌一样表达着自己的心声和情感，其实这也就是美术作品的意义所在。
在生活中，点无处不在，美也无处不在。只要我们善于用眼睛去观察，去创造。美就在我们身边！