21老人与海鸥

(共12张PPT)
第二课时
湖州市泉生小学 丁战芳
１
２
３
４
自学提示
没想到
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没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。
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自学提示：
　　自由读15—19自然段，用波浪线划出海鸥的哪些举动让你意想不到，并抓住重点词句谈谈自己的体会。
学习方法：
　　 品读——交流——汇报
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　　　 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
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翻
飞盘旋
连声鸣叫
　　　　海鸥们急速扇动翅膀，
轮流飞到老人遗像前的
空中，像是前来瞻仰遗
容的亲属。
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瞻仰
　　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
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竟
肃立不动
　　　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
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扑
扑
老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
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假如你是一只老人曾经喂养过的海鸥，面对天堂里的亲人——老人，你会对他说些什么？
吴庆恒
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永远在一起
怎能忘，那只为了海鸥的每一个冬日，
怎能忘，那天地间有声有色的乐章，
肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐，
翻飞盘旋的旋涡，却挽不回亲人的脚步，
让我们深情地对老人说一句：
您，放心吧！一路走好。
让我们对海鸥深情地说一句：
你们，别太悲伤，因为还有我们。
让我们对围观的人深情地说一句：
在我们心里永远铭刻下这动人的一幕。
让我们对地球上所有的人和动物说一句：
我们就像亲人一样，
让我们永远在一起、在一起……